4月15日，新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人兼董事長俞敏洪在2018新東方國際游學(xué)全球教育峰會上致開幕詞，他指出國際游學(xué)在青少年成長中有不可低估的重要影響力。

“從大局看，世界是開放的，而人是一個行走的過程。中國孩子在父母的養(yǎng)育之下，要讀萬卷書行萬里路。如果一個人只是在國內(nèi)了解世界，而沒有真正跟世界進(jìn)行接觸的話，他對這個世界的了解一定是非常有限的，他一定要去經(jīng)歷。所以，孩子們要多去經(jīng)歷，擴(kuò)大眼光?！?/p>

俞敏洪進(jìn)一步表示：“我們創(chuàng)造這種游學(xué)的環(huán)境就是讓孩子從小經(jīng)歷不同的世界、不同的眼光，重新界定自己在這個世界上的位置，而不是在家庭的位置，也不是在中國的位置，必須把自己放在世界的位置上，再往前面走的時候，可能要界定在宇宙的位置上來看才有可能。這個世界變得如此不確定，高科技日新月異地發(fā)展，經(jīng)濟(jì)制度和政治體制在不斷地進(jìn)行變革，世界在進(jìn)行不斷地融合?！?/p>

面對這樣一個不確定的世界，俞敏洪認(rèn)為，要學(xué)會隨時靈活地應(yīng)用，并且擁有改變自己的一種能力。對于這種改變自己的能力，他概括成三點(diǎn)：

• 1.要給孩子提供一種不同于常規(guī)的教育體系，這一點(diǎn)非常重要；

• 2.要給孩子創(chuàng)造經(jīng)歷的機(jī)會，讓孩子自己選擇；

• 3.一定要讓孩子學(xué)習(xí)，具體分為兩個學(xué)習(xí)：一要廣泛地閱讀，千萬不要讓孩子盯著教科書，一定要讀課外書籍，課外書籍比課內(nèi)書籍更加重要，但是課內(nèi)盡量不耽誤；二要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并且在天賦中給他加以培養(yǎng)。

以下為俞敏洪老師演講實(shí)錄（略有刪節(jié)）：

今天特別感謝各位家長朋友對新東方的信任，來聽我們講一些有關(guān)國際游學(xué)、國際化的話題。

開放是什么概念呢？從中國的歷史我們可以看出來，中國的歷史的繁榮時期，都是某種意義上開放的時期，而這個世界其實(shí)人與人的交往也是不可阻擋的。中國最開放的時代恰恰是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的40年，但是整整40年是我們中國用了全世界最短的時間，真的變成了世界上比較強(qiáng)大的國家。

我們每一個個人在國際地位上的提升也可以看出來，我用我個人的例子舉例就明白了，在1990年的時候，我準(zhǔn)備到美國去讀書，當(dāng)時美國有一個大學(xué)給了我一點(diǎn)點(diǎn)獎學(xué)金，沒給齊，獎學(xué)金不夠，我還差一萬美元，東拼西湊，我沒拼完那一萬美元，但是我依然拿著護(hù)照去簽證，結(jié)果被拒簽了。又過了半年再去簽又被拒簽了，再過半年又拒簽，拒簽的理由就是移民傾向，只要你有移民傾向就拒簽。

這個場景在《中國合伙人》電影中體現(xiàn)出來了，主角成冬青從大使館被架到外面的時候，向著天空大喊“美國人民需要我”，我真沒這么喊過，我喊的是“美國需要我”，我一心一意想去美國，但是沒去成。

今天任何一個人，只要家里能出5～10萬人民幣的證明，或者出示一個房子的房產(chǎn)證明，美國人就會給你十年的簽證，加拿大也是十年簽證，歐盟現(xiàn)在準(zhǔn)備給中國的是5年，英國應(yīng)該是5年，只要你愿意申請。所以我的護(hù)照上布滿了各個國家的5～10年的簽證。我的第一本被美國蓋的三個拒簽的簽證依然躺在我的箱子里，在那兒作為一個歷史的存留。但是這件事情不是因?yàn)橛崦艉楸救说某晒?，而是因?yàn)槲覀冋麄€中國的繁榮和富強(qiáng)，是因?yàn)殚_放所帶來的一個偉大的成就。

融合是一個什么樣的概念呢？融合的概念非常簡單，更多的講的是文化融合和生活融合。中國現(xiàn)在之所以繁榮，是因?yàn)槲覀兡軌蚋澜缱錾?。做生意能帶來文化的繁榮，我們中國現(xiàn)在實(shí)際上正處在文化繁榮的點(diǎn)上。

