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教育部:“免費(fèi)師范生”改稱“公費(fèi)師范生”,履約任教期減少4年

作者:樊麗萍 發(fā)布時間:

教育部:“免費(fèi)師范生”改稱“公費(fèi)師范生”,履約任教期減少4年

作者:樊麗萍 發(fā)布時間:

摘要:“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”,履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年

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圖片來源:攝圖網(wǎng)

教育部官網(wǎng)今天發(fā)布消息,教育部等五部門近日印發(fā)《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》(以下簡稱《計劃》)的通知?!队媱潯访鞔_提出,將改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”,履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年。而此前,根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定,免費(fèi)師范生畢業(yè)后的任教服務(wù)期為10年。

教育部教師工作司負(fù)責(zé)人,最新發(fā)布的《計劃》以提升教師教育質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)為支撐,以教師教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為動力,力求從源頭上加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?!队媱潯诽岢隽水?dāng)前和今后一段時期教師教育振興發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和十大行動。

未來5年,我國教師培養(yǎng)層次將進(jìn)一步提升?!队媱潯诽岢觯鶕?jù)各地實(shí)際,為義務(wù)教育學(xué)校培養(yǎng)更多接受過高質(zhì)量教師教育的素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)見長的本科層次教師,為普通高中培養(yǎng)更多專業(yè)突出、底蘊(yùn)深厚的研究生層次教師,為中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校,下同)大幅增加培養(yǎng)具有精湛實(shí)踐技能的“雙師型”專業(yè)課教師,為幼兒園培養(yǎng)一大批關(guān)愛幼兒、擅長保教的學(xué)前教育專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷教師,教師培養(yǎng)規(guī)格層次滿足保障國民教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要。

實(shí)行教師培養(yǎng)層次提升行動的具體措施包括:按照有關(guān)程序辦法,增加一批教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);引導(dǎo)鼓勵有關(guān)高校擴(kuò)大教育碩士招生規(guī)模, 對教師教育院校研究生推免指標(biāo)予以統(tǒng)籌支持;支持探索普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師本科和教育碩士研究生階段整體設(shè)計、分段考核、有機(jī)銜接的培養(yǎng)模式;適當(dāng)增加教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),引導(dǎo)鼓勵有關(guān)高校擴(kuò)大教育博士招生規(guī)模,面向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教師校長,完善教育博士選拔培養(yǎng)方案;辦好一批幼兒師范高等??茖W(xué)校和若干所幼兒師范學(xué)院,擴(kuò)大專科以上層次幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)模等。

與之相關(guān),師范生生源質(zhì)量改善行動,也納入《計劃》,獲得了進(jìn)一步的制度保障?!队媱潯诽岢?,要依法保障和提高教師的地位待遇,通過多種方式吸引優(yōu)質(zhì)生源報考師范專業(yè)。除教育部直屬師范大學(xué)的“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”外,還要推進(jìn)地方積極開展師范生公費(fèi)教育工作。積極推行初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制??茖哟斡變簣@教師培養(yǎng)。部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的高校師范專業(yè)實(shí)行提前批次錄取。加大入校后二次選拔力度,鼓勵設(shè)立面試考核環(huán)節(jié),考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和從教潛質(zhì),招收樂教適教善教的優(yōu)秀學(xué)生就讀師范專業(yè)。鼓勵高水平綜合性大學(xué)成立教師教育學(xué)院,設(shè)立師范類專業(yè),招收學(xué)科知識扎實(shí)、專業(yè)能力突出、具有教育情懷的學(xué)生,重點(diǎn)培養(yǎng)教育碩士,適度培養(yǎng)教育博士。建立健全符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師招聘辦法,暢通優(yōu)秀師范畢業(yè)生就業(yè)渠道。

另外,《計劃》提出教師教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)行動,鼓勵支持有條件的高校自主設(shè)置“教師教育學(xué)”二級學(xué)科。國家將定期公布高校在教育學(xué)一級學(xué)科設(shè)立“教師教育學(xué)”二級學(xué)科情況,加強(qiáng)教師教育的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)。

《計劃》還提出,根據(jù)教師教育發(fā)展以及財力狀況,適時提高師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)師范生培養(yǎng)在實(shí)踐教學(xué)方面的成本支出。

為全面落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度,《計劃》重申,教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要列入財政預(yù)算,幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。加大教師教育財政經(jīng)費(fèi)投入力度,提升教師教育保障水平。

本文轉(zhuǎn)自文匯網(wǎng),作者樊麗萍

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來源:文匯網(wǎng)
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