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“雙一流”實(shí)施辦法出臺(tái):專(zhuān)家委員會(huì)產(chǎn)生名單,三部委確定

作者:盧楠 發(fā)布時(shí)間:

“雙一流”實(shí)施辦法出臺(tái):專(zhuān)家委員會(huì)產(chǎn)生名單,三部委確定

作者:盧楠 發(fā)布時(shí)間:

摘要:將采取中期和期末評(píng)價(jià),動(dòng)態(tài)調(diào)整支持力度。

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圖片來(lái)源:Pixabay

芥末堆 1 月 25 日文,今日,教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》

《辦法》提出,建設(shè)高校實(shí)行總量控制、開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)態(tài)調(diào)整。支持建設(shè)一百個(gè)左右學(xué)科,支持一批接近或達(dá)到世界先進(jìn)水平的學(xué)科,加強(qiáng)建設(shè)關(guān)系國(guó)家安全和重大利益的學(xué)科,鼓勵(lì)新興學(xué)科、交叉學(xué)科,布局一批國(guó)家急需、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域發(fā)展的學(xué)科。

入選“雙一流”條件

《辦法》指出,一流大學(xué)建設(shè)高校應(yīng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期重點(diǎn)建設(shè)、具有先進(jìn)辦學(xué)理念、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可度較高的高校,須擁有一定數(shù)量國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際前列的高水平學(xué)科,在改革創(chuàng)新和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中成效顯著;一流學(xué)科建設(shè)高校應(yīng)具有居于國(guó)內(nèi)前列或國(guó)際前沿的高水平學(xué)科,學(xué)科水平在有影響力的第三方評(píng)價(jià)中進(jìn)入前列,或者國(guó)家急需、具有重大的行業(yè)或區(qū)域影響、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、具有不可替代性。

具體將從六方面進(jìn)行考察:

  1. 人才培養(yǎng)。在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面成果顯著;積極推進(jìn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,教學(xué)成果豐碩;資源配置、政策導(dǎo)向體現(xiàn)人才培養(yǎng)的核心地位;質(zhì)量保障體系完善,有高質(zhì)量的本科生教育和研究生教育。

  2. 科學(xué)研究??蒲薪M織和科研機(jī)制健全,協(xié)同創(chuàng)新成效顯著。基礎(chǔ)研究處于科學(xué)前沿,原始創(chuàng)新能力較強(qiáng),形成具有重要影響的新知識(shí)新理論;應(yīng)用研究解決了國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重大關(guān)鍵性技術(shù)和工程問(wèn)題,或?qū)崿F(xiàn)了重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新;哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究為解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了有效支撐。

  3. 社會(huì)服務(wù)。產(chǎn)學(xué)研深度融合,實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展,科研成果轉(zhuǎn)化績(jī)效突出,為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革、服務(wù)國(guó)家安全和社會(huì)公共安全做出突出貢獻(xiàn),運(yùn)用新知識(shí)新理論認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、科學(xué)普及、資政育人和服務(wù)社會(huì)成效顯著。

  4. 文化傳承創(chuàng)新。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有較強(qiáng)的國(guó)際文化傳播影響力,具有師生認(rèn)同的優(yōu)秀教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),具有廣闊的文化視野和強(qiáng)大的文化創(chuàng)新能力,形成引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步、特色鮮明的大學(xué)精神和大學(xué)文化。

  5. 師資隊(duì)伍建設(shè)。一線教師普遍掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和技術(shù),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果良好;有一批活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的一流專(zhuān)家、學(xué)科領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);教師結(jié)構(gòu)合理,中青年教師成長(zhǎng)環(huán)境良好,可持續(xù)發(fā)展后勁足。

  6. 國(guó)際交流合作。吸引海外優(yōu)質(zhì)師資、科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)生能力強(qiáng),與世界高水平大學(xué)學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合培養(yǎng)成效顯著,與世界高水平大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有深度的學(xué)術(shù)交流與科研合作,深度參與國(guó)際或區(qū)域性重大科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)工程,參加國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則的制定,國(guó)際影響力較強(qiáng)。