中國孩子的學(xué)習(xí)能力是相當(dāng)強(qiáng)的，他們的專業(yè)技能相當(dāng)強(qiáng)，我們老覺得90后、00后好像特別個性，吃喝玩樂，好像沒有國家擔(dān)當(dāng)，沒有國家重任，到了美國的高級實(shí)驗(yàn)室才發(fā)現(xiàn)，高級實(shí)驗(yàn)室里面打工的學(xué)生和助教有一半居然是中國學(xué)生。每一代人中間都會有精英，整個大局看，我們是向世界開放，中國孩子在父母的養(yǎng)育之下，這一代人掙的后一代子女花，他們花的錢很大一部分是未來能夠?yàn)橹袊姆睒s奠定基礎(chǔ)的，這種融合非常重要。

多經(jīng)歷擁有改變自己的能力

經(jīng)歷這件事情有多重要呢？我還是以我個人為例，讀萬卷書行萬里路，我發(fā)現(xiàn)如果一個人只是在國內(nèi)了解世界，而沒有真正跟世界進(jìn)行接觸的話，他對這個世界的了解一定是非常有限的，他一定要去經(jīng)歷。

到現(xiàn)在為止，我最最覺得自己人生中缺的一件事情就是因?yàn)槲夷贻p的時候沒有到國外去實(shí)實(shí)在在地留學(xué)留3～4年，你們可以說現(xiàn)在還可以去，現(xiàn)在去變成了上老年大學(xué)，學(xué)完了沒什么太大的用處，有時候會有很大的遺憾。

孩子們的經(jīng)歷，對擴(kuò)大眼光是非常重要的。有人說走出來到了北京是不是就可以了？也不行，我再來講我那些大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，凡是在一個單位待一輩子的，既沒有創(chuàng)造出成就，也沒有那種生命輝煌過，也沒有真正覺得這輩子合算的。

人是一個行走的過程。

我們創(chuàng)造這種游學(xué)的環(huán)境就是讓孩子從小經(jīng)歷不同的世界、不同的眼光，重新界定自己在這個世界上的位置，而不是在家庭的位置，也不是在中國的位置，任何一個孩子現(xiàn)在要把自己的位置界定在中國這個位置上就已經(jīng)非常窄了，他必須把自己放在世界的位置上，再往前面走的時候，可能要界定在宇宙的位置上來看才有可能。

這個世界變得如此不確定，高科技日新月異地發(fā)展，經(jīng)濟(jì)制度和政治體制在不斷地進(jìn)行變革，世界在進(jìn)行不斷地融合。我們面對這樣一個世界的時候，要學(xué)會隨時靈活地應(yīng)用，并且擁有改變自己的這樣一種能力。如果不讓孩子行走這個世界，不了解這個世界，他怎么可能有改變自己的能力呢？

創(chuàng)造成長經(jīng)歷讓孩子自己選擇

我們每個人都希望自己成長，也希望我們的孩子成長。

我再用自己的例子來講，我每年讀一百多本書，但是今年開始我減少了讀書量，為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我陷入了一個誤區(qū)，這個誤區(qū)是我希望讀大量的書，以至于其他的人來跟我交流的時候，我不至于顯得孤陋寡聞，別人講的我能聽懂，但是我發(fā)現(xiàn)我每本書只讀一遍，到最后我根本形成不了深度思考。

現(xiàn)在講人工智能中的深度學(xué)習(xí)，核心概念就是數(shù)據(jù)輸入以后不斷地重復(fù)使用帶來機(jī)器對某種規(guī)律性東西的總結(jié)，到最后形成一套邏輯體系，這就是圍棋機(jī)器能夠越下越好的原因。因?yàn)閲灏阉械钠遄V過一遍，而人一天能過兩三個棋譜就了不起了。人也是這樣的，后來我發(fā)現(xiàn)我正在失去一種思考能力，也就是說我知道很多事情，但是我卻并沒有因?yàn)橹肋@些事情讓我個人的智慧、能力、眼光、判斷變得更高一層，并沒有。

我決定今年開始要進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)什么概念？就是就一個理論或者一個領(lǐng)域，深入進(jìn)去，把它研究透，透了以后再由這個領(lǐng)域發(fā)散出去，把別的知識結(jié)構(gòu)和點(diǎn)連接起來，形成智慧的升級，現(xiàn)在大家都在講，有一個詞叫“躍遷”，就是從一個狀態(tài)飛躍到另外一個狀態(tài)，而這個狀態(tài)是對原來你的那個低等狀態(tài)的全面的迭代。

我現(xiàn)在對年輕孩子講，我們現(xiàn)在不缺信息，每個人手機(jī)拿那么長時間，但是手機(jī)是不能讓你產(chǎn)生深度思考能力的，現(xiàn)在一定要在人生中有這樣的學(xué)習(xí)時間，手機(jī)、電腦完全放在一邊，在每個知識點(diǎn)上進(jìn)行不斷深入研究。

