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四川督導(dǎo)評估幼兒園辦園行為,發(fā)生虐童行為的評估結(jié)果為不合格

作者:吉吉 發(fā)布時間:

四川督導(dǎo)評估幼兒園辦園行為,發(fā)生虐童行為的評估結(jié)果為不合格

作者:吉吉 發(fā)布時間:

摘要:發(fā)生虐待、侮辱、體罰或變相體罰幼童行為造成社會不良影響的,其督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格。

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圖片來源:pixabay

芥末堆12月1日文,近日,《四川省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施辦法》正式印發(fā)?!掇k法》中提到,未取得辦園許可的、證照不齊全的以及年審不合格的督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格;發(fā)生虐待、侮辱、體罰或變相體罰幼童行為造成社會不良影響的,其督導(dǎo)評估結(jié)果也為不合格。

《辦法》中提到,督導(dǎo)評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù),主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。

  1. 辦園條件。幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍與場地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。

  2. 安全衛(wèi)生。幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險管控、校車及使用等情況。

  3. 保育教育。幼兒園教育理念與目標、教育內(nèi)容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關(guān)系等情況。

  4. 教職工隊伍。幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員、保安員等工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì),教職工專業(yè)成長,師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障、教職工工作評價考核等情況。

  5. 內(nèi)部管理。幼兒園組織機構(gòu)建設(shè)、管理機制、經(jīng)費管理與使用、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、招生、家長參與幼兒園管理等情況。

根據(jù)《辦法》,四川省幼兒園的督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。幼兒園凡有下列情況之一者,實行一票否決,督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格:未取得辦園許可的、證照不齊全的以及年審不合格的;出現(xiàn)使用D級危房的;設(shè)置在污染區(qū)和危險區(qū)的;存在弄虛作假行為的;發(fā)生虐待、侮辱、體罰或變相體罰幼童行為造成社會不良影響的;制度不健全或內(nèi)部管理不力,發(fā)生一般及以上安全責(zé)任事故的;園長及負責(zé)人存在違法違紀問題的。

據(jù)了解,督導(dǎo)評估結(jié)果應(yīng)作為四川省幼兒園年檢、確定級類和園長評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對督導(dǎo)評估為辦園行為規(guī)范的幼兒園,特別是薄弱幼兒園,四川省將給予更多的政策優(yōu)惠和扶持,并及時總結(jié)、推廣幼兒園規(guī)范辦園的先進經(jīng)驗和典型案例。督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格的幼兒園,需按照整改期限,制定整改方案,并及時申請接受復(fù)查復(fù)評。

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