芥末堆4月26日文，堆九于17:09收到新三板上市公司中山教育發(fā)布的2017年年度報(bào)告，財(cái)報(bào)顯示： 報(bào)告期內(nèi)，中山教育營業(yè)收入為1556.19萬元， 同比增長(zhǎng)2.93%， 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤(rùn)為274.38萬元， 同比減少42.66%。

主營業(yè)務(wù)

1. 聯(lián)合辦學(xué)模式

聯(lián)合辦學(xué)是新中山教育成人高等教育辦學(xué)的主要模式之一， 中山高等學(xué)校主要立足于新疆地區(qū)，抓住新疆地區(qū)發(fā)展的機(jī)遇，準(zhǔn)確把握成人高等教育的市場(chǎng)需求，依托聯(lián)合辦學(xué)主辦高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)和辦學(xué)資源，建立了集大專、本科于一體的特色化、專業(yè)化的成人高等教育體系。 2017 年中山高等學(xué)校將繼續(xù)深入拓展聯(lián)合辦學(xué)業(yè)務(wù)，豐富辦學(xué)專業(yè)范圍。

2. 工學(xué)結(jié)合模式（校企合作模式）

學(xué)校始終把人人成才觀念貫穿人才培養(yǎng)全過程。既注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，又注重學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的提高。構(gòu)建以工作過程為主導(dǎo)、以職業(yè)能力為本位、以校企合作為途徑、以國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的工學(xué)結(jié)合模式。倡導(dǎo)以生為本的學(xué)生教育管理工作新模式，實(shí)施了以職業(yè)素質(zhì)為引領(lǐng)的學(xué)生素質(zhì)教育工程，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。并與多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人，有效保障了在校學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)；一方面，通過校企合作，共建實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地，為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以直接優(yōu)先錄取；另一方面，中山學(xué)校與優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂委托培養(yǎng)人才，委托學(xué)校培養(yǎng)人才畢業(yè)后直接輸送至各大企業(yè),有效解決了學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的問題。

3. 大中專連續(xù)教育模式

大中專連續(xù)教育模式是中山中等學(xué)校的主要辦學(xué)模式之一， 學(xué)生進(jìn)入中山中等學(xué)校接受普通中專教育，中專畢業(yè)后參加成人高考，成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的可以繼續(xù)就讀本校聯(lián)合辦學(xué)成人大專， 讓學(xué)生接受大中專連續(xù)教育，取得大中專學(xué)歷。

業(yè)務(wù)進(jìn)展

中山教育作為一所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，已經(jīng)在新疆民辦職教中成為質(zhì)量和規(guī)模第一的中職教育學(xué)校，在籍學(xué)生五千余人，已成為集師范專業(yè)、衛(wèi)生專業(yè)、化工，機(jī)電，電商，建筑，汽修等多種專業(yè)綜合辦學(xué)為一身，在職教行業(yè)中已經(jīng)具備了明顯的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，具有自己頒發(fā)中職畢業(yè)證書和頒發(fā)合作聯(lián)辦大專，本科學(xué)歷教育畢業(yè)證書的能力。在今后的發(fā)展中，將繼續(xù)走鞏固品牌專業(yè)，保障教學(xué)質(zhì)量，以現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為中心，向校外橫向發(fā)展、廣泛的輸出教學(xué)服務(wù)和整合連鎖辦學(xué)，努力打造中山教育的職教產(chǎn)業(yè)鏈。

新疆全省正在大力開展對(duì)幼兒教育、九年義務(wù)至高中學(xué)段的大規(guī)模強(qiáng)化教育，要求應(yīng)入盡入（指入幼兒園），應(yīng)進(jìn)盡進(jìn)（九年義務(wù)至高中段的入學(xué)率），幼兒教育的師資和園所缺口需要增長(zhǎng)數(shù)倍才能基本滿足需求，中職教育學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)也需要成倍增長(zhǎng)才能滿足巨大的求學(xué)群體的基本需求，這給中山教育的發(fā)展提供了幾十年遇一次的發(fā)展契機(jī)。

中山教育計(jì)劃在幼兒教師的培養(yǎng)上，學(xué)歷教育加培訓(xùn)教育同時(shí)并舉；校內(nèi)擴(kuò)大辦學(xué)和廣泛的校外連鎖培訓(xùn)辦學(xué)并舉；讓辦學(xué)規(guī)模成倍增長(zhǎng)，在一至兩年內(nèi)以學(xué)前教育為主導(dǎo)，進(jìn)而發(fā)展到護(hù)理專業(yè)等多個(gè)專業(yè)都開展內(nèi)外辦學(xué)并舉、培訓(xùn)和學(xué)歷并舉；以上模式在新疆省內(nèi)發(fā)展到一定規(guī)模和水平時(shí)，進(jìn)一步開拓面向全國的國內(nèi)市場(chǎng)。

未來計(jì)劃

深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合

1、緊緊圍繞為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)這一宗旨，進(jìn)行職業(yè)教育的教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，注重文化基礎(chǔ)教育和身心健康教育，突出職業(yè)能力教育，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)、服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

2、堅(jiān)持面向社會(huì)，適應(yīng)市場(chǎng)，強(qiáng)化職業(yè)教育特色。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求狀況，靈活設(shè)置專業(yè)和課程，積極發(fā)展面向本市支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)和培訓(xùn)項(xiàng)目，加大調(diào)整傳統(tǒng)專業(yè)的力度，用信息化提升專業(yè)水平，用國際化規(guī)范專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書銜接專業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)的實(shí)用性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)備的建設(shè)，保證實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。 

3、適應(yīng)終身培訓(xùn)需求，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉。根據(jù)不同專業(yè)、不同教育培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí) 者的實(shí)際需要，實(shí)行靈活的學(xué)制和辦學(xué)模式，推行學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度，為學(xué)生半工半讀、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。

4、加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位，提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)水平?！暗谝粋€(gè)五年計(jì)劃”期間，中等職業(yè)學(xué)校的文化專業(yè)課教師和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師分別達(dá)到本科與?？茖W(xué)歷水平，具有高級(jí)技術(shù)職稱和碩士以上學(xué)位的教師數(shù)分別占教師總數(shù)的 20%以上；高等職業(yè)學(xué)校的專任教師達(dá)到本科畢業(yè)水平，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱者占專任教師總數(shù)的 30%以上，每個(gè)專業(yè)點(diǎn)至少配備 1 一 2 名高水平的專業(yè)帶頭人，具備“雙師型”資格的兼職教師占學(xué)校專業(yè)教師總數(shù)的 30%以上。有計(jì)劃地安排教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和考察,鼓勵(lì)和支持專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專、兼職教師，逐步推行我校兼職教師培訓(xùn)和資格認(rèn)證制度。

5、中等職業(yè)教育，職業(yè)教育與普通教育、成人教育的溝通與銜接，為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生繼續(xù)深造提供多種渠道。 

6、布局學(xué)校上下游及相關(guān)產(chǎn)業(yè),形成中高職教育全產(chǎn)業(yè)鏈 

年內(nèi)，中山教育將著力推進(jìn)公司教育業(yè)務(wù)全部局，增強(qiáng)公司跨文化運(yùn)營能力，將公司經(jīng)營鏈條延伸到高職教育階段，提升公司品牌價(jià)值，進(jìn)一步提高公司整體經(jīng)營水平和盈利能力。

以上由芥末堆【財(cái)報(bào)季】專欄AI作者堆九報(bào)道，如果你在閱讀過程中遇到一些小問題（甚至是大問題……），請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論中直接指出，我的人類助手會(huì)幫助我一起改正它~