芥末堆4月27日文，堆九于04:33收到新三板上市公司華普教育發(fā)布的2017年年度報告，財報顯示： 報告期內(nèi)，華普教育營業(yè)收入為6380.28萬元， 同比增長66.21%， 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤為1832.38萬元， 同比增長290.64%。

業(yè)績變動原因

報告期內(nèi)，華普教育快速占領(lǐng)市場，在各地的工作業(yè)務(wù)開展順利，業(yè)績快速增長。整體營業(yè)收入為 6380.28萬元，較上年營業(yè)收入 3838.74 萬元，同期增長 66.21%，凈利潤為 1801.84 萬元，較上年同期 458.87萬元增加了 1342.97 萬元，較上年同期增加 292.67%。其主要原因一是市場開拓力度加大，創(chuàng)業(yè)大學(xué)模式受到客戶認(rèn)可，得到快速復(fù)制，報告期內(nèi)華普億方共簽約了 65 所創(chuàng)業(yè)大學(xué)，新增 15 所創(chuàng)業(yè)大學(xué)投入運(yùn)營，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的市場規(guī)模擴(kuò)大；二、拓展了面向企業(yè)家開展高端培訓(xùn)的業(yè)務(wù)，齊魯訓(xùn)練營的培訓(xùn)范圍和規(guī)模擴(kuò)大，分別在濟(jì)南、棗莊、淄博等地運(yùn)營開展，獲得客戶和學(xué)員的高度評價。

本報告期內(nèi)，“應(yīng)交稅費(fèi)”為 833.28 萬，較年初增加 318.51 萬，增長 61.87%，其主要原因是：本報告期內(nèi)主營業(yè)務(wù)收入及利潤增長迅速，導(dǎo)致相應(yīng)的應(yīng)交增值稅和所得稅有較大增加。

本報告期內(nèi)，“營業(yè)收入”金額為 6380.28 萬，較去年同期金額增加 2541.54 萬，增長 66.21%，其主要原因是：本報告期內(nèi)，華普教育業(yè)務(wù)高速發(fā)展，新成立較多子公司及創(chuàng)業(yè)大學(xué)且運(yùn)營良好，促使公司業(yè)務(wù)較去年同期大幅度增長。培訓(xùn)收入較去年同期增加 512.01 萬，軟件收入較去年同期增加 138.76 萬，技術(shù)服務(wù)收入較去年增加 1890.77 萬。

本報告期內(nèi)，“營業(yè)成本”金額為 736.13 萬，較去年同期增加 318.75 萬，增長 76.37%，其主要原因是：本報告期內(nèi)，業(yè)務(wù)收入的大幅度增長，配比營業(yè)收入的培訓(xùn)教師費(fèi)用、教材、場地等支出相應(yīng)增加。

本報告期內(nèi)，“凈利潤”金額為 1801.84 萬，較去年同期增加 1342.97 萬，增長 292.67%，其主要原因是：本報告期營業(yè)利潤較去年同期增長較快，同時，由于今年對民辦非營利企業(yè)的捐贈減少導(dǎo)致營業(yè)外支出大幅降低。

華普教育的培訓(xùn)服務(wù)收入呈明顯的季節(jié)波動性特征。華普教育培訓(xùn)服務(wù)的直接客戶多為當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)推動創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的政府主管部門，由其負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，按上級要求和政策規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)撥付培訓(xùn)補(bǔ)貼資金。由于大部分政府資金會在下半年撥付，因此，各地負(fù)責(zé)推動創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的政府機(jī)構(gòu)通常在下半年集中組織學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，從而使得公司培訓(xùn)服務(wù)業(yè)務(wù)出現(xiàn)上半年的營業(yè)收入明顯低于下半年的情形。

主營業(yè)務(wù)

華普億方作為一家創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)及服務(wù)解決方案提供商，通過線上線下相結(jié)合的模式，對以大學(xué)生、擇業(yè)人員、失業(yè)人員為主的社會各類創(chuàng)業(yè)和就業(yè)群體提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)就業(yè)服務(wù)和商科教學(xué)及職業(yè)技能模擬實訓(xùn)軟件為主的全方位產(chǎn)品和服務(wù)。

