上周的一丟思享會(huì)上，分享了面向未來(lái)的創(chuàng)新課堂究竟應(yīng)該是什么樣的，分享嘉賓來(lái)自玩創(chuàng)Lab首席教育官Gigi Carunungan，同時(shí)還創(chuàng)辦了三所美國(guó)學(xué)校，她還是ALTSCHOOL教學(xué)研發(fā)總監(jiān)的老師。

（圖片來(lái)源：一丟思享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝）

以下是分享內(nèi)容：

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，教育成為了關(guān)乎生存的問(wèn)題。但在當(dāng)今美國(guó)，60%的高中生都不確定自己要選擇什么樣的職業(yè)路徑。 他們的12年基礎(chǔ)教育出了什么問(wèn)題?為什么教育沒(méi)能幫助大多數(shù)學(xué)生做出這個(gè)重要的決定?

這個(gè)決定有多重要，很多學(xué)生花了一大筆錢，但是在上了大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)是他不喜歡的。那他們應(yīng)該怎樣在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里生存? 

在美國(guó)有兩種教育思想，一種是傳統(tǒng)教育，一種是先進(jìn)教育。傳統(tǒng)教育里：老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，你的考試成績(jī)決定了你是誰(shuí)。如果成績(jī)差，那你也是一個(gè)差生；如果成績(jī)好，那你也是一個(gè)優(yōu)生。而先進(jìn)教育會(huì)引導(dǎo)和激勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生激情，讓每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)他們的潛能。

先進(jìn)教育的理念是什么？

學(xué)校因?yàn)橐粋€(gè)目的被設(shè)計(jì)和創(chuàng)造出來(lái)，為了工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)時(shí)代教育，培養(yǎng)了同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下的，具有同等能力的人，學(xué)生們排排坐，不不允許交頭接耳，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、閱讀、寫(xiě)作。

我們發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的信息時(shí)代，在美國(guó)，主流學(xué)校依然進(jìn)行工業(yè)時(shí)代式的教學(xué)，在中國(guó)的大多數(shù)學(xué)校也是這樣的，有很嚴(yán)的紀(jì)律要求，考試能力就等同于對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，孩子們到底需要什么？5年后的中國(guó)會(huì)發(fā)生什么？現(xiàn)在孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的東西，能幫助孩子在未來(lái)成功嗎？

我們不知道答案，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，變化實(shí)在是太快了。

在我們小的時(shí)候，職業(yè)選擇有三種，律師、老師、醫(yī)生，現(xiàn)在我們有太多的律師，老師的收入也很低，成為一名醫(yī)生又太難，但是如果你是一個(gè)工程師，你可以賺很多的錢，但是十年前我們并不知道。所以我們應(yīng)該知道該如何教育孩子在未知的未來(lái)里成功。

18世紀(jì)，人們制造了一些基本的工具，來(lái)改善生活質(zhì)量，之后我們學(xué)習(xí)打字，現(xiàn)在科技滲透在我們生活的方方面面，改變著我們的工作和生活，那未來(lái)還會(huì)有什么來(lái)改變我們的工作和生活？

我在硅谷做了3所學(xué)校，我們的目標(biāo)是尋找和培養(yǎng)21世紀(jì)的游戲改變者、創(chuàng)造性的思考者和思想領(lǐng)袖：

• Synapse學(xué)校 （精英學(xué)校)

• Spark Charter學(xué)校 (接收各種各樣的孩子)

• “想象力” 學(xué)校（精英學(xué)校）

在一個(gè)有20多個(gè)學(xué)生的教室里，學(xué)習(xí)如何幫助每個(gè)獨(dú)特的孩子成長(zhǎng)?我的學(xué)校沒(méi)有所謂的秩序，非常吵，在主流學(xué)校做不到這些，也很難接受孩子在外面邊玩邊學(xué)數(shù)學(xué)，他們覺(jué)得數(shù)學(xué)就應(yīng)該在教室里看著書(shū)學(xué)習(xí)，老師就應(yīng)該在課堂里花50%的時(shí)間維護(hù)紀(jì)律，所以我創(chuàng)辦了這三所學(xué)校。

先進(jìn)教育者把每個(gè)孩子都看成是獨(dú)立的個(gè)體。也許我們都是七年級(jí)學(xué)生，但是我們都不一樣。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)太難的，老師在課堂里花50%的時(shí)間維護(hù)紀(jì)律。

對(duì)我來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所有的孩子都要經(jīng)過(guò)一系列明確的步驟才能走向成熟，但是走向成熟的速度和方式都不盡相同。成長(zhǎng)是很獨(dú)特的過(guò)程，就像每個(gè)孩子都很獨(dú)特一樣。

