芥末堆4月24日文，堆九于14:43收到A股上市公司世紀(jì)鼎利發(fā)布的2017年年度報告，財報顯示： 報告期內(nèi)，世紀(jì)鼎利營業(yè)收入為8.85億元， 同比增長20.28%， 歸屬于上市公司股東的凈利潤為1.12億元， 同比減少6.54%。截至報告期末，世紀(jì)鼎利總資產(chǎn)35.28億元。

主營業(yè)務(wù)

2017年度，世紀(jì)鼎利通過發(fā)行股份及支付現(xiàn)金購買資產(chǎn)的方式收購上海一芯智能科技有限公司100%股權(quán)，推動公司通信業(yè)務(wù)向物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域邁進；通過現(xiàn)金支付的方式收購上海美都咨詢管理有限公司100%股權(quán)，為職業(yè)教育業(yè)務(wù)拓寬學(xué)科內(nèi)容，開拓新的升學(xué)模式；報告期內(nèi)，通過內(nèi)生和外延發(fā)展相結(jié)合的方式，不斷擴大公司的營收規(guī)模，進一步明確公司通信及物聯(lián)網(wǎng)、職業(yè)教育“雙主營”的業(yè)務(wù)模式。

業(yè)務(wù)進展

1. “產(chǎn)教一體”雙主營形成國際化職教生態(tài)

世紀(jì)鼎利加強引入國際先進的教育理念、產(chǎn)教資源，以開放合作的形式逐步將職業(yè)教育生態(tài)向全球擴展。緊密圍繞公司的產(chǎn)業(yè)和教育資源體系、以“UBL人才培養(yǎng)模式”為轉(zhuǎn)換器，形成“產(chǎn)教深度融合”的國際化職業(yè)教育生態(tài)環(huán)境。

世紀(jì)鼎利通過引入資深、專業(yè)的團隊，進一步提升“鼎利學(xué)院”的課程設(shè)計能力、管理運營水平，以保障“鼎利學(xué)院”的快速發(fā)展。此外，世紀(jì)鼎利于2017年收購上海一芯智能與上海美都教育，為職業(yè)教育業(yè)務(wù)加深內(nèi)涵、拓寬領(lǐng)域。

2. 五大核心競爭力夯實品牌壁壘

世紀(jì)鼎利始終堅持“標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、團隊、場景、機制”五大核心競爭力的建設(shè)，圍繞“CDIO工程教育模式”，推進三大核心教育策略：做中學(xué)、產(chǎn)學(xué)合作和國際化。世紀(jì)鼎利通過十余年產(chǎn)業(yè)積累的經(jīng)驗，研究符合產(chǎn)業(yè)崗位需求和支持地方經(jīng)濟發(fā)展的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過“教育專家+教學(xué)名師+行業(yè)專家”協(xié)同模式，以“符合教育部工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”為專業(yè)建設(shè)規(guī)范，與院校共建共管共享“鼎利學(xué)院”。世紀(jì)鼎利盡可能進行機制創(chuàng)新，實行按勞分配、教授治學(xué)的新型管理模式，激發(fā)“鼎利學(xué)院”的運營活力。

世紀(jì)鼎利重視師資建設(shè)，建立了專兼結(jié)合多元化的“雙師型”專業(yè)教師隊伍體系。同時，世紀(jì)鼎利積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)場景，通過現(xiàn)代技術(shù)（VR虛擬技術(shù)等）、實體場景搭建（基地建設(shè)等）、文化氛圍營造等構(gòu)建真實的企業(yè)和生產(chǎn)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，改傳統(tǒng)填鴨式學(xué)習(xí)模式為互動模式。目前，世紀(jì)鼎利已完成800多門課程和400多個案例的建設(shè)，并完成所有“鼎利學(xué)院”的平穩(wěn)運行，行業(yè)口碑與品牌壁壘進一步夯實。

3. 規(guī)模穩(wěn)步擴大形成區(qū)域輻射效應(yīng)