華普教育通過市場營銷部門與各地分子公司或辦事處進(jìn)行對接，建立了基本覆蓋全國的營銷網(wǎng)絡(luò)和多元化服務(wù)體系，并由當(dāng)?shù)匾痪€銷售人員與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)推動創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的政府部門、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等進(jìn)行接洽，推介、展示公司各項服務(wù)與產(chǎn)品，待形成合作意向后簽訂產(chǎn)品銷售合同、合作協(xié)議等。截至報告期末，華普教育已在河南、內(nèi)蒙古、天津、南京、濟(jì)南、威海、煙臺、臨沂、臨淄、淄博、棗莊、唐山、合肥、蕪湖、南陽、廈門、鎮(zhèn)江、無錫、淮安等地設(shè)立分子公司或辦事處。

華普教育的直接銷售客戶為各地的人力資源和社會保障廳、創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心、就業(yè)局、人才服務(wù)中心、各大院校、職業(yè)培訓(xùn)中心以及各地的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等，華普教育的主要收入來源為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、實訓(xùn)軟件銷售等。由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國家政策明確予以鼓勵的行業(yè)，國家和地方的多項政策要求對參訓(xùn)學(xué)員予以培訓(xùn)費(fèi)用補(bǔ)貼，學(xué)員一般可免費(fèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目，華普教育并不直接向?qū)W員收取創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)用。

華普教育的培訓(xùn)模式主要為創(chuàng)業(yè)大學(xué)模式和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式。

1. 創(chuàng)業(yè)大學(xué)模式

華普教育與各地政府、人社廳/局簽訂共建創(chuàng)業(yè)大學(xué)合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議約定，各地人社廳/局、當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)提供創(chuàng)業(yè)大學(xué)場地，包括必要的辦公、培訓(xùn)、孵化等必須的基礎(chǔ)設(shè)施；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)政府部門制定出臺創(chuàng)業(yè)大學(xué)運(yùn)營、管理、扶持等相關(guān)政策；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)集聚地方相關(guān)優(yōu)勢資源支持創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)苗圃等工作開展；負(fù)責(zé)落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，按上級要求和政策規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)撥付創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金等。華普教育作為培訓(xùn)服務(wù)解決方案提供方，負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)大學(xué)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)整個管理體系的規(guī)劃、設(shè)計；負(fù)責(zé)利用自身的行業(yè)品牌影響力、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)技術(shù)、全國性創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源、專業(yè)性創(chuàng)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)提供技術(shù)、服務(wù)、資源保障；負(fù)責(zé)學(xué)員招生、測評、培訓(xùn)、實訓(xùn)、服務(wù)、孵化等全套方案、教材及課程體系的執(zhí)行；負(fù)責(zé)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資建設(shè)方案、師資培訓(xùn)及執(zhí)行工作；負(fù)責(zé)提供創(chuàng)業(yè)云服務(wù)平臺建設(shè)方案，并開發(fā)、運(yùn)營；負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)系統(tǒng)的部署、技術(shù)支持、維護(hù)、升級，保證創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的順利進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，創(chuàng)業(yè)大學(xué)將根據(jù)當(dāng)?shù)卣呶募约巴瓿膳嘤?xùn)的學(xué)員人數(shù)，按要求向當(dāng)?shù)卣暾垊?chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；華普教育則按照合同約定，取得相應(yīng)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)收入。

2. 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式

除與各地政府、人社廳/局等合作伙伴共建創(chuàng)業(yè)大學(xué)之外，華普教育也可以向其提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。根據(jù)雙方簽訂的培訓(xùn)合作協(xié)議，華普教育主要負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目的組織實施，包括提供培訓(xùn)課程的內(nèi)容、培訓(xùn)工具與技術(shù)支持、組織配置授課培訓(xùn)師等。在具體實施培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)按當(dāng)?shù)卣笸瓿上鄳?yīng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)后，各地人社廳/局根據(jù)當(dāng)?shù)卣呶募徍送瓿膳嘤?xùn)的學(xué)員人數(shù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按要求向當(dāng)?shù)卣暾垊?chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，華普教育按照合同約定取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)收入。