名單:專(zhuān)家委員會(huì)產(chǎn)生,三部委確定,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)

《辦法》明確,采取認(rèn)定方式確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科。設(shè)立世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì),由政府有關(guān)部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織人員組成。

“雙一流”名單產(chǎn)生過(guò)程如下:

  1. 專(zhuān)家委員會(huì)產(chǎn)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)家委員會(huì)根據(jù)《總體方案》和《辦法》,綜合高校辦學(xué)條件、學(xué)科水平、辦學(xué)質(zhì)量、主要貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力等情況,以及高校主管部門(mén)意見(jiàn),論證確定一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

  2. 專(zhuān)家委員會(huì)產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單。根據(jù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)家委員會(huì)遴選產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單,并提出意見(jiàn)建議。

  3. 教育部、財(cái)政部、發(fā)展改革委審議確定建議名單

  4. 擬建設(shè)高校制定建設(shè)方案。列入擬建設(shè)名單的高校編制整體建設(shè)方案、分學(xué)科建設(shè)方案,并組織專(zhuān)家論證。論證通過(guò)的建設(shè)方案及專(zhuān)家論證報(bào)告,經(jīng)高校報(bào)所屬省級(jí)人民政府或主管部門(mén)審核通過(guò)后,報(bào)教育部、財(cái)政部、發(fā)展改革委。專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)高校建設(shè)方案進(jìn)行審核,提出意見(jiàn)。

  5. 教育部、財(cái)政部、發(fā)展改革委根據(jù)專(zhuān)家委員會(huì)意見(jiàn),研究確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科,報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。

精準(zhǔn)支持,落實(shí)建設(shè)高校自主權(quán)

《辦法》提出,要?jiǎng)?chuàng)新支持方式,強(qiáng)化精準(zhǔn)支持:

  • 中央高校,開(kāi)展“雙一流”建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政支持,中央預(yù)算內(nèi)投資對(duì)中央高校學(xué)科建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施給予支持。

  • 地方高校,納入“雙一流”建設(shè)范圍的,所需資金由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排,中央財(cái)政予以引導(dǎo)支持。

有關(guān)部門(mén)深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)改革,放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù),在考試招生、人事制度、經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)位授權(quán)、科研評(píng)價(jià)等方面切實(shí)落實(shí)建設(shè)高校自主權(quán)。

地方政府和有關(guān)主管部門(mén)應(yīng)通過(guò)多種方式,對(duì)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)加大資金、政策、資源支持力度。

根據(jù)中期和期末評(píng)價(jià),動(dòng)態(tài)調(diào)整支持力度

《辦法》指出,對(duì)建設(shè)高校的管理方面,將加強(qiáng)過(guò)程管理,實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),根據(jù)中期和期末評(píng)價(jià),調(diào)整支持力度;對(duì)于出現(xiàn)重大問(wèn)題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無(wú)改善的高校及建設(shè)學(xué)科,調(diào)整出建設(shè)范圍。

  1. 建設(shè)高校發(fā)布自評(píng)報(bào)告。建設(shè)中期和期末,建設(shè)高校根據(jù)建設(shè)方案對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行自評(píng),對(duì)改革的實(shí)施情況、建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)完成情況、學(xué)科水平、資金管理使用情況等進(jìn)行分析。

  2. 專(zhuān)家委員會(huì)根據(jù)建設(shè)方案和自評(píng)報(bào)告,參考有影響力的第三方評(píng)價(jià),對(duì)建設(shè)成效進(jìn)行評(píng)價(jià),提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)

  3. 根據(jù)中期評(píng)價(jià)結(jié)果,對(duì)實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科,加大支持力度;對(duì)實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效的建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科,提出警示并減小支持力度;對(duì)于出現(xiàn)重大問(wèn)題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無(wú)改善的高校及建設(shè)學(xué)科,調(diào)整出建設(shè)范圍。

  4. 根據(jù)期末評(píng)價(jià)結(jié)果等情況,重新確定下一輪建設(shè)范圍。對(duì)于建設(shè)成效特別突出、國(guó)際影響力特別顯著的少數(shù)建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科,在資金和政策上加大支持力度。

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