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開元儀器、世紀(jì)天鴻、華騰教育發(fā)布財(cái)報(bào)

開元儀器：

開元儀器2016年實(shí)現(xiàn)營(yíng)收3.4億人民幣，實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)589.16萬(wàn)元人民幣，同比增長(zhǎng)55.31%。

報(bào)告期內(nèi)，公司與恒企教育和中大英才簽訂合作框架協(xié)議，以發(fā)行股份及支付現(xiàn)金相結(jié)合的方式分別收購(gòu)恒企教育100% 股權(quán)、中大英才70%的股權(quán)，于2016年12月獲中國(guó)證監(jiān)會(huì)上市公司并購(gòu)重組委員會(huì)審核通過(guò)，使公司成功切入教育培訓(xùn)領(lǐng)域， 進(jìn)一步增強(qiáng)了公司的盈利能力，為公司培育了新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。恒企教育和中大英才分別涉足教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的不同領(lǐng)域，通過(guò)并入公司，它們之間將相互補(bǔ)充，形成協(xié)同效應(yīng)，有效促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。 

2016年，恒企教育與中大英才分別實(shí)現(xiàn)了扣除非經(jīng)常性損益后的凈利潤(rùn)8327.20萬(wàn)元、1602.67萬(wàn)元，均完成2016年的業(yè) 績(jī)承諾指標(biāo)。

世紀(jì)天鴻：

山東世紀(jì)天鴻文教科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱“世紀(jì)天鴻”）發(fā)布2016年度報(bào)告稱，公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入3.80億元，較上年同期下降1.36%；凈利潤(rùn)3140.83萬(wàn)元，較上年同期下降7.45%。報(bào)告期內(nèi)，公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為6417.10萬(wàn)元，較上年同期增加4837.24萬(wàn)元。

報(bào)告期內(nèi)，世紀(jì)天鴻的收入主要來(lái)源于圖書的發(fā)行收入、策劃服務(wù)收入和教育信息化產(chǎn)品的銷售三個(gè)方面。其中，世紀(jì)天鴻圖書發(fā)行收入3.40億元，占營(yíng)業(yè)收入的89.62%。世紀(jì)天鴻方面稱，2016年投資收益較2015年減少113.55萬(wàn)元，同比減少213.97%，主要系當(dāng)期對(duì)北京云鼎天元投資合伙企業(yè)（有限合伙）、嘉洋天鴻國(guó)際教育科技（北京）有限責(zé)任公司的投資收益為負(fù)。

華騰教育：

華騰教育發(fā)布2016年度報(bào)告稱，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入2251.62萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)19.56%；歸屬于掛牌公司股東的凈利潤(rùn)548.61萬(wàn)元，同比減少0.44%；毛利率為90.18%。

報(bào)告期內(nèi)，公司推進(jìn)在線教育云平臺(tái)產(chǎn)品及服務(wù)的銷售，加大對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的投入，公司全年開發(fā)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)總數(shù)為131個(gè)，其中新增上線平臺(tái)17個(gè)?？蛻艉w福建、河南、安徽等地。全年開設(shè)線上班級(jí)675個(gè)，服務(wù)終端學(xué)員人數(shù)155萬(wàn)，同比增長(zhǎng)11%。在培訓(xùn)服務(wù)種類上，主要新增了建筑施工企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位八大員的繼續(xù)教育。

重慶交大百余師生簽課堂合同：老師不照本宣科，學(xué)生不逃課

3月23日晚，重慶交通大學(xué)王現(xiàn)兵老師在本學(xué)期第一節(jié)《民法學(xué)》選修課上，跟140名大學(xué)生，一一簽下了《課堂合同》。合同甲方是王現(xiàn)兵，乙方是上課的大學(xué)生，共有15條，對(duì)甲方和乙方的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了明確規(guī)定。

比如，甲方應(yīng)確保乙方完成課程要求并考核合格后能夠獲得規(guī)定的學(xué)分；甲方講授內(nèi)容應(yīng)具有實(shí)時(shí)性、實(shí)用性，不得照本宣科；甲方上課期間不得坐著講課，但課間時(shí)間、身體受傷等情況除外；甲方不得委托他人代課、每次上課不得遲到……

同時(shí)，合同對(duì)乙方提出了明確要求。比如，乙方應(yīng)親自參加課堂聽講，不得委托他人代為聽課，或委托他人代為簽到、答到；乙方因特殊原因請(qǐng)假，必須持有輔導(dǎo)員親筆簽字的請(qǐng)假條；乙方有權(quán)在課堂上提出法律問(wèn)題要求甲方解答；乙方應(yīng)按時(shí)完成甲方布置的作業(yè)……

同時(shí)，甲乙雙方在上課期間都應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為震動(dòng)模式，不得在課堂上接電話、發(fā)短信、聊微信、聊QQ、打游戲，甲方每違反一次，應(yīng)給乙方平時(shí)成績(jī)?cè)黾右环?，乙方每違反一次，甲方有權(quán)將乙方平時(shí)成績(jī)扣減一分。甲乙任何方不得辱罵、侮辱、恐嚇、毆打?qū)Ψ健?/p>

王老師為什么會(huì)想到和同學(xué)簽《課堂合同》呢？王現(xiàn)兵告訴記者，他任教7年了，開設(shè)《民法學(xué)》選修課也有5年了。他還是一名兼職律師，很熟悉合同的起草和應(yīng)用，想把合同用在課堂上?！昂贤南嚓P(guān)知識(shí)也是這門選修課內(nèi)容。推廣合同制課堂，是依法執(zhí)教的重要體現(xiàn)?！?/p>

                                                                                                             ——重慶晨報(bào)