如果你想學(xué)習(xí)一門新的語言，那么要找到各種語言學(xué)習(xí)工具甚至是免費(fèi)的工具并不難找。但是這個(gè)學(xué)習(xí)過程中容易被忽略的一個(gè)方面是發(fā)音。發(fā)音是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)人士來說是非常重要的一部分。在網(wǎng)上，學(xué)習(xí)發(fā)音通常是“聽錄音，然后重復(fù)聽錄音?！薄?/p>

現(xiàn)在，一個(gè)全新的名叫Blue Canoe Learning的公司使用成型的課程和機(jī)器學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)發(fā)音的事情變得更簡單、更有效。它是第一家加入西雅圖AI2孵化器的公司，并且已經(jīng)完成了140萬美元的融資，用以擴(kuò)大公司業(yè)務(wù)發(fā)展。

現(xiàn)在，有成千上萬的英語學(xué)習(xí)者，他們中的很多人都說這是他們的第一語言，但是他們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)自己無法讓別人理解自己說的東西，尤其是對(duì)那些對(duì)某些口音特別不了解的美國人來說。

事實(shí)上，美式英語是許多行業(yè)的國際語言，無論是呼叫中心的員工、軟件工程師還是管理人員，都能從美式口音中受益。他們的雇主也知道這一點(diǎn)，所以Blue Canoe直接針對(duì)他們而不是采用直接面向消費(fèi)者的方法。

教授發(fā)音的問題在于，它不僅僅是告訴人們?nèi)绾握_地說出來，還有包括教授他們?nèi)绾蝺A聽別人說什么，并提供正確的指導(dǎo)。但是這種個(gè)人反饋很難衡量。

當(dāng)你考慮到成年語言學(xué)習(xí)者的來自神經(jīng)學(xué)局限性時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這尤其困難。除非你在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了某些聲音，否則你的大腦最終會(huì)出現(xiàn)放棄傾聽它們的機(jī)制，這使得一些說話者很難理解他們的發(fā)音是錯(cuò)誤的。

此外，在美式英語中，有五個(gè)元音，但有14個(gè)發(fā)音，這是一個(gè)讓人困惑的地方。

Blue Canoe創(chuàng)始人Sarah Daniels表示，“人們沒有把注意力集中在最后一英里上，他們說他們是在說學(xué)習(xí)，但這是炫耀性的傾聽和重復(fù)?！?/p>

無論如何，一個(gè)試圖解決這個(gè)問題的嘗試是Color Vowel System，它依靠記憶和節(jié)奏來幫助你的大腦解鎖聲音，你甚至都不知道它們?cè)谀抢?。每個(gè)元音發(fā)音都與一個(gè)顏色和一個(gè)押頭韻短語有關(guān)：例如，綠茶或棕色牛。因此，要學(xué)會(huì)說“速度”，學(xué)習(xí)者就會(huì)被要求說“綠茶的速度”。從理論上講，重復(fù)和顏色的聯(lián)系有助于維持和解決有問題的元音?！?/p>

理論上不是因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)此表示懷疑，而是因?yàn)檫@方面實(shí)在沒有太多的文獻(xiàn)。與詞匯或書面能力相比，發(fā)音是一件很棘手的事情，因?yàn)檫@非常主觀。但是the Peace Corps、美國國務(wù)院（State Department）和幾所美國主要的大學(xué)都采用了這個(gè)系統(tǒng)，所以在研究結(jié)果出來之前，我可以相信他們的判斷。

Blue Canoe （它本身就是一個(gè)助記詞）已經(jīng)將Color Vowel System數(shù)字化，并把它打包成一個(gè)應(yīng)用程序。它還處于一個(gè)非常早期的階段，并也計(jì)劃增加更多內(nèi)容。比如說，用戶玩紙牌游戲，這要求他們?cè)谒麄兺娴募埮粕险f單詞，機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)會(huì)傾聽并識(shí)別他們是否正確發(fā)音，如果沒有，則給出相關(guān)的反饋。

起初，我認(rèn)為這個(gè)系統(tǒng)會(huì)被設(shè)定成大量的美式英語演講者數(shù)據(jù)，并分析波形之間的三角關(guān)系，但它比我猜測(cè)的更加聰明。Blue Canoe有各種口音的人，他們的發(fā)音是由專業(yè)人士逐字標(biāo)注的。因此，一個(gè)卷“r”的“r”發(fā)音(例如一個(gè)法語演講者的發(fā)音)與更類似于“l(fā)” (來自日本演講者)的發(fā)音的“r”會(huì)被區(qū)別對(duì)待。強(qiáng)調(diào)美國人的不同音節(jié)(最常見的差異)也會(huì)被檢測(cè)到。

錯(cuò)誤的數(shù)量和類型也可以讓應(yīng)用程序創(chuàng)建一個(gè)整體的等級(jí)，并突出顯示說話者正在改進(jìn)的單詞或發(fā)音，以及需要幫助的地方等等。這個(gè)計(jì)劃的一部分是追蹤這些評(píng)級(jí)，并將其與專業(yè)的、個(gè)體的評(píng)級(jí)進(jìn)行比較，以驗(yàn)證它們是一個(gè)自動(dòng)的、客觀的用戶發(fā)音進(jìn)度的分?jǐn)?shù)。這對(duì)企業(yè)來說是一個(gè)有用的工具。

Blue Canoe已與多家公司合作, 根據(jù)他們的需求創(chuàng)建與詞匯和目標(biāo)(或活動(dòng))有關(guān)的特殊的課程：技術(shù)術(shù)語、短語練習(xí)等等。這個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)接下來的幾個(gè)月里持續(xù)進(jìn)行，然后明年第二季度應(yīng)該看到更多的推廣。

Kernel Labs領(lǐng)投了Blue Canoe Learning這輪140萬美元的融資，但Blue Canoe將會(huì)從專門針對(duì)人工智能的Allen Institute繼續(xù)幾個(gè)月的指導(dǎo)和孵化。今年早些時(shí)候，Allen Institute建立了一個(gè)新的、低調(diào)的孵化器項(xiàng)目，這是他們第一次選擇一個(gè)公司來投資。

本文轉(zhuǎn)自Power教育。