（圖片來源于攝圖網）

芥末堆3月22日文，今日，上海市教委公布《上海市進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟罚ㄒ韵潞喎Q《實施意見》），明確“完善初中學業(yè)水平考試制度”“完善初中學生綜合素質評價制度”和“深化高中階段學校招生錄取改革”三方面的改革措施。

《意見》提出，上海市將實行初中畢業(yè)、高中階段學校招生“兩考合一”，考試成績用于畢業(yè)和升學，計分科目總分將由630分調整為750分。綜合素質評價也將作為高中階段學校自主招生和市實驗性示范性高中名額分配綜合評價錄取的重要參考。此外，普通高中學校的招生錄取由原來五種變?yōu)樽灾髡猩?、名額分配綜合評價錄取和統一招生錄取三類，并逐步探索中職校統一招生錄取實行招生計劃不分區(qū)、全市投檔錄取的辦法。

兩考合一，強化學生解決實際問題能力

《意見》提出，上海市實行初中畢業(yè)、高中階段學校招生“兩考合一”，統一為初中學業(yè)水平考試，考試成績用于畢業(yè)和升學。計分科目總分由630分調整為750分，計分科目、考試形式進一步調整優(yōu)化。計分科目包括語文、數學、外語（含聽說測試）、物理、化學、道德與法治（思想品德）、歷史、體育與健身。其中，道德與法治（思想品德）、歷史兩科為開卷考試。其他不計分科目的考試結果以等第形式呈現。

（初中學業(yè)水平考試各科目考試形式、組織方式）

（用于學生升學的初中學業(yè)水平考試計分科目設置及相應分值構成）

此外，初中學業(yè)水平考試改革的一個重要導向就是進一步強化對初中學生實際問題解決能力的培養(yǎng)和評價，主要體現在以下3點：

1. 外語科目增設聽說測試，強化對初中學生外語聽說應用能力的考核；

2. 物理和化學實驗操作考試成績計入初中學業(yè)水平考試總成績，引導初中學校積極落實物理和化學課程標準規(guī)定的實驗要求；

3. 設置跨學科案例分析題，主要是為了提高初中學生綜合運用所學的學科知識來分析和解決實際問題的能力，提升學生綜合素養(yǎng)。案例來源于學生生活，在探索跨學科案例分析的起步階段，案例內容主要涉及地理、生命科學等學科。

完善學生綜合素質評價，成為自招重要參考

與其他省市一樣，綜合素質評價的重要性正在增強?！兑庖姟分赋?，建立初中學生綜合素質評價制度，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價。綜合素質評價還將作為初中學生畢業(yè)的必要條件，以及高中階段學校自主招生和市實驗性示范性高中名額分配綜合評價錄取的重要參考。

“五種變三類”，“調整名額分配”

此次高中階段學?？荚囌猩贫雀母锖螅胀ǜ咧袑W校的招生錄取將會發(fā)生兩個方面的主要變化：

第一個變化是“五種變三類”，整合普通高中現有五種（自薦生、推薦生、零志愿、名額分配、1-15志愿）招生錄取方式，調整為自主招生、名額分配綜合評價錄取和統一招生錄取三類。

（三種招生辦法適用的高中學校類型和招生錄取依據）

其中，自主招生學校包括市實驗性示范性高中和市特色普通高中，招生計劃總數不超過普通高中招生計劃總數的6%，按照學校自主招生面試預錄取、考生初中學業(yè)水平考試計分科目總成績達到分數線為依據進行招錄。

名額分配綜合評價錄取適用于全體市實驗性示范性高中，由招生機構根據考生志愿、初中學業(yè)水平考試計分科目總成績和政策加分按1：2比例投檔，招生學校結合投檔考生綜合素質評價信息組織綜合考查（滿分50分），最終依據初中學業(yè)水平考試計分科目總成績、校綜合考查成績和政策加分總分進行錄取。

而普通高中統一招生錄取辦法不變，依據考生志愿、初中學業(yè)水平考試計分科目總成績和政策加分投檔錄取。此外，《意見》提出，要繼續(xù)優(yōu)化中職校自主招生辦法，推進中本貫通和中高職貫通試點，逐步探索中職校統一招生錄取實行招生計劃不分區(qū)、全市投檔錄取的辦法。

第二個變化是“調整名額分配”，即在名額分配綜合評價錄取批次，50%至65%的市實驗性示范性高中招生計劃實行名額分配，其中的70%由市和區(qū)教育行政部門分配到不選擇生源的每所初中學校，并逐步擴大該比例；其中的30%由市教育行政部門分配到區(qū)，區(qū)內符合報考條件的所有初中學校學生都有機會參與分配。

（市實驗性示范性高中三種招生辦法的招生計劃比例和名額分配方式）

《意見》指出，本次中考改革的具體實施時間為，初中學業(yè)水平考試改革從2017年入學的六年級學生開始實施；初中學生綜合素質評價改革和高中階段學校招生錄取辦法改革從2018年入學的六年級學生開始實施。2017年9月-2018年6月在讀的初中七、八、九年級學生不受本次改革影響，基本按照原有考試和招生錄取總體要求實行。