芥末堆注：坐落于日本大阪市區(qū)的大阪兒童游樂園（（KIDS PLAZA OSAKA）建成于1997年7月，是日本第一座以兒童教育為主的大型啟智場所。兒童樂園以“讓孩子們透過愉快的游玩和各種體驗式學習， 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性、可能性，發(fā)展個性”為理念，通過各種各樣主題區(qū)的游樂設備，來培養(yǎng)孩子的空間識別力、想象力、探究心以及思考力。

作為一次親子旅行，大阪兒童游樂園最初并沒有在計劃內。初聽名字，不免先入為主的以為和國內多數(shù)所謂的兒童游樂園相仿，無非是有滑梯、旋轉木馬、蹺蹺板之類兒童娛樂設施的室內普通樂園。到達大阪當天，旅居當?shù)囟嗄甑呐笥言偃扑]，說在日本，尤其是在關西地區(qū)孩子心中，大阪兒童樂園是完全可以與迪士尼媲美的假期好去處?？梢哉f，新世紀出生的關西小朋友，十個有九個童年期間去過不只一次大阪兒童樂園。于是臨時調整行程，專程帶孩子去體驗了一趟。一圈玩下來，別說三歲的小孩子，就連我這個三十好幾的大朋友都樂在其中。接下來就來看一看，讓一代日本兒童沉迷期其中的兒童博物館究竟有何奧秘所在。

注：以下多圖，流量預警，請在WiFi下閱讀，土豪隨意。

所謂兒童游樂園，其實和館內介紹注解寫的那樣，大阪兒童游樂園更像是為孩子們準備的兒童博物館。就像成人們渴望回到無憂無慮的童年，孩子們都希望快快長大，能像爸爸媽媽一樣過大人般的生活。

這是大阪兒童游樂園的入口，孩子們走過這條隧道，乘上機器貓時光機般的電梯，仿佛一下穿越時空，遇到成年后的自己。

大阪兒童樂園共有五層，一層是入口及問訊處，二層未對外開放，三層是主題創(chuàng)造區(qū)、四層是冒險區(qū)（偏娛樂設施）和五層的發(fā)現(xiàn)世界。簡單說，是集合游樂場所、科技館、職業(yè)體驗館、民俗文化館、兒童圖書館、低幼兒童活動區(qū)及各種主題手工制作區(qū)等多種功能于一體的大型室內游樂場所。其中重頭戲當屬五層的發(fā)現(xiàn)世界，分為科學、人體、自然、文化、社會五個主題區(qū)域。

這是人體主題發(fā)現(xiàn)區(qū)關于人骨骼構成的常識介紹，孩子們可以在老師，和館內工作人員的介紹下了解人體構造的有關知識。

在了解完基礎知識后，可以來體驗區(qū)加深對所學知識的理解。這個設施是將人體骨骼按照要求一一擺放在指定位置，若所有骨骼擺放正確，響起音樂的同時，“骷髏架”會瞬間散開“跳舞”。這游戲化的學習過程很受孩子們歡迎，玩的樂此不彼。

同樣是人體發(fā)現(xiàn)區(qū)域，五官探索之眼睛。通過該儀器，能了解自己瞳孔的構造原理及感官功能。

自然發(fā)現(xiàn)區(qū)。

和人體發(fā)現(xiàn)區(qū)一樣，自然發(fā)現(xiàn)區(qū)也是有相關基礎知識介紹資料墻。

了解完背景知識后，孩子們可以選擇自己感興趣的動物資料盒，在相應機器上掃盒子背面的條形碼，即可了解該動物從孵化到死亡的全部過程及特點習性。

昆蟲、水族生態(tài)區(qū)。有展示牌詳細記載當日生態(tài)情況介紹。

每一個水族箱都配有詳細資料卡片，詳細介紹箱內動物的習性、特點，同時會培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

世界文化發(fā)現(xiàn)區(qū)。孩子們可以通過劃船、搬石頭、推磨等動手操作，能立體感受全球不同國家、民族的文化生活。

操作幾個按鈕，可了解如何建造該民族房屋。（才疏學淺，抱歉沒看出是哪個民族的建筑）

孩子們可以根據(jù)墻上的示范圖，用積木搭建各大洲不同地域風情的房屋。

這不但能讓孩子了解不同國家的風土人情，同時實操搭建房子的過程中又培養(yǎng)了一定的空間感和建筑美學，真是一舉多得。

該區(qū)域還有各大洲代表國家的文化體驗小屋。比如東亞是韓國文化體驗區(qū)，孩子們可以穿上韓國傳統(tǒng)服飾，學做制作泡菜的過程；南美洲則是巴西文化體驗區(qū)，孩子則換上柔術服飾，和來自巴西的柔道教練學習巴西柔術。