目前，以“鼎利學(xué)院”為主要品牌，世紀(jì)鼎利的職教業(yè)務(wù)迎來高速發(fā)展，已在國內(nèi)9省布局；同時與德國、英國、加拿大等國際產(chǎn)教資源協(xié)同合作，通過對上海美都的并購切入高端財經(jīng)管理類專業(yè)及國際學(xué)歷教育服務(wù)，世紀(jì)鼎利職教生態(tài)逐步趨于成熟和開放。目前，“鼎利學(xué)院”已經(jīng)實現(xiàn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，具備較高的可復(fù)制性，在校生達到11,000人以上。世紀(jì)鼎利以當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，通過與當(dāng)?shù)卦盒．a(chǎn)教融合、協(xié)同培養(yǎng)符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的人才，已經(jīng)形成區(qū)域輻射效應(yīng)。

4. 概述

2017年度，世紀(jì)鼎利經(jīng)營管理團隊根據(jù)董事會制定的年度經(jīng)營目標(biāo)，繼續(xù)立足于通信及物聯(lián)網(wǎng)、職業(yè)教育的“雙主營”業(yè)務(wù)，對內(nèi)通過優(yōu)化管理、提升效率、加強管控等措施來夯實公司的管理基礎(chǔ)；對外通過外延發(fā)展、資源整合等方式來拓展市場、推動公司經(jīng)營規(guī)模的不斷擴大。在公司全體員工的共同努力下，世紀(jì)鼎利在通信及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)、職業(yè)教育業(yè)務(wù)均取得了良好的成效，確保公司穩(wěn)健、可持續(xù)發(fā)展。

4.1. 職業(yè)教育業(yè)務(wù)方面：

世紀(jì)鼎利在職業(yè)教育業(yè)務(wù)方面主要為國內(nèi)高職領(lǐng)域提供教育運營服務(wù)以及教育裝備產(chǎn)品的銷售兩個方面。報告期內(nèi)，世紀(jì)鼎利借助國家鼓勵職業(yè)教育發(fā)展的政策春風(fēng)，積極拓展教育裝備產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)，面向客戶的實訓(xùn)教學(xué)提供相關(guān)的實訓(xùn)產(chǎn)品銷售，并取得了不錯的訂單成績，后經(jīng)與年審會計師的溝通，世紀(jì)鼎利對報告期的教育裝備銷售收入采取了更加審慎的收入確認(rèn)原則，對教育裝備產(chǎn)品銷售收入的確認(rèn)時點進行調(diào)整，延后確認(rèn)了部分收入，導(dǎo)致報告期內(nèi)職業(yè)教育業(yè)務(wù)整體利潤貢獻大幅下降，隨著延后確認(rèn)的收入的影響，職業(yè)教育業(yè)務(wù)將很快恢復(fù)并保持快速增長的態(tài)勢。

報告期內(nèi)，世紀(jì)鼎利在教育運營服務(wù)中，深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持以“產(chǎn)教深度融合，校企全面合作”為指導(dǎo)方針，以“鼎利學(xué)院”為抓手，專注于以產(chǎn)教融合、校企合作方式服務(wù)于高等學(xué)歷教育市場，提供具有學(xué)歷屬性的教育服務(wù)。“鼎利學(xué)院”的建設(shè)逐步形成規(guī)模。2017 年，世紀(jì)鼎利在職業(yè)教育業(yè)務(wù)方面主要開展業(yè)務(wù)如下：

（1）公司累計開拓合作建設(shè)了 23 家“鼎利學(xué)院”，累計開設(shè)了本專科合計 14 類 37 個專業(yè)，累計在校生約有 11,000 人，主要分布在西南、華東、東北等地區(qū)，合作院校包括有本科層面和?？茖用妫盒Ｐ再|(zhì)也包括有公辦學(xué)校和民辦學(xué)校，目前“鼎利學(xué)院”運營良好、合作院校認(rèn)可度高，合作融洽。

（2）鼎利教育研究院運營效果初見成效。教育研究院聚集教育行業(yè)內(nèi)的專家，并建立了專業(yè)的管理團隊，圍繞“鼎利學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)和要求，研究院在課程開發(fā)建設(shè)、教師團隊建設(shè)、專業(yè)規(guī)范和課程體系建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管控等方面內(nèi)容進行系統(tǒng)研究和輸出，規(guī)范“鼎利學(xué)院”日常教學(xué)管理。申報的多項產(chǎn)教協(xié)同育人項目獲教育部立項，膺選“一帶一路”職教聯(lián)盟常務(wù)理事單位。