每個(gè)孩子也應(yīng)該有不同的學(xué)習(xí)方式，例如通過(guò)閱讀寫(xiě)作獲得的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作獲得的社交學(xué)習(xí)，還有通過(guò)圖片、表格、色彩獲得的視覺(jué)學(xué)習(xí)，以及通過(guò)聲音、節(jié)奏、韻律獲得的聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)、通過(guò)動(dòng)作肢體獲得的身體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯能力的邏輯學(xué)習(xí)，甚至自學(xué)的這種獨(dú)立學(xué)習(xí)方式。但是我們常用的主要還是語(yǔ)言學(xué)習(xí)以及社交學(xué)習(xí)，但是只有15%-20%的人適合傾向于語(yǔ)言思考和學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是五花八門(mén)的，而不是受任何的限制。只有使用多樣化的方式學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)理解、方便記憶。

在21世紀(jì),技術(shù)的迅猛發(fā)展加快了知識(shí)的迭代，學(xué)生不得不在做最終決定之前為自己的未來(lái)職業(yè)做準(zhǔn)備，最終的勝利也一定是是那些有能力做出高階思考和合作的人。

21世紀(jì)教育成功的必備因素包括 ：創(chuàng)造力、分析性思考、合作能力。

（圖片來(lái)源：世界經(jīng)濟(jì)論壇關(guān)于未來(lái)就業(yè)的報(bào)告）

我們需要帶給學(xué)生進(jìn)步的，新型的教育，來(lái)幫助他們面對(duì)未知的未來(lái)。

• 用多樣化的方式學(xué)習(xí)

• 在動(dòng)手中學(xué)習(xí)

• 制造關(guān)聯(lián)和連接

• 認(rèn)識(shí)和理解模式

• 在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造

之前，芥末堆對(duì)玩創(chuàng)Lab有過(guò)詳細(xì)介紹，詳情查看：

獲投702萬(wàn)，從美國(guó)學(xué)校出來(lái)的玩創(chuàng)Lab要做游戲化、可復(fù)制的STEAM教育

以下是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)：

1、玩創(chuàng)Lab融資情況如何？在中國(guó)的發(fā)展情況如何？

玩創(chuàng)lab在去年8月完成了天使輪702萬(wàn)元人民幣投資，估值為3750萬(wàn)人民幣，投資方為紫?；?，明勢(shì)資本，跟投為險(xiǎn)峰長(zhǎng)青，心元資本。

目前沒(méi)有具體的融資計(jì)劃。

2、產(chǎn)品適用于什么學(xué)齡階段？

小學(xué)階段8-12歲，   曾在北京大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘗試授課。

3、未來(lái)有沒(méi)有線下的營(yíng)地產(chǎn)品？

在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們致力于將課程內(nèi)容進(jìn)行游戲化和標(biāo)準(zhǔn)化。現(xiàn)在我們會(huì)在豐富線上課程產(chǎn)品的同時(shí)，開(kāi)始線下產(chǎn)品內(nèi)容的拓展，我們希望能夠和更多的線下機(jī)構(gòu)合作，進(jìn)行新業(yè)態(tài)的嘗試。

4、產(chǎn)品中有沒(méi)有設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)？

我們不認(rèn)為最后的考試結(jié)果能夠代表孩子的學(xué)習(xí)水平。在教學(xué)過(guò)程中，我們觀察和記錄孩子在整個(gè)活動(dòng)的行為，目前已經(jīng)收集了大量的數(shù)據(jù)，在未來(lái)會(huì)建立我們的數(shù)據(jù)模型。

5、創(chuàng)新型學(xué)校里的學(xué)生，出口在哪里？

這個(gè)世界需要想象力，我們的教育更是如此，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力的學(xué)生將會(huì)有更多的選擇，高考在未來(lái)不會(huì)是學(xué)生唯一的出路。

6、Gigi創(chuàng)辦的三所學(xué)校的是什么性質(zhì)？

全日制的學(xué)校，其中兩所是私立學(xué)校，一個(gè)是公立學(xué)校。

7、為什么進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)？

因?yàn)槲业膬蓚€(gè)合伙人曾琳和Steve所以我來(lái)到了中國(guó)。其實(shí)，全球的孩子是一樣的。當(dāng)我們帶著產(chǎn)品在北京附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校做測(cè)試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)北京6年級(jí)的孩子和美國(guó)6年級(jí)的孩子是一樣的，我希望幫助更多的孩子們。同時(shí)，玩創(chuàng)的產(chǎn)品有中英文兩個(gè)版本，我們是一個(gè)面向全球的產(chǎn)品。

8、在和B端的合作方式是什么？

玩創(chuàng)在接下來(lái)將會(huì)嘗試和機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展夏令營(yíng)，作為我們與B端合作的開(kāi)端。我們將為機(jī)構(gòu)提供差異化的教育內(nèi)容，包括課程、教具、教師培訓(xùn)等。