邁克爾·羅根（Michael Logan，43歲。畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)新聞系。在香港和臺(tái)灣旅居十余年，曾在亞洲最大的動(dòng)畫制作公司臺(tái)灣一同樂動(dòng)畫工作室擔(dān)任內(nèi)容經(jīng)理。目前就讀于美國(guó)愛荷華大學(xué)作家工作坊。由錢佳楠收集。）

我上過的第一堂面向公眾的付費(fèi)課程是為期兩天的電影訓(xùn)練營(yíng)，授課教師是多佛·西蒙斯（Dov Simens）。他是有名的“制作統(tǒng)籌”，他相信你只需要兩天就可以掌握所有關(guān)于電影制作的技能；甚至說，沒有必要去念一個(gè)導(dǎo)演學(xué)位。很多學(xué)員上過他的課程之后，成功走向了獨(dú)立電影制作人。

課程是周末，在香港大學(xué)的教室里上的（西蒙斯和港大沒有合作關(guān)系，他租的教室）。課程費(fèi)用大概是300美金，每天要上6小時(shí)的課（如果我沒記錯(cuò)的話）。我查到西蒙斯在世界各地教授這個(gè)兩天的課程。我聽課的時(shí)候，是他第一次把訓(xùn)練營(yíng)帶到香港。

之前我并不知道“制作統(tǒng)籌”是做什么的，只知道似乎不像導(dǎo)演和編劇那樣看起來光鮮亮麗。我報(bào)名這個(gè)課也是被西蒙斯的理念吸引，想看看怎么能夠兩天從一個(gè)外行成為一個(gè)獨(dú)立電影的專家。后來，我查到“制作統(tǒng)籌”是管理電影的制作成本的人，也看到他強(qiáng)調(diào)他所教的并不是真正的電影制作……他講的是電影這門產(chǎn)業(yè)。很多有志于進(jìn)入電影行業(yè)的人視電影為一門“藝術(shù)”，但西蒙斯非常務(wù)實(shí)——這是掙錢的生意——這也是讓我感興趣的原因。網(wǎng)上查不到有關(guān)獨(dú)立電影如何盈利的豐富資料，所以西蒙斯提供了第一手的信息和經(jīng)驗(yàn)。

我記得從西蒙斯那里學(xué)到的第一件事是從實(shí)際出發(fā)，比如說很有限的制作成本會(huì)怎么影響創(chuàng)作方向。他會(huì)嚴(yán)厲反對(duì)需要用到日出或日落鏡頭的劇本——那些場(chǎng)景很難捕捉。當(dāng)你需要盤算怎么支付整個(gè)劇組工資的時(shí)候，你就不會(huì)想著浪費(fèi)時(shí)間去抓拍一個(gè)完美的鏡頭?！鞍滋炫??！彼麜?huì)說。他給了很多常識(shí)性的建議，都是那些滿腦子想著搞“藝術(shù)”的人所忽略的。

我學(xué)到的另一個(gè)東西是：大多數(shù)初次做導(dǎo)演的人會(huì)拍恐怖電影。這個(gè)我之前不知道。據(jù)西蒙斯說，這是因?yàn)榭植离娪爸恍枰钜粋€(gè)景，這樣制作成本比較低。同時(shí)，恐怖電影似乎永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

他介紹了不同拍攝周期的不同側(cè)重，比方說，一周、兩周和三周的拍攝周期內(nèi)各能夠?qū)嵈驅(qū)嵧瓿赡男┦虑?。你拍的電影取決于你的成本……你的成本決定了你的“藝術(shù)水準(zhǔn)”，而不是相反。

我也學(xué)到了有關(guān)電影發(fā)行的知識(shí)，還有“膠片”是如何成為“電影”的。獨(dú)立電影制作人會(huì)把他的膠片賣給發(fā)行商，再由后者投入廣告和宣傳。發(fā)行商沒有掏多少錢，電影制作人只能賺到稍稍超過他最初制作預(yù)算的錢，電影票房的收入與他無關(guān)。這看起來不公平，但實(shí)際情況并非如此。發(fā)行商做的事情極其重要，就是讓電影得到影院的排片。發(fā)行商投放的廣告和宣傳等使得大眾知曉有這樣一部電影。只有通過影院放映，“膠片”才能真正成為“電影”。也是因?yàn)橛捌玫搅藢?shí)際的放映，電影制作人才能有更多機(jī)會(huì)把他的電影售給其他發(fā)行渠道，比如DVD和視頻網(wǎng)站等等。這是我自己付費(fèi)學(xué)知識(shí)的一次經(jīng)歷。

如果在網(wǎng)絡(luò)上找不到足夠的資料，我就會(huì)考慮付費(fèi)課程。我會(huì)盡量找一些很少面向公眾授課的專業(yè)人士，那些在他們的領(lǐng)域工作了很久、并且掌握行業(yè)內(nèi)部信息的人。我希望付費(fèi)課程能夠提供其他渠道無法獲得的知識(shí)和眼光。并且，這些我所得到的信息必須是能夠“轉(zhuǎn)化”的，也就是說，我能夠把它們用到自己的實(shí)際工作之中去。

免費(fèi)的線上資源其實(shí)有很多，最有名的是Ted Talk，還有專業(yè)人士的博客，各種媒體的播客，視頻網(wǎng)站如YouTube上的課程等等。

至于大學(xué)教授該不該走出象牙塔……我認(rèn)為教授們最好的授課方式是在網(wǎng)絡(luò)上跟公眾分享他們的知識(shí)。因?yàn)閳D書出版周期太長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)傳播要迅捷很多。說到底，大學(xué)教授本來就是半個(gè)公眾人物，很多大學(xué)都會(huì)聘請(qǐng)明星教授來吸引生源；網(wǎng)絡(luò)更會(huì)放大教授的“明星光環(huán)”。如果你是一個(gè)同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上授課的大學(xué)教授，問題就成了：你還留下多少時(shí)間做學(xué)術(shù)？這確實(shí)是成問題的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上需要做的事情是無止盡的：視頻之后有音頻，音頻之后有博客，博客需要配圖片……

我可以接受用“聽”的方式學(xué)習(xí)知識(shí)，但如果可能，我更愿意面對(duì)面聆聽別人。比起聽播客，我更喜歡看有真人授課的視頻課，那些課程比較扎實(shí)。

我一直在學(xué)習(xí)新東西，不僅僅是出于“知識(shí)焦慮”。任何我感興趣的東西，我都會(huì)先做很多研究功課，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率在下降，我就會(huì)找到其他資源，比如付費(fèi)課程和一些專業(yè)的研討會(huì)。

從學(xué)校畢業(yè)之后，很多真正有價(jià)值的東西是通過你的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)學(xué)到的——那些比你視野更開闊的業(yè