（3）在線教育平臺方面。專注于教學(xué)和實訓(xùn)管理以及為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)的知新樹平臺正式開始商業(yè)化推廣，根據(jù)第三方“友盟”的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，目前知新樹平臺已導(dǎo)入用戶數(shù)為70,000余人，激活用戶數(shù)20,000多人，日平均活躍人數(shù)在10,000人以上。

（4）在管理和品牌方面。為更好的把握職業(yè)教育的發(fā)展機遇，公司通過調(diào)整包括上海智翔在內(nèi)的職業(yè)教育板塊的組織結(jié)構(gòu)，優(yōu)化管理人員，重新搭建了職業(yè)教育的業(yè)務(wù)管理團隊以及教育研發(fā)團隊，有效的提升了管理效率和面向職業(yè)教育發(fā)展的研發(fā)實力，有效提升了隊伍凝聚力和市場競爭力。同時，公司也正式發(fā)布了“鼎利教育”和“鼎利學(xué)院”的品牌形象，隨著“鼎利學(xué)院”計劃的不斷推進，公司開始著手進行品牌形象的建設(shè)工作，以進一步樹立公司在職業(yè)教育領(lǐng)域的良好形象和美譽度。

（5）增強教育業(yè)務(wù)實力。世紀(jì)鼎利在2017年9月完成了對美都教育的并購，切入財經(jīng)管理類方向的職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容以及中外合作的辦學(xué)模式，上海美都是一家提供國際課程教育服務(wù)及高端金融類課程為主要業(yè)務(wù)的教育公司，擁有會計金融和工商管理等近10個成熟專業(yè)的課程體系以及豐富的海內(nèi)外大學(xué)及企業(yè)的戰(zhàn)略合作資源。收購上海美都后，橫向上擴充了“鼎利學(xué)院”的專業(yè)方向，增加了學(xué)科內(nèi)容，縱向上亦可以為““鼎利學(xué)院””學(xué)生提供國際課程及職業(yè)資格證書的增值服務(wù)，有利于進一步拓寬““鼎利學(xué)院””學(xué)生的發(fā)展方向。

4.2. 外延式發(fā)展：內(nèi)生式發(fā)展和外延式發(fā)展相結(jié)合，助推業(yè)績提升

2017 年 9 月，根據(jù)公司在職業(yè)教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局，為把握國際課程教育的市場機遇，世紀(jì)鼎利以現(xiàn)金方式收購上海美都 100%股權(quán)，交易價格為 36,000 萬元。收購上海美都后，有助于為“鼎利學(xué)院”學(xué)生提供海外文憑及出國留學(xué)的通道，有利于進一步拓寬學(xué)生的發(fā)展方向。上海美都于 2017 年 9 月 29 日完成資產(chǎn)過戶工作。

4.3. 夯實管理基礎(chǔ)，加強內(nèi)部控制，持續(xù)提高治理能力

人才發(fā)展與培養(yǎng)。世紀(jì)鼎利在集團內(nèi)部開展了以“領(lǐng)航班”為核心的人才培養(yǎng)計劃，通過內(nèi)部的培養(yǎng)發(fā)掘人才，為員工的發(fā)展提供更多的上升通道；同時，也吸收引進外部的優(yōu)秀人才，優(yōu)化不能匹配集團業(yè)務(wù)發(fā)展的人員，逐步建設(shè)一支高效的、包容的、堅毅的、富有戰(zhàn)斗力的管理隊伍，為集團未來更快速的發(fā)展提供了更有力的保證。

未來計劃

2018年，借助通信運營商加快物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)部署、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化升級和規(guī)?；M市場興起推動物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展機遇；國家在職業(yè)教育領(lǐng)域的改革決心，在產(chǎn)教融合校企合作的政策鼓勵；借助多年來對行業(yè)的理解和積累，世紀(jì)鼎利有充分的信心和把握，圍繞兩個主業(yè)，抓住市場發(fā)展機遇，健康穩(wěn)步發(fā)展，2018年主要經(jīng)營計劃如下：