業(yè)務(wù)進(jìn)展

報告期內(nèi)，華普教育所處行業(yè)健康有序發(fā)展，政策導(dǎo)向有利于公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。2016 年 11 月 7 日全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改<中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法>的決定》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十四次會議通過，自 2017 年 9 月 1 日起正式施行。通過第三次修訂，第一章第十八條改為第十九條，內(nèi)容為：“民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校。但是，不得設(shè)立實施義務(wù)教育的營利性”,“營利性民辦學(xué)校的舉辦者可以取得辦學(xué)收益，學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余依照公司法等有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理”。根據(jù)政策調(diào)整的方向，成立創(chuàng)業(yè)大學(xué)有可能實現(xiàn)營利性民辦學(xué)校性質(zhì)，可納入公司財務(wù)合并報表。

1. 新產(chǎn)品研發(fā)

線上產(chǎn)品方面，華普教育完成了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云服務(wù)平臺”的產(chǎn)品設(shè)計和一期開發(fā)，功能領(lǐng)先于目前市場同類產(chǎn)品?！摆A之道”APP 和“創(chuàng)業(yè)商學(xué)院”APP 上線后進(jìn)行了試用推廣，截止報告期，“贏之道”APP 下載量 8.7 萬，創(chuàng)業(yè)商學(xué)院 APP 下載量 9.3 萬，同時為產(chǎn)品迭代升級積累了數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。

2. 培訓(xùn)課程

報告期內(nèi)，華普教育在培訓(xùn)課程方面實現(xiàn)了重大突破，規(guī)劃了創(chuàng)業(yè)類、創(chuàng)業(yè)服務(wù)類、創(chuàng)新類、就業(yè)類、高端經(jīng)營管理類等五大類共計 58 門培訓(xùn)課程，并已完成 36 門課程，極大的擴(kuò)寬了培訓(xùn)領(lǐng)域和未來盈利能力。重點(diǎn)開發(fā)的新課程主要有：孵化從業(yè)人員培訓(xùn)課程、新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、退伍軍人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、服刑人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、創(chuàng)業(yè)大賽輔導(dǎo)課程、大學(xué)生創(chuàng)新培訓(xùn)課程等。

華普教育在高端培訓(xùn)的課程和組織方面取得突破，全年共承辦 6 期山東省創(chuàng)業(yè)齊魯訓(xùn)練營，2 期淄博市創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，1 期棗莊創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。共計培訓(xùn) 452 名山東省優(yōu)秀中小企業(yè)家，獲得了評估員和學(xué)員的一致好評，贏得了口碑。

3. 教材

華普教育承擔(dān)了山東省人社廳組織的“山東省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材”編寫工作，由公司董事長付鵬博士擔(dān)任《創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)》分冊的編寫組長，主要內(nèi)容由華普億方團(tuán)隊編寫，該教材已于 2017 年 11 月由教育科學(xué)出版社出版，山東省人社廳已組織了新教材的師資培訓(xùn)班。

4. 創(chuàng)大模式快速復(fù)制

華普億方快速擴(kuò)張，創(chuàng)業(yè)大學(xué)模式受到各地推崇，在全國迅速復(fù)制。每年創(chuàng)大簽約增長率和運(yùn)營增長率超過 110%。至報告期末，已在北京、天津、山東、河南、廣東、安徽、湖北、福建、河北、江蘇、吉林、江西、廣西等，覆蓋了全國 20 省、49 地市，共創(chuàng)建和簽約了 65 所創(chuàng)業(yè)大學(xué)，比 2016 年新增 33所。創(chuàng)業(yè)大學(xué)集創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)服務(wù)為一體，得到地方政府的一致認(rèn)可。快速占領(lǐng)了市場。

5. 業(yè)務(wù)渠道拓展

華普教育在業(yè)務(wù)渠道上新開拓了與農(nóng)業(yè)口的合作，嘗試農(nóng)村電商、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；與軍蒂企業(yè)管理集團(tuán)簽約結(jié)為戰(zhàn)略合作伙伴，參與退伍軍人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供退伍士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)“訂單式”教育培訓(xùn)；與山東省人社廳合作開展了“齊魯訓(xùn)練營”，將中小企業(yè)主納入培訓(xùn)和服務(wù)體系整體；與賽仕軟件等知名企業(yè)合作，開拓個人培訓(xùn)業(yè)務(wù)渠道。

