美國(guó)時(shí)間5月3日，GET大會(huì)硅谷站在舊金山 Terra Gallery 順利開(kāi)幕。150位中美教育從業(yè)者齊聚一堂，與來(lái)自 Giantbug Foundation、AltSchool、Knovva Academy、好未來(lái)、VIPKid 等企業(yè)的 14 位嘉賓現(xiàn)場(chǎng)“切磋”。這不是芥末堆第一次來(lái)到硅谷，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是 GET 落地全球的最大一場(chǎng)線下活動(dòng)。

以下是現(xiàn)場(chǎng)，流量預(yù)警，讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看看吧~~

這次芥末堆聯(lián)合未來(lái)之星、藍(lán)象資本，邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)內(nèi) 40 多家優(yōu)秀的教育公司、投資人和媒體來(lái)到創(chuàng)新發(fā)源之地 —— 硅谷，希望和來(lái)自美國(guó)本地的投資人和教育者做一場(chǎng)“跨境”的對(duì)話和連接。

入場(chǎng)前的社交晚餐，大家邊吃邊聊，不亦樂(lè)乎~

下午6:30，GET大會(huì)硅谷站正式開(kāi)始，芥末堆合伙人陳一帆致開(kāi)幕辭。

美國(guó)教育領(lǐng)袖眼中的未來(lái)教育

來(lái)自 Giantbug 教育基金會(huì)董事長(zhǎng) Lynne Marlor、EL Education 學(xué)校設(shè)計(jì)師 Grace Dong、Coakley Middle School 老師 Catherine Pfluke、Knovva Academy 學(xué)術(shù)總監(jiān) Ross Weissman、Norwood High School 外語(yǔ)系主席 Cynthia Derrane 為大家奉上了一場(chǎng)有關(guān)“美國(guó)教育領(lǐng)袖眼中的未來(lái)教育”的精彩討論。

現(xiàn)在不僅有干貨滿滿的分享，還有嘉賓與觀眾的互動(dòng)答疑。芥末堆選取部分 Panel 1 Q&A 分享給大家：

Q1：為什么會(huì)選擇教育行業(yè)？在實(shí)踐中，教育是什么樣的？

Grace Dong：教育是人權(quán)問(wèn)題，受到良好教育的孩子，才能創(chuàng)造創(chuàng)新的未來(lái)。

Ross Weissman：教育是全球性的行業(yè)，它貫穿文化、經(jīng)濟(jì)等多種層次的交流。

Cynthia Derrane：我是語(yǔ)言學(xué)習(xí)出身，我在自己的教學(xué)經(jīng)歷中看到學(xué)生在不同經(jīng)歷中會(huì)培養(yǎng)對(duì)于世界的認(rèn)知。我所在的學(xué)校有一個(gè)世界公民項(xiàng)目，它幫助學(xué)生游學(xué)世界、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，走出自己的舒適區(qū)，去感受不同文化和學(xué)習(xí)氛圍。

Q2：我們應(yīng)該掌握什么樣的全球化的技能？

Ross Weissman：比如，能夠去思考世界大事，如何和全世界的人不同背景的人合作。

Catherine Pfluke：全球化教育應(yīng)該越幼齡越好，讓他們走出去看到其他文化學(xué)習(xí)方式的不同，啟發(fā)他們對(duì)世界的思考。

Grace Dong：當(dāng)我想到全球化這個(gè)主題，我想到的是，我們現(xiàn)在什么樣？我們?cè)趺窗l(fā)展成現(xiàn)在這樣的？怎么教育孩子成為21世紀(jì)的公民？我和很多老師合作開(kāi)展創(chuàng)造力、合作力等方面的項(xiàng)目，這些是孩子未來(lái)成功的必要條件。

Q3：你們現(xiàn)在是如何教授語(yǔ)言學(xué)習(xí)的？

Catherine Pfluke：使用浸入式教學(xué)模式，讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)更加接近母語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。我所在的學(xué)校使用浸入式教學(xué)模式教學(xué)生法語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W生會(huì)很不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的語(yǔ)言環(huán)境輸入，就會(huì)從學(xué)生的輸出上看到顯著效果。

Ross Weissman：語(yǔ)言學(xué)習(xí)是很多創(chuàng)業(yè)者在做的事情，這也足以說(shuō)明它的重要，但是，目前的語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)都太側(cè)重考試了，語(yǔ)言不只是語(yǔ)法，它是文化的反映，也創(chuàng)造了文化 。一個(gè)人可以考試得到高分，但真的說(shuō)明他們懂了文化嗎？不一定。我們要改變的就是這個(gè)，我們還要教授他們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中運(yùn)用語(yǔ)言，與人建立聯(lián)系，這樣才讓他們有更大的未來(lái)。

