（圖片來(lái)自攝圖網(wǎng)）

【芥末堆注】新鮮視角、熱辣短評(píng)，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。

寒門(mén)能否出貴子？這是一直備受討論的話(huà)題，從某種程度上來(lái)講這已經(jīng)成為了階層固化的代名詞。美國(guó)阿勒根尼自由文理學(xué)院（Allegheny  College）歷史系副教授伍國(guó)重新審視了這一問(wèn)題，他認(rèn)為：在中國(guó)傳統(tǒng)文化的語(yǔ)境當(dāng)中，一旦說(shuō)到“向上流動(dòng)”，人們本能地就會(huì)想到“升官發(fā)財(cái)”。而成功的定義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一種。況且，真正杰出的人才，是什么也擋不住的，更不是“名?！彼芏x的。

另一方面，我們或許還沉迷在過(guò)去的那種（或者電影里）初等中等教育依賴(lài)“好老師”，期待“伯樂(lè)”的心態(tài)中時(shí)，也已經(jīng)夸大了職業(yè)教育者的實(shí)際功能。而當(dāng)代和未來(lái)的教育，將越來(lái)越多地取決于學(xué)生的眼界，視野，經(jīng)歷，想象力，挑戰(zhàn)的膽量，以及父母為此投入的難以估計(jì)的金錢(qián)，精力，和時(shí)間，以及對(duì)子女愛(ài)好的鼓勵(lì)，對(duì)未來(lái)的謀劃，而越來(lái)越少地取決于純書(shū)本知識(shí)和教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和園丁精神。

via（階層固化那么可怕嗎，“寒門(mén)”出了“貴子”又怎樣？）

恢復(fù)高考40年以來(lái)，高考改革一直堅(jiān)持改革方向，擴(kuò)大學(xué)生權(quán)利，要讓學(xué)生有獲得感，但是這些權(quán)利落地了嗎？客觀而言，在有的地方、學(xué)校，學(xué)生的權(quán)利是落地了。但是， 由于制度設(shè)計(jì)本身存在的不完善之處，以及學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)以功利的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)這一輪改革，因此，有的地方反而出現(xiàn)更加嚴(yán)重的問(wèn)題。

1. 部分學(xué)校以功利的態(tài)度對(duì)待新高考。

2. 學(xué)生和家長(zhǎng)也以功利態(tài)度來(lái)對(duì)待。

3. 社會(huì)功利對(duì)待新高考。

為什么會(huì)出現(xiàn)高考改革被功利化對(duì)待的問(wèn)題？主要有幾個(gè)方面的原因。首先，高考改革方案本身存在比較大的需要改進(jìn)的空間?？傮w看來(lái)，這一輪高考改革，重點(diǎn)是科目改革，并沒(méi)有觸及錄取制度改革。其次，改革配套措施沒(méi)有跟上，至少幾方面配套改革，是明顯缺乏的。

via（浙滬新高考改革試點(diǎn)，試出哪些問(wèn)題？）

高考并不是人生的終點(diǎn)，相反只是一個(gè)開(kāi)始。本周經(jīng)緯創(chuàng)投創(chuàng)始管理合伙人張穎對(duì)話(huà)6 位今年的高考狀元，就追求夢(mèng)想還是先賺錢(qián)、怎么處理人自身的矛盾、18 歲的年輕人最重要的是什么？等問(wèn)題做了回答。

張穎告訴狀元們，在興趣中間，需要自己找到一個(gè)平衡點(diǎn)，需要你有一定的妥協(xié)、一定的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷疊增之后，去做方向的調(diào)整。但是你心里要告訴自己，我要追求自己的快樂(lè)。這個(gè)快樂(lè)可能是階段性的，也可能是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的?！拔医裉煜胫v的核心就是，在大學(xué)的四年，做一個(gè)有趣的人，做好自己，隨時(shí)行樂(lè)，沒(méi)了。做這個(gè)階段你們?cè)撟龅氖虑?，抵抗所有告訴你的忠言，把它當(dāng)成逆耳，做自己喜歡做的事情，這就是核心。其他沒(méi)有。跟你們聊，我發(fā)現(xiàn)還真的是比較有趣跟多元，比我想象的要成熟很多?！?/p>

via（經(jīng)緯張穎對(duì)話(huà)高考狀元：年輕人爭(zhēng)取財(cái)富自由沒(méi)錯(cuò)，這讓人不貪小利）