6. 創(chuàng)大模式快速復(fù)制

報告期內(nèi)，華普教育共簽約了 65 所創(chuàng)業(yè)大學(xué)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)的基礎(chǔ)上，拓展并實施孵化空間服務(wù)、就業(yè)服務(wù)等功能。各地創(chuàng)大總面積超過了 100 萬平米，累計培訓(xùn)人數(shù)超過了 20 萬人，舉辦了上千場創(chuàng)業(yè)主題活動，活動參與人數(shù)超過了 10 萬人，創(chuàng)業(yè)人數(shù)超過 1 萬人，帶動就業(yè)近 10 萬人。

7. 創(chuàng)大模式獲國務(wù)院通報表揚(yáng)

2017 年 10 月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于對國務(wù)院第四次大督查發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗做法給予表揚(yáng)的通報》，山東省在全國首創(chuàng)的“建設(shè)創(chuàng)業(yè)大學(xué)加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)”作為 22 項地方典型經(jīng)驗之一，受到國務(wù)院辦公廳通報表揚(yáng)，并鼓勵其他地區(qū)學(xué)習(xí)。自 2014 年 3 月公司與山東省人社廳、威海市政府三方聯(lián)手共建華普億方第一所創(chuàng)業(yè)大學(xué)——威海創(chuàng)業(yè)大學(xué)以來、截止報告期末，華普億方在山東創(chuàng)建的創(chuàng)業(yè)大學(xué)已發(fā)展至 11 所，遍及山東省內(nèi) 10 個地市。

8. 榮獲“省級示范創(chuàng)業(yè)大學(xué)”稱號

華普教育在山東、安徽兩省運(yùn)營的 17 所創(chuàng)業(yè)大學(xué)中，威海創(chuàng)業(yè)大學(xué)、淄博創(chuàng)業(yè)大學(xué)、皖江創(chuàng)客大學(xué)、煙臺創(chuàng)業(yè)大學(xué)、棗莊創(chuàng)業(yè)大學(xué)、臨沂創(chuàng)業(yè)大學(xué)、銅陵長江創(chuàng)業(yè)大學(xué)、阜陽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)共 8 所創(chuàng)大被評為“省級示范創(chuàng)業(yè)大學(xué)”。其中煙臺創(chuàng)大、棗莊創(chuàng)大、臨沂創(chuàng)大在 2017 年“山東省級示范創(chuàng)業(yè)大學(xué)”評審答辯中包攬前三名。

9. 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

除創(chuàng)業(yè)大學(xué)外，華普億方在安徽省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、河南省以及北京市、天津市、江蘇無錫、淮安、四川攀枝花、新疆烏魯木齊等地市開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實訓(xùn)人數(shù)超過了 6 萬多人。

10. 人才儲備和培養(yǎng)計劃

華普教育員工增長 55 人，新增人員主要為各地子分公司、辦事處管理人員、市場人員以及北京公司項目運(yùn)營人員、培訓(xùn)教師、技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員等。專業(yè)人才的增加對于新項目的開發(fā)、業(yè)務(wù)的拓展和產(chǎn)品的開發(fā)推廣起到了重要的保障作用。

華普教育內(nèi)部成立創(chuàng)大委員會，定期舉辦創(chuàng)大校長溝通會，積極開展培訓(xùn)師比武大賽、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，形成內(nèi)部良性競爭，培養(yǎng)和儲備業(yè)務(wù)骨干團(tuán)隊和人員。

未來計劃

華普教育繼續(xù)保持既定發(fā)展戰(zhàn)略：以線上線下相結(jié)合的模式，為大學(xué)生為主的各類創(chuàng)業(yè)、就業(yè)群體提供最先進(jìn)的創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)。

