2013年4月，學(xué)大教育個性化升級后提出了“幫助孩子提升成績、幫助孩子成長、幫助孩子成才”的全新概念，今年正值學(xué)大教育集團(tuán)12周年慶之際，學(xué)大教育推出了客戶自助服務(wù)平臺APP上線、微課程開發(fā)、X計劃等一系列產(chǎn)品。從今年9月1日起至2014年5月31日，學(xué)大教育個性化研究院整合各省區(qū)學(xué)大教育最優(yōu)秀師資和備課方案，在云南省內(nèi)統(tǒng)一推出了“狀元苗”計劃，對各省區(qū)初、高三學(xué)子的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)科目進(jìn)行專項輔導(dǎo)，旨在幫助孩子提升成績，考上各自理想的高中和大學(xué)。

學(xué)大教育西南區(qū)市場總監(jiān)湯林輝介紹，與其他普通一對一個性化輔導(dǎo)不同的是，“狀元苗”計劃集合了5A教師+學(xué)大教育中、高考試題研究組專家全程參與把控學(xué)生備考沖刺過程。

在湯林輝看來，對于學(xué)生家長來說，其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師只是一名協(xié)助者，幫助引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，“狀元苗”計劃真正涵蓋了學(xué)生從學(xué)習(xí)目標(biāo)、計劃、復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)、沖刺等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化，把學(xué)生想要的成績通過學(xué)習(xí)過程來體現(xiàn)。在教學(xué)中，根據(jù)孩子缺什么，定制個性化學(xué)習(xí)計劃和備戰(zhàn)進(jìn)程，學(xué)生、家長、試題研究組專家都可以通過APP查看學(xué)生的備戰(zhàn)進(jìn)度，為教學(xué)質(zhì)量把關(guān)?！?/p>

目前，學(xué)大教育昆明分公司面向全省招收300名“狀元苗”培養(yǎng)計劃，截至上周已有近100名學(xué)生參加該計劃培養(yǎng)。

湯林輝表示，此舉并非為提前爭奪云南本土中高考優(yōu)質(zhì)生源，而是按照學(xué)大教育的一套教育教學(xué)體系，整合學(xué)大教育更多資源幫助孩子提升成績，幫助家長實現(xiàn)孩子成才的愿望。而昆明的部分家長選擇臨時抱佛腳，孩子6月份高考了，5月份才報名沖刺，從教學(xué)規(guī)律來說，一個月的輔導(dǎo)并非像家長想象的那樣會有突飛猛進(jìn)的提升，學(xué)大教育推出“狀元苗”計劃是想從理念上給傳遞一種觀念，教育教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，這需要有充足時間來保證。到接近中高考后期才來報名沖刺中高考，優(yōu)質(zhì)師資已經(jīng)被占了，沒有充足備戰(zhàn)時間，成績提升是無法保證的。

近年來，雖然社會對中高考狀元熱現(xiàn)象關(guān)注有下降的趨勢，但據(jù)湯林輝分析，社會對中高考狀元熱現(xiàn)象并沒有降溫，“只要中高考指揮棒繼續(xù)存在，狀元熱現(xiàn)象就會持續(xù)?！睖州x表示，真正做教育的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，提升學(xué)生成績只是基礎(chǔ)，更重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立孩子正確的人生觀、價值觀，最終結(jié)果是幫助孩子成長，培養(yǎng)出對社會有貢獻(xiàn)的人才。