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美國統(tǒng)一課程大綱CCSS要消亡?紐約州已開始取締

作者:新學(xué)說 發(fā)布時間:

美國統(tǒng)一課程大綱CCSS要消亡?紐約州已開始取締

作者:新學(xué)說 發(fā)布時間:

摘要:預(yù)計到2020年9月,紐約州將逐漸取締此項標(biāo)準(zhǔn),大到完全取消標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,小至措辭細(xì)節(jié)。

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圖片來源:攝圖網(wǎng)

近日,紐約州校董事會通過投票決定調(diào)整共同核心標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)并修改名稱為“下一代學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)”(Next Generation Learning Standards)。預(yù)計到2020年9月,紐約州將逐漸取締此項標(biāo)準(zhǔn),大到完全取消標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,小至措辭細(xì)節(jié)。

CCSS

美國州共同核心標(biāo)準(zhǔn),(the Common Core State Standards,即CCSS),它是于2009年由各州州長協(xié)會(NGA)和全美洲首席教育官理事會(CCSSO)發(fā)起的一套英文語言讀寫及數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程,主要包括英文語言 ELA (English Language Arts )和數(shù)學(xué) (Mathematics) 。

ELA要求學(xué)生在閱讀故事、文學(xué)以及更復(fù)雜的文章的時候,能夠提供事實和背景知識,如科學(xué)、社會研究等領(lǐng)域。學(xué)生將被要求引用他們所讀過的文章和故事的內(nèi)容來回答問題。他們要學(xué)會運用批判性思維解決問題。

在數(shù)學(xué)方面,CCSS專注于一整套清晰的數(shù)學(xué)技能和概念。學(xué)生將在每學(xué)年及多學(xué)年中學(xué)習(xí)更多的循序漸進(jìn)的方法理念。該標(biāo)準(zhǔn)鼓勵學(xué)生解決現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)問題。

總之,該標(biāo)準(zhǔn)是要確保學(xué)生高中畢業(yè)后為學(xué)習(xí)兩年或四年制高等院校的入門課程或進(jìn)入就業(yè)市場做好準(zhǔn)備。它也被稱為美國教育史上國家統(tǒng)一課程的一次標(biāo)志性嘗試。

CCSS適用于幼兒園到高中的K-12美國學(xué)生,全美大部分州都在執(zhí)行這個教學(xué)大綱 ,現(xiàn)有 42個州和哥倫比亞特區(qū)采用此標(biāo)準(zhǔn)。在最高峰時期 (2013年) 有46個州施行CCSS教育標(biāo)準(zhǔn)。

美國總統(tǒng)特朗普認(rèn)為該標(biāo)準(zhǔn)不是由地方主導(dǎo),要求把教育權(quán)下放到地方,并批判CCSS是一場災(zāi)難。他上臺后也致力于廢除這些標(biāo)準(zhǔn),并由SCAEOA(School Choice And Education Opportunity Act)制約CCSS的實施。

下圖為使用CCSS的美國各州:


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“不過是撓癢”,改變甚微

據(jù)國際教育研究公司Abt Associate報告顯示,早在2017年1月,就已有21個州修改過CCSS,紐約州并非先例。最先使用CCSS的46個州中,8個州已經(jīng)正式廢除甚至撤銷此項標(biāo)準(zhǔn),還有17個州依舊沿用最初的CCSS。                                                                                         

來自國家委員會的教育政策分析師 Julie Rowland Woods講到,“很多州都不認(rèn)同CCSS,他們想找尋適合自己的核心標(biāo)準(zhǔn)。”

通過深入分析修訂過CCSS的9個州,(亞拉巴馬、阿肯色、加利福尼亞、佛羅里達(dá)、格魯吉亞、密西西比、新澤西、俄亥俄和猶他),Abt Associates發(fā)現(xiàn)各州所做的改變并不明顯

只有23%的ELA(English Language Art)課程做了修改,而且大都是概念以及材料介紹方面的解釋與重述。 27%的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有所調(diào)整,但多是語言表述方面的修正,只是比之前稍微嚴(yán)謹(jǐn)。比如,將五年級數(shù)學(xué)中的“Use place value understanding to round decimals to any place” 加上 “millions through hundredths.” ELA課程添加詞語“perspective”等。

也就是說,“CCSS依然有效”,Abt Associates社會經(jīng)濟(jì)政策首席助理Jill Norton說, “目前,大部分州都在使用CCSS?!?nbsp;他認(rèn)為,讓這8個州采用類似的標(biāo)準(zhǔn)來取代CCSS,還有待觀察。畢竟,自2015年12月開始,還沒有一個州徹底放棄使用此項標(biāo)準(zhǔn)。

不過,Norton建議,各州在修訂CCSS時,對課程也需要做修正,要確保教育評估跟得上調(diào)整。

政治產(chǎn)物?時間知道答案

Brookings協(xié)會的高級研究員Tom Loveless說,關(guān)于這項標(biāo)準(zhǔn)的爭論已經(jīng)逐漸平息。“許多州改變了標(biāo)準(zhǔn)的名稱,或稍微修改一些無足輕重的細(xì)節(jié),但本質(zhì)上并沒有什么變化?!痹谒磥?,這更像是政治反應(yīng)的產(chǎn)物。

賓州州立大學(xué)教育系副教授 Mindy Kornhaber解釋了為何紐約州率先做改變?!斑@大概是因為紐約州獨特的地理位置,導(dǎo)致推行CCSS有很大阻力?!?/p>

“毫無疑問,從不斷地改革就能看出政治效果很明顯?!盞ornhaber說。“公眾能否冷靜思考,推進(jìn)政策順利實施?時間會給我們答案。”

目前,中國國際學(xué)校以及各種類型的培訓(xùn)機構(gòu)有許多引用美國標(biāo)準(zhǔn)課程,關(guān)于CCSS的討論也是眾說紛紜,孰好孰壞只有實踐方會出真知。CCSS是否會在美國消亡?且看其今后發(fā)展。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“新學(xué)說”,來源:District Administration,編譯李威。

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