（中國科技大學招生就業(yè)處處長楊鋒）

芥末堆文，日前，在“新高考中學生生涯規(guī)劃教育一體化方案研討會”上，中國科技大學招生就業(yè)處處長楊鋒表示，新高考改革下的自主權配置是不平衡的、不對稱的。對于頂尖高校來說，沒有任何自主權，高校更像是行政機構，在人才選拔上存在很大困難。因此，他從高校角度對高考選科給出建議。

楊鋒認為，網(wǎng)上流傳的20種科目組合及其可選專業(yè)概率表毫無意義，選擇科目時要看科目是否都將感興趣的專業(yè)全部覆蓋，不要把不感興趣的專業(yè)也當做分母。此外，高考選科與職業(yè)規(guī)劃相聯(lián)系，堅持以興趣優(yōu)先，性格優(yōu)先。考生還要對高校和專業(yè)有深刻認識，慎用個性化權利， 絕對不能選擇中學無法支撐的科目組合。

科目組合及其可選專業(yè)概率表毫無意義

楊鋒介紹，目前高考選考科目共7科，即物理、化學、政治、歷史、地理、生物、技術（浙）。高校錄取規(guī)則主要包括1科必選（如必選物理）、多科全選（如物理和化學）、多科任選（如物理或化學）、無科目要求。此外，同一專業(yè)的不同方向也會差別化要求，各高校原則上不能突破教育部的選科指引。

（20種科目組合及其可選專業(yè)概率，來源于網(wǎng)絡）

浙江和上海2017年首次新高考后，網(wǎng)上便開始流傳著20種科目組合及其可選專業(yè)概率表。楊鋒認為，概率表一點參考價值也沒有，“是忽悠人的”。他舉例說，雖然選考傳統(tǒng)全文科政史地可報考專業(yè)的概率是52.9%，但換一個角度看，如果學生想要朝向大學文科類專業(yè)發(fā)展，那么所有文科類專業(yè)100%都可以報。

“選擇考試科目時，要看科目是否都將你敢興趣的專業(yè)全部覆蓋，如果把不感興趣的專業(yè)也當做分母，是沒有意義的?！?/strong>楊鋒建議，學生可以列一個希望錄取的專業(yè)清單，然后看所選科目是否是全覆蓋。

高考選科與職業(yè)規(guī)劃相聯(lián)系

楊鋒建議，考生選科時，應把高考選科應與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來。首先要以興趣優(yōu)先，性格優(yōu)先。他認為，興趣是職業(yè)發(fā)展的動力，而性格是摩擦力，性格越符合職業(yè)，摩擦力越小。其次要理解自己的才能和潛力，才能是當下的水平，潛力是未來能夠達到的高度。

同時要樹立正確的人才觀和價值觀，不要學習特別功利化的專業(yè)，有天賦的學生，要有義務為人類的進步擔負起使命。還要有明確的路線，不能隨波逐流。

選擇專業(yè)時需要了解當前的專業(yè)需求，但不要一味追求熱門。也要了解行業(yè)發(fā)展方向和科技變革方向，以深造為目的，本科宜選擇基礎類學科。

與目標高校和目標專業(yè)匹配

楊鋒建議，考生要對高校和專業(yè)有深刻認識，注意預設目標的組合，在不確定目標的情形下，選擇物理能夠降低換科風險。同時要特別注意選科和報考的時差，留意可能的動態(tài)變化，如專業(yè)名稱、專業(yè)培養(yǎng)方向、國家制度等。

（分數(shù)段越靠前，選考物理的人數(shù)越多）

楊鋒介紹，不同定位的高校具有不同的底線要求，頂尖高校的共同底線是，必須選考物理。高校的選科博弈具有均衡性，單科要求將成為主流。而一些定位和層次不清晰的高校則會處于兩難困境，“向上靠會在招生上吃虧，向下靠會在選擇人才上吃虧，”所以一般都沒有科目要求。

最后，楊鋒建議，考生要慎用個性化權利， 絕對不能選擇中學無法支撐的科目組合。個性化適用于少數(shù)人和少數(shù)學科，主流人群更推薦大文大理選科方式。同時不要功利性選科，他認為，功利性選科對孩子來說，一定是弊大于利，就算是在高考賭博上贏了，但是在整個人生上輸了。

作為原高考制度的保守派，楊鋒表示，新高考改革也存在一些問題。如，在增加學生的選擇權的同時，也增加了投機權。尤其是增加城市學生的投機權，這對農(nóng)村中學極不平衡?！稗r(nóng)村地區(qū)的師資、信息、設施都不如城市，越是變化，越是跟不上?！睏钿h表示，雖然國家針對農(nóng)村貧困地區(qū)制定了自強計劃，但這僅是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，沒有解決城鄉(xiāng)公平等根本問題”。

在自主權的配置上，高校則沒有任何自主權，更像是行政機構。此外，新高考制度也重在尊重市場導向，探索先專業(yè)再學習的錄取方式。對此，楊鋒表示不太贊同。他認為，高校錄取方式更應該關注國家需求，如對國家非常重要的核科學專業(yè)，如果把自主權交給學生，在招生中就會存在很多問題。他建議，高校錄取不僅要尊重市場，也要尊重國家的人才需求。