圖片來源:攝圖網(wǎng)
昨天,北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各類幼兒園管理的通知》,明確各區(qū)要責(zé)成舉辦者依法履行辦園責(zé)任,嚴(yán)格師資管理,加強(qiáng)幼兒教師準(zhǔn)入資質(zhì)審查,加大各類幼兒園全員培訓(xùn)力度,加強(qiáng)舉辦者、管理者依法辦園的意識和能力,提升幼師隊伍專業(yè)化水平。
市教委表示,各區(qū)要嚴(yán)格師資管理,加強(qiáng)幼師準(zhǔn)入資質(zhì)審查、師德師風(fēng)建設(shè),逐步提升幼兒園師資整體水平。針對近年來幼兒園新聘教師,各區(qū)可組成有針對性的培訓(xùn)班,設(shè)置包括教育學(xué)、兒童心理學(xué)等綜合課程,對這一群體的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。
“不管哪類幼兒園,都需要加強(qiáng)師德教育?!北本┙逃龑W(xué)院副院長湯豐林建議,幼兒園要提高教師對教育孩子的理解,對教育方式方法的理解,理解教育在當(dāng)前大背景下的變化,不能僅憑經(jīng)驗教育孩子。他建議,師范院校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)師資的招生培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作;地方教育部門和幼兒園本身也要加強(qiáng)對師資的培訓(xùn),全面提升學(xué)前教育師資水平。
本市還要加大各類幼兒園的全員培訓(xùn)力度,采取分層、分類和重點項目結(jié)合的方式,做好舉辦者、管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn),加強(qiáng)舉辦者與管理者依法辦園的意識與能力,提升各級各類幼兒園師資隊伍專業(yè)化水平。
市教委要求各區(qū)責(zé)成幼兒園園長指導(dǎo)幼兒園采取多種措施,做好教職員工的思想穩(wěn)定工作,引導(dǎo)廣大教師講情懷、講操守,及時疏導(dǎo)教師身心壓力,有序開展保教活動,確保幼兒園平穩(wěn)、正常運行。
目前,各區(qū)正在開展幼兒園安全隱患排查和治理,加強(qiáng)幼兒園監(jiān)管,促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為。據(jù)了解,排查隱患是全方位的,不僅是幼兒園的消防安全,同時包含師資配備、辦園設(shè)施等各個方面的隱患。
“加強(qiáng)依法辦園既是幼兒園的底線要求,也是當(dāng)前的現(xiàn)實需要?!睖S林解釋,依法辦園是要求幼兒園必須遵守我國法律法規(guī)和政策的要求,全面貫徹《幼兒園工作流程》和《幼兒園工作規(guī)程》,在正常合理范圍內(nèi)進(jìn)行幼兒園管理、開展常規(guī)工作,依法維護(hù)教職員工和受教育幼兒的合法權(quán)益。
中國教科院研究員儲朝暉表示,目前本市學(xué)前教育辦園主體來源多元化,不僅有政府辦學(xué),還有部門辦園、民辦園,所有園都應(yīng)依法履行辦學(xué)責(zé)任,無證幼兒園必須按照一定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行規(guī)范登記。北京教科院早期教育研究所所長、北京教育學(xué)會學(xué)前教育研究會秘書長蘇靖建議,要嚴(yán)格民辦園準(zhǔn)入制,對園長、教師都要有更高的要求和監(jiān)督舉措。
近日,北京學(xué)前教育研究會向全市幼師發(fā)出倡議:保護(hù)幼兒生命安全,尊重幼兒人格尊嚴(yán),維護(hù)幼兒合法權(quán)益是法律賦予幼教從業(yè)者的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)。所有幼教從業(yè)者都要堅持踐行操守和標(biāo)準(zhǔn),依法執(zhí)教,依法辦園,保障幼兒身心健康。
北京青少年法律援助與研究中心研究員張雪梅建議學(xué)校幼兒園要設(shè)立兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)或指定專人負(fù)責(zé)兒童保護(hù)和安全工作,和家長加強(qiáng)有效溝通。她建議本市研究制定教育工作者保護(hù)兒童的能力素養(yǎng)與行為準(zhǔn)則,引導(dǎo)教職員工行為規(guī)范,提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。兒童保護(hù)事件的跨部門、多專業(yè)介入工作機(jī)制也應(yīng)健全,本市應(yīng)組織公檢法、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、團(tuán)委等相關(guān)部門和社工、法律援助律師、心理咨詢等專業(yè)人員組成個案協(xié)調(diào)小組,為兒童和家長提供多方面服務(wù),同時引導(dǎo)家長理性表達(dá)、依法維權(quán)。建立校園糾紛第三方專業(yè)調(diào)處機(jī)制,及時妥善、客觀公正在家長和學(xué)校幼兒園之間進(jìn)行溝通調(diào)處,化解矛盾。
本文轉(zhuǎn)自北京日報,記者孫冕。
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