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李克強(qiáng):用信息化手段使農(nóng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源

作者:二老師 發(fā)布時(shí)間:

李克強(qiáng):用信息化手段使農(nóng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源

作者:二老師 發(fā)布時(shí)間:

摘要:?適當(dāng)放寬互聯(lián)網(wǎng)教育等行業(yè)準(zhǔn)入條件

屏幕快照 2017-07-20 下午12.19.31.jpg

芥末堆 7 月 20 日文,昨日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,確定了防控義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)的措施,確保實(shí)現(xiàn)“十三五”義務(wù)教育鞏固率目標(biāo)。而 7 月 12 日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議則提出,適當(dāng)放寬互聯(lián)網(wǎng)教育等行業(yè)準(zhǔn)入條件。

為進(jìn)一步防控義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué),確保實(shí)現(xiàn)到 2020 年全國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá) 95% 的目標(biāo),昨日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),強(qiáng)化對(duì)義務(wù)教育的投入保障,提高教育質(zhì)量,加快改變農(nóng)村教育不均衡狀況。會(huì)議指出要加強(qiáng)分類指導(dǎo),因地因人施策,做到“三避免、一落實(shí)”:

  1. 避免因貧失學(xué)輟學(xué),全面落實(shí)教育扶貧和資助政策,對(duì)殘疾學(xué)生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助。

  2. 避免因上學(xué)遠(yuǎn)上學(xué)難而輟學(xué),優(yōu)化學(xué)校布局,規(guī)范撤并程序,加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),在人少路遠(yuǎn)、交通不便的地方適當(dāng)保留或設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。用信息化手段使農(nóng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源。

  3. 避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)輟學(xué),改善農(nóng)村辦學(xué)條件,加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度,豐富教學(xué)內(nèi)容和手段包括在初中開(kāi)設(shè)職業(yè)技術(shù)課程等,讓學(xué)校對(duì)學(xué)生更有吸引力。

  4. 落實(shí)政府及社會(huì)各方控輟保學(xué)責(zé)任。對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未送適齡少兒入學(xué)的,政府要責(zé)令改正。學(xué)校要做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。

此外,昨日召開(kāi)的會(huì)議還提到,要鼓勵(lì)對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。允許科技人才在高校、科研院所和企業(yè)兼職,推廣海外人才優(yōu)惠便利政策。

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