所以，我覺得孩子們的成長非常重要。

第一，要給孩子一種不同于常規(guī)的教育體系，這非常重要。所謂常規(guī)的教育體系就是從小學(xué)到中學(xué)、到大學(xué)，永遠(yuǎn)在同一種文化中，在同一種教育體系下，這是常規(guī)體系，不管進(jìn)北大還是進(jìn)清華，都是同一常規(guī)體系。但是到夏威夷大學(xué)就是非常規(guī)體系，到瑞士去學(xué)瑞士的鐘表介紹就是非常規(guī)教育體系，讓你的孩子進(jìn)入非常規(guī)教育體系比進(jìn)入常規(guī)教育體系永遠(yuǎn)給孩子奠定的成長基礎(chǔ)要好。所以我們不一定非進(jìn)名牌大學(xué)，不一定非要進(jìn)牛津、劍橋，你只要進(jìn)帶有創(chuàng)意的，并且并不是騙子的大學(xué)都是好的。

第二，要給孩子創(chuàng)造經(jīng)歷的機(jī)會，讓孩子自己選擇。我常常跟家長說，家長給孩子的時間一定不是說你天天跟孩子睡在一個屋檐下就給孩子時間了，而是要自動地引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)這個不同的世界，當(dāng)然，不一定是游學(xué)，你作為城里的人，孩子從來沒看過農(nóng)作物，帶孩子到農(nóng)村看農(nóng)作物，以及對這些農(nóng)作物進(jìn)行生長周期講解，這種收獲并不比到國外少。父母要帶著孩子經(jīng)歷不同的東西，讓孩子學(xué)會主動選擇，不能盲目選擇，讓孩子自己經(jīng)歷、去看、去體會。

第三，一定要讓孩子學(xué)習(xí)，兩個學(xué)習(xí)：一要廣泛地閱讀，千萬不要讓孩子盯著教科書，一定要讀課外書籍，課外書籍比課內(nèi)書籍更加重要，但是課內(nèi)盡量不耽誤；二要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并且在天賦中給他加以培養(yǎng)。中國的教育制度通過六門考試都得高分，把孩子所有的天分消滅掉，以至于中國的孩子每一個都很聰明，但是沒有一個孩子創(chuàng)造頂級的成就。中國高中生的數(shù)學(xué)水平平均比美國高出一倍，但是前100位數(shù)學(xué)家中國現(xiàn)在幾乎一個沒有，所以光學(xué)習(xí)是不管用的，但是孩子發(fā)揮天賦的時候，就像我們有一個成語說的脫穎而出，相當(dāng)于你給孩子的一根針，任何時候他封閉在一個空間的時候，通過那根針能捅破天看世界。

大家常常問我怎么考上北大的？我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，從小學(xué)到高中數(shù)學(xué)沒及格過，怎么進(jìn)北大？當(dāng)時國家的一個政策，外語類專業(yè)考試數(shù)學(xué)不計入高考總分，我自己外語水平其實(shí)也不是很好，但是我的語文水平是我的那根針，我的中文水平一直很好，我從小學(xué)開始寫的作文到高中畢業(yè)幾乎每篇作文都是老師在上課讀的范文，所以就給了我無窮的信心，既然我語文那么好，英語是另外一種語文，英語怎么學(xué)不好呢？所以就從語文學(xué)英語。為什么不考中文系？因?yàn)橐紨?shù)學(xué)，就這么簡單。

一根針捅破天，我們孩子一定要有一個特長，這個特長能夠鍛煉他的自信，能夠使他在某個領(lǐng)域中深入研究下去，因?yàn)閷δ硞€領(lǐng)域的深度研究一定比他廣泛的知識對他的未來要更加有用。我不否定廣泛知識，這是我說過的。

孩子的成長是這樣一個過程，要讓孩子建立自己的思想和智商體系，產(chǎn)生內(nèi)動力。第二，要讓孩子學(xué)會一種進(jìn)步的方法，叫作步步為營的目標(biāo)體系。人生的成就是一個一個小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)來達(dá)成的，但是這個小目標(biāo)之間是互相有關(guān)聯(lián)的，最后連在一起就等于那個大目標(biāo)。這就是到今天為止我做事情的方法。

人的一輩子沒有任何人可以預(yù)料，你到某個點(diǎn)上就可以成功了，很多人進(jìn)了北大、清華，我們中國孩子最大的目標(biāo)，但是你要知道北大、清華最后失去志向的孩子極多，所以你不要一上來說我就要進(jìn)藤校、牛津、劍橋，根本沒有必要。人有一個循序漸進(jìn)的成長過程，千萬不要讓我們的孩子一口吃成胖子，我們想想我們的一輩子才干出來一點(diǎn)什么事？你就非要讓你的孩子干得比你的更多，當(dāng)然這個期待是可以的，但是你要讓你的孩子一輩子比你干得更多，更有成就，更加幸福，你給孩子鋪設(shè)的這個道路對不對是直接相關(guān)的，所以我希望我們的父母能夠盡可能讓自己成為更加智慧的父母，陪著孩子一起成長。

本文轉(zhuǎn)自善緣街0號，作者董曉孝。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場。