Cynthia Derrane：使用真實(shí)的語(yǔ)言資源，而非傳統(tǒng)的語(yǔ)言教材。舉個(gè)例子，讓學(xué)生參與真實(shí)的墨西哥的識(shí)字項(xiàng)目，結(jié)果學(xué)生的西班牙語(yǔ)檢測(cè)通過(guò)率和水平增高的超出想象。

中美跨境合作與交流

第二場(chǎng)圓桌會(huì)議由哈佛商學(xué)院駐校企業(yè)家、上市教育公司Chegg前首席商務(wù)官、前GSV加速器聯(lián)合創(chuàng)始人 Anne Dwane 主持。

Anne Dwane、Cypher Learning創(chuàng)始人兼 CEO Graham Glas、好未來(lái)首席顧問(wèn) Joy Chen、AltSchool 戰(zhàn)略投資總監(jiān) Jeff Lui 和 VIPKID 公關(guān)總監(jiān) Adam Steinbery 共同探討“中美跨境合作與交流”的話題。

Panel 2 Q&A 精選：

Q1：在中美兩邊跑的感受是什么？

Joy Chen：兩邊都可以看到問(wèn)題與創(chuàng)新，可以有多角度去思考解決問(wèn)題的方法。

Q2：中美公司應(yīng)該采用什么樣的合作機(jī)制？

Jeff Lui：既要運(yùn)用科技工具（會(huì)議視頻），也要高層到中國(guó)區(qū)參加會(huì)議、路演，加大溝通。

Joy Chen：學(xué)會(huì)運(yùn)用微信！了解中國(guó)沒(méi)有 youtube、Facebook 這樣的途徑，這是最為重要的了解中國(guó)本土的溝通工具。

Q3：中美都有成功的教育科技行業(yè)，兩邊如何相互學(xué)習(xí)？

Adam Steinbery：要看到需求點(diǎn)，比如中國(guó)需要美國(guó)的教學(xué)資源，VIPKID 就是滿足了這樣的需求。

中美教育科技的跨境投資

藍(lán)象資本合伙人寧柏宇主持了 ”中美教育科技的跨境投資“圓桌會(huì)議，參與圓桌討論的有創(chuàng)新工場(chǎng)硅谷團(tuán)隊(duì)高級(jí)投資經(jīng)理包蓓蓓、UpHonest Capital 管理合伙人 MK、星元資本 Allen Hsu。

 Panel 3 Q&A 分享：

Q1：你們的投資策略是什么？

MK：要挑剔！多方面看創(chuàng)業(yè)邏輯是否合理，看創(chuàng)始人是否有中美的教育背景等等。例如 UniCareer ，它找到中國(guó)學(xué)生在美國(guó)找實(shí)習(xí)、找工作難的問(wèn)題，抓住了痛點(diǎn)才能產(chǎn)生價(jià)值。

包蓓蓓：投資美國(guó)教學(xué)管理科技、關(guān)注虛擬現(xiàn)實(shí)與人工智能與教育的結(jié)合。這些工具能幫助教師提高教學(xué)效率、學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

Q2：作為中國(guó)在硅谷的代表，有什么樣的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？

包蓓蓓：首先要成為一個(gè)可被信賴(lài)的合作方。

Q3：教育科技對(duì)我們有什么樣的影響？

Allen Hsu：根據(jù)科技發(fā)展的趨勢(shì)，我們現(xiàn)在關(guān)注投資虛擬現(xiàn)實(shí)。谷歌現(xiàn)在也投入到虛擬現(xiàn)實(shí)試驗(yàn)的教育項(xiàng)目中，比如制造虛擬現(xiàn)實(shí)的 Hamilton 課程幫助美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史。人工智能同樣也是未來(lái)趨勢(shì)，馬云也講到 30 年后的 CEO 會(huì)是個(gè)機(jī)器人，所以我們要思考怎么教育我們的孩子去面對(duì)那樣的未來(lái)。

包蓓蓓：科技同樣改變了教育需求，人工智能可能取代低質(zhì)量的教師資源，我們同樣需要思考如何讓孩子面對(duì)未來(lái)教育。

Q4：為什么美國(guó)沒(méi)有市值100億的教育公司？

MK：美國(guó)市場(chǎng)大，有很多私立學(xué)校。中國(guó)市場(chǎng)雖然不大，但市場(chǎng)大多被教培行業(yè)占領(lǐng)。教培行業(yè)更容易運(yùn)用科技觸及到中國(guó)巨大的人口市場(chǎng)。我也認(rèn)為美國(guó)的教育行業(yè)充滿希望。

包蓓蓓：中國(guó)溢價(jià)因素，很多教育的小環(huán)境里都還沒(méi)有運(yùn)用到科技中，這種潛在的市場(chǎng)給人以想象。

GET大會(huì)硅谷站精彩瞬間