(圖片來(lái)源:攝圖網(wǎng))
臺(tái)灣高校招生制度改革爭(zhēng)議再起
臺(tái)灣12年義務(wù)教育“新課綱”將于2018年正式實(shí)施,隨著實(shí)施日期越來(lái)越近,與之配套的高校招生制度如何改革成為島內(nèi)焦點(diǎn)。
近日,臺(tái)灣169所高中校長(zhǎng)和教務(wù)主任提出聯(lián)署方案,要求在2021年開(kāi)始實(shí)施的大學(xué)考招延遲到高三結(jié)束后的七八月進(jìn)行,確保學(xué)生學(xué)習(xí)完高中課程。
“臺(tái)灣自2002年廢除“一考定終身”的“聯(lián)考”,改以多元入學(xué)方式以來(lái),高三上學(xué)期學(xué)生忙著準(zhǔn)備‘學(xué)測(cè)’(大學(xué)學(xué)科能力測(cè)試,考語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然等5科),下學(xué)期又要準(zhǔn)備申請(qǐng)入學(xué)資料,根本無(wú)心上課。”高雄瑞祥高中校長(zhǎng)林香吟表示,”必須要借實(shí)施‘新課綱’的機(jī)遇糾正存在20多年的亂象?!保▉?lái)源:人民日?qǐng)?bào)海外版)
分豆教育與近日離職高管張金榮合資成立子公司
分豆教育近日發(fā)布公告,擬與張金榮共同出資設(shè)立北京分豆眾誠(chéng)教育科技有限公司,注冊(cè)資本為1000萬(wàn)元,其中分豆教育出資300萬(wàn)元,占注冊(cè)資本的30%,張金榮出資700萬(wàn)元,占注冊(cè)資本的70%。
分豆教育表示,本次對(duì)外投資涉及高考志愿填報(bào)、藝考、自主招生等咨詢服務(wù)業(yè)以及培訓(xùn)服務(wù)等領(lǐng)域,將對(duì)其開(kāi)拓更大的市場(chǎng)空間、獲取更多利潤(rùn)有著重大、積極的意義。
張金榮此前任分豆教育總經(jīng)理及董事職務(wù),上月末離職,本次對(duì)外投資構(gòu)成關(guān)聯(lián)交易。(來(lái)源:股轉(zhuǎn)系統(tǒng))
幼兒集體爆發(fā)腹瀉,諾如病毒來(lái)襲
近段時(shí)間,國(guó)內(nèi)多地暴發(fā)諾如病毒的消息頻頻傳來(lái),不少幼兒園的孩子中招:上海閔行幼兒園發(fā)生數(shù)十名兒童嘔吐事件,從嘔吐物中檢出諾如病毒;深圳龍崗一幼兒園42人感染諾如病毒……這讓家長(zhǎng)擔(dān)心不已。
諾如病毒,是廣泛存在于自然界的一種病毒,傳染性極強(qiáng),稍微一點(diǎn)點(diǎn)的病毒顆粒,就足以致病,它可通過(guò)被污染的水、食物、物品等進(jìn)行傳播,主要的感染對(duì)象為兒童。
專家指出,貝類是攜帶病毒“高危食品”,除了貝類,草莓等伏地生長(zhǎng)的水果、蔬菜被污染率也較高。對(duì)任何人來(lái)說(shuō),保持良好的洗手衛(wèi)生,是預(yù)防諾如病毒感染和控制傳播最重要、最有效的措施。(來(lái)源:家庭醫(yī)生在線)
山大主校區(qū)2021年6月完工,實(shí)現(xiàn)一校三地辦學(xué)
2月27日,山東大學(xué)主校區(qū)建設(shè)框架協(xié)議簽約儀式舉行,山東大學(xué)在章丘建設(shè)主校區(qū)一事有了新進(jìn)展。2月19日、20日、21日,山東大學(xué)在中心校區(qū)、趵突泉校區(qū)、興隆山校區(qū)舉行了三場(chǎng)濟(jì)南主校區(qū)籌建情況通報(bào)會(huì)。根據(jù)通報(bào)會(huì)上公布的進(jìn)度安排,2021年6月主校區(qū)完工。
隨著章丘主校區(qū)建設(shè)塵埃落定,山東大學(xué)一校三地(濟(jì)南、青島、威海)辦學(xué)格局重新分配。
濟(jì)南校區(qū)本部重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展人文學(xué)科和部分社會(huì)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、工程學(xué)科、醫(yī)學(xué)學(xué)科。
青島校區(qū)建設(shè)生命學(xué)科、信息學(xué)科、環(huán)境學(xué)科、海洋學(xué)科、政法學(xué)科五大學(xué)科集群,以及海洋研究院、高等研究院、前沿科學(xué)技術(shù)研究院、德國(guó)學(xué)院等若干高端研究機(jī)構(gòu)和一部分基礎(chǔ)科學(xué)、人文社科學(xué)科方向。
威海校區(qū)將在現(xiàn)有的“空間科學(xué)”、“海洋科學(xué)”和“韓國(guó)語(yǔ)教育和韓國(guó)研究”三大特色學(xué)科的基礎(chǔ)上,與濟(jì)南、青島兩校區(qū)已有優(yōu)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)方向錯(cuò)位布局,以“東北亞研究”為主,打造和建設(shè)新興交叉學(xué)科,進(jìn)一步提升和拓展威海校區(qū)的特色學(xué)科和學(xué)科方向。(來(lái)源:齊魯晚報(bào))
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