1. 職業(yè)教育

2018年，在職業(yè)教育業(yè)務(wù)方面，世紀(jì)鼎利將加快提升教育運營服務(wù)在營收及利潤貢獻的占比。圍繞職業(yè)教育運營服務(wù)，以“鼎利學(xué)院”為核心基礎(chǔ)，打造出一個長周期、可持續(xù)、更穩(wěn)定、更能抵御周期性風(fēng)險的發(fā)展方向。

“鼎利學(xué)院”拓展建設(shè)將以鼎利教育研究院為抓手，通過加強課程體系的研發(fā)，建設(shè)符合新工科辦學(xué)要求的有自身特點和知識產(chǎn)權(quán)的系列化課程體系，提升“鼎利學(xué)院”的辦學(xué)質(zhì)量，提升“鼎利學(xué)院”的品牌知名度和辦學(xué)影響力。

在已經(jīng)合作開設(shè)的”鼎利學(xué)院”中，世紀(jì)鼎利將繼續(xù)挖掘合作院校的需求，強化和合作院校的合作深度，積極探索與學(xué)校的更深層次合作模式。在新建““鼎利學(xué)院””的工作中，世紀(jì)鼎利將充分考慮包括建設(shè)投入、管理輸出、課程師資等因素的基礎(chǔ)上切實穩(wěn)步推進新設(shè)院校的拓展。并計劃2018年實現(xiàn)新設(shè)不低于10所“鼎利學(xué)院”（包括半托管和全托管的合作模式）的年度目標(biāo)。

同時，世紀(jì)鼎利也將大力支持上海美都在金融管理類國際學(xué)院的開辦建設(shè)；協(xié)助上海美都做好新開設(shè)的4家學(xué)校2018年的招生工作；鼓勵上海美都嘗試開設(shè)包括時裝設(shè)計等新方向的學(xué)科，擴充國際學(xué)歷教育的專業(yè)門類，在保證高客單價的基礎(chǔ)上為更多的學(xué)生提供高端國際升學(xué)服務(wù)；加大非全日制高端培訓(xùn)、英國國家考試局EduQual的認(rèn)證培訓(xùn)、政府企業(yè)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)拓展，以進一步擴大業(yè)務(wù)規(guī)模。在協(xié)同發(fā)展方面，也力爭在2017年合作開設(shè)第一家計劃內(nèi)鼎利國際金融學(xué)院的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增加該類學(xué)院的建設(shè)，為計劃內(nèi)學(xué)生提供更多專業(yè)選擇，共同構(gòu)建鼎利職業(yè)教育運營服務(wù)的廣度和深度。

在線教育平臺方面。2018年，世紀(jì)鼎利將在控制總體費用的同時繼續(xù)完善知新樹平臺功能，并嵌入包括“鼎利學(xué)院”在內(nèi)自行研發(fā)的多學(xué)科在線課程，提升平臺適用性和市場競爭力，使之成為支撐“鼎利學(xué)院”標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和有效提升教學(xué)質(zhì)量和效率的必備工具，同時加大在全國各應(yīng)用型大學(xué)的推廣力度，增加收入，爭取更多的在線學(xué)生。2018年，世紀(jì)鼎利將繼續(xù)穩(wěn)步推進大健康領(lǐng)域的探索，爭取實現(xiàn)盈虧平衡。

2. 資本運作

隨著公司雙主營業(yè)務(wù)的良好發(fā)展，為更好的把握發(fā)展機遇，快速做大做強，拉開與競爭對手的差距，以維持公司的核心競爭力，2018年，世紀(jì)鼎利將從實際需求出發(fā)，恰當(dāng)利用上市公司的融資渠道，尋求合適的融資方式，為公司在產(chǎn)業(yè)布局投入提供基礎(chǔ)保障；保持對外并購的節(jié)奏，尋找成熟優(yōu)質(zhì)且能與公司高度契合的標(biāo)的；同時，在理解職業(yè)教育行業(yè)是一個具有長周期、慢產(chǎn)出特征的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，積極尋找合適的產(chǎn)業(yè)資源、戰(zhàn)略資源，通過強強聯(lián)合的方式，通過結(jié)合外力的方式，更快速推動職業(yè)教育的布局和發(fā)展。

以上由芥末堆【財報季】專欄AI作者堆九報道，如果你在閱讀過程中遇到一些小問題（甚至是大問題……），請在評論中直接指出，我的人類助手會幫助我一起改正它~