圖為孩子體驗世界各國的代表樂器。（遺憾的是在世界文化發(fā)現(xiàn)區(qū)沒有找到關于中國的任何元素，呵呵。）

科學體驗區(qū)最受小孩歡迎的項目，通過給光頭先生添加頭發(fā)，能學習到關于磁力的相關認知。

經(jīng)典的齒輪傳動省力原理，孩子們需要按照提示，按順序依次搭好大小齒輪。

科學體驗區(qū)的巨型走馬燈。同時有展板介紹走馬燈的相關歷史和相關原理。

孩子們可以學以致用，現(xiàn)場制作簡易卻不失個性的走馬燈。（所有制作材料可在一旁免費領取，會有專人指導制作）

孩子們當天的作品展示。

這臺很酷的黃色機器可以測試你的時速。當撞上軟墊那一秒，測試者時速立刻在屏幕上顯現(xiàn)。

大象的時速是22km/H，兔子時速是39km/H，斑馬時速是35km/H，豬的時速是9km/H，人的時速是13km/H。納尼，人類只是比豬跑的快一點而已，攤手。

接下來是位于四層的奇遇冒險區(qū)。在這一區(qū)域有很多類似國內的兒童角色扮演體驗區(qū)，不過和國內略有不同的是，這里的兒童角色扮演更逼真，與成人世界的真實度更高。圖為角色扮演區(qū)人氣最高的小小電視主持人。

小朋友會在逼真的演播廳內錄制一檔五分鐘左右的兒童新聞，錄制節(jié)目的機器全部為真實電視臺機器。同時還有成人扮演的節(jié)目制作人、節(jié)目編導，剪輯師、造型師等角色。最酷的是，每個小朋友錄制好的節(jié)目，十多分鐘后就會在室外的電視屏幕上同步播出，可以說相當逼真了。

小小管道工。細節(jié)是每個來此體驗的小朋友需象征性簽一份安全保證書，同時領取帶上安全帽才可以進入玩耍。小朋友需要按照要求和有關提示，一組小朋友合力將斷開的管道連接在一起，最終保證水能順利流出。對小朋友來說真的很燒腦且實操性十足，不得不點贊。

兒童超市。小朋友排隊拿購物框和“貨幣”進入超市進行購物。

孩子們像爸爸媽媽一樣在超市瘋狂購物。所有貨品一上架，小顧客們個個土豪，基本都是掃貨的架勢。不過無論是“貨幣”還是蔬菜，水果類的貨品，仿真程度絲毫不遜色真實世界里的同款。

體驗收銀員的小朋友在結賬。這時就能看出我國的基礎數(shù)學教的有多好。我這個怪叔叔在一旁觀察了兩個約八九歲的日本小購物員結賬：三個蘋果，每個兩百塊，兩個香蕉，每個一百五十塊，再加上五個橘子，每個二百二十塊，其實也就是百以內的四則運算，只能說場面一度非常尷尬，扶額。

這個看起來就很會做飯的老奶奶在教小朋友們做菜，也就是廚房體驗區(qū)。

家人們在用餐區(qū)候著。等小朋友們學會做好料理，會帶著自己的勞動成果端過來請他們品嘗。相信無論味道如何，爸爸媽媽都會說好吃吧。這是每個兒童扮演館都會有的保留節(jié)目，小小售貨員。這里小孩兜售的物品多是壽司，咖喱飯，關東煮極具日本特色的食物。顧客多由爸爸媽媽或是哥哥姐姐扮演。

其實，體驗區(qū)最讓我觸動的是模擬電車站。除了教小朋友如何在地鐵站購票、乘車，印象最深得是孩子們可以坐輪椅上下電車。當你歸還輪椅時，可以看到一處顯眼的警示牌，上面大意是，知道坐輪椅上下電車有些不太方便了吧？想想我們能為他們做點什么呢？以此教會孩子們關懷殘障人士，十分暖心?？上抨牭男∨笥烟?，沒有擠進去拍照，所以圖欠奉，抱歉抱歉。