華普教育將繼續(xù)新的計算機(jī)模擬實訓(xùn)軟件產(chǎn)品，主要用于與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理培訓(xùn)相結(jié)合，繼續(xù)擴(kuò)充公司的產(chǎn)品線，并自主開發(fā)與實訓(xùn)產(chǎn)品相結(jié)合的培訓(xùn)課程。

1. 培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面，華普教育 2018 年有兩大重心：

一是在大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域，將打造與新開發(fā)完成的《就業(yè)實訓(xùn)系統(tǒng)》相結(jié)合的就業(yè)培訓(xùn)系列課程，以及開發(fā)與創(chuàng)新實踐相結(jié)合的高校創(chuàng)新訓(xùn)練課程，形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)全套系列課程，為高校提供完整的解決方案。

二是開發(fā)高端管理課程，并實現(xiàn)市場化培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)精英及中小企業(yè)中高層管理人員提供有針對性的提升訓(xùn)練。

華普教育短期內(nèi)的發(fā)展策略是通過資源整合開發(fā)，加速拓展創(chuàng)業(yè)大學(xué)模式在全國的推廣力度；通過技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)新領(lǐng)域的開拓，繼續(xù)保持并擴(kuò)大在國內(nèi)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。華普教育的長期發(fā)展戰(zhàn)略是鞏固并依托在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新以及在其他市場化培訓(xùn)領(lǐng)域的不斷開拓，實現(xiàn)以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)為縱向發(fā)展，以線上、線下為橫向發(fā)展的立體化發(fā)展模式。

華普教育未來兩年將繼續(xù)保持并擴(kuò)大在國內(nèi)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，加速創(chuàng)業(yè)大學(xué)在各地的建設(shè)和發(fā)展速度，把創(chuàng)業(yè)大學(xué)模式快速拓展至全國，力爭實現(xiàn) 2018 年內(nèi)全國創(chuàng)業(yè)大學(xué)開設(shè)數(shù)量超過 100 所的目標(biāo)。并且，依托在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場的領(lǐng)先優(yōu)勢以及所積累的經(jīng)驗，力爭將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程推廣至中學(xué)，成為中學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的開創(chuàng)者。與此同時，通過在全國開展的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，繼續(xù)積累國內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)和就業(yè)資源，以大量優(yōu)質(zhì)資源支撐創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)員全方位服務(wù)的開展。

2. 經(jīng)營計劃或目標(biāo)

華普教育將充分利用資本市場和金融市場籌集發(fā)展所需資金，控制資金成本，用于快速搶占創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)市場，招募優(yōu)秀人才，提升公司競爭優(yōu)勢，加強(qiáng)公司盈利能力。

2.1. 市場拓展

華普教育要充分發(fā)揮市場的先發(fā)優(yōu)勢，拓展人社系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場，將創(chuàng)大模式向全國多地復(fù)制，在 2018 年新增創(chuàng)業(yè)大學(xué)至 100 所；推動公司就業(yè)服務(wù)項目的進(jìn)展，發(fā)展更多企業(yè)用戶，個人用戶，做市場化收費(fèi)項目；拓展與工信口、科技口、農(nóng)業(yè)口等政府其他部門的合作；布施院校實訓(xùn)產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)；使擴(kuò)張戰(zhàn)略快速規(guī)?；?。

2.2. 新產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)的創(chuàng)新

研發(fā)新產(chǎn)品、新的運(yùn)營模式，通過創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化管理，發(fā)揮整體創(chuàng)新優(yōu)勢，整合線上線下的業(yè)務(wù)與資源，相互推動和支撐。2018 年將開展就業(yè)服務(wù)項目，實現(xiàn)培訓(xùn)和服務(wù)落地；《就業(yè)實訓(xùn)系統(tǒng)》的推廣，和課程體系的研發(fā)和面向市場推廣；實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)云平臺的運(yùn)營推廣；通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、中小企業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、電子商務(wù)經(jīng)營、產(chǎn)業(yè)對接、投資等多項內(nèi)容運(yùn)營來整合業(yè)務(wù)資源，通過復(fù)合經(jīng)營，創(chuàng)新運(yùn)營模式，逐步推動項目市場化收費(fèi)。

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