最后，是大阪兒童幼兒樂園標志性建筑，也是日本目前唯一室內大型建筑物，由奧地利世界級藝術家F. Hundertwasser所設計的“孩子們的家”。該大型建筑物橫跨四五兩層，有許多突出起來的洞穴，看上去驚險，實則很安全的空中吊橋，以及出其不意的露臺和蜿蜒曲奇的通道，還有近十米的室內滑梯，簡直就是巨星的兒童娛樂設施，毫不夸張的說，僅此項就夠孩子們排隊玩兩三個小時了。

整個大阪兒童游樂園一圈只是轉下來不玩也得兩個小時，所以以上只是游樂園的部分，只能算的上是管中窺豹，若感興趣，建議有機會帶著孩子去現(xiàn)場體驗吧。

最后再來一組小花絮吧：

游樂園內的工作人員多是上了年紀的爺爺奶奶。老人們對小朋友都笑容可掬，十分耐心。

看這位帥氣的老大爺，像不像某部日本動畫片里的睿智的博士爺爺？我用蹩腳的英文和爺爺聊了幾句，得知他退休前就是某小學的物理老師，因為十分熱愛小孩，所以來此義務當志愿者，通過館內的設施，給孩子們講授生活中常見的物理常識。

大阪兒童樂園是大阪乃至關西地區(qū)各大幼稚園，小學班級活動的首選之處。所以當你看到成班級的日本小孩來玩不必驚訝?？傮w來說，日本小朋友有較強的秩序感，多數(shù)都會排隊體驗每一個項目，且不管多喜歡玩也不會賴著不走。

到了周末，多是幾個家庭的媽媽一起帶著小孩來玩。和國內多數(shù)兒童娛樂場所不同的是，除了館內要求大人配合參與的項目外，日本媽媽們多數(shù)都不會陪在孩子身邊，她們更多是在休息區(qū)域三兩成群的兩天，放任孩子們自由探索，玩耍。

游樂園的收費標準是成人1400日元（折合人民幣約83元），學生票800日元（折合人民幣47元），以及幼兒票500日元（折合人民幣約30元），三歲以下兒童免票。憑當天票根全天任意進出，性價比高到讓人不好意思。

最后是幾點觀后感：

學習體驗上有層次感。老實講，大阪兒童游樂園的多數(shù)設施及體驗區(qū)域，國內北上廣等一線城市都能找的到對應的場館。不過，在一些細節(jié)上大阪兒童游樂園做的更細致，更有層次，漸進感，更符合低齡兒童的學習習慣。比如，在人體發(fā)現(xiàn)區(qū)內，有動畫片和資料展示板全面大致講解人體各器官的構造和功能，待孩子大致了解后，再通過各個娛樂設施詳細了解所學到的知識，加深知識點印象。再比如，世界文化發(fā)現(xiàn)區(qū)，每個大洲代表國家的風土人情，及習俗信仰都會有詳細的資料介紹展示，待小朋友在志愿者的帶領下了解清楚后，再通過玩不同國家的樂器、制作具有地方特色的飲食加深對該國的了解。

延伸學習。 館內多個區(qū)域的展示牌都會有一行小字，大意是欲了解更深層的相關知識可以登錄學習的網(wǎng)站以及推薦書籍。在世界文化區(qū)域的蒙古包內的書架上，就擺放了幾本有關蒙古歷史、地理的兒童簡易讀物。在水族館區(qū)域的展示牌上有大阪海洋館及大阪當?shù)啬乘迳镅芯恐行牡墓俜骄W(wǎng)站，供有興趣的孩子深度學習。

設備維護用心。時至今日，大阪兒童樂園已經(jīng)建成二十周年。不過館內絕大多數(shù)的設備都完好無損，有的設備甚至可以稱得上是七成新。一圈體驗下來，幾乎沒有碰到損壞，暫時不能體驗的項目。以世界文化體驗區(qū)的樂器為例，非洲鼓上有一行小字，大意是上次更換鼓皮的時間是2017年3月。由此可見館內設備維護修理的用心程度，以至于每一個小朋友都能在此有很好的“用戶體驗”。

以上就是我初探大阪兒童游樂園的一點感受，如果你是寶媽寶爸，或是對兒童博物館有興趣的教育從業(yè)者，等有機會去大阪，建議可以考慮留出時間親身感受下它的魅力，畢竟是TripAdvisor連續(xù)四年推薦的當?shù)刈罴崖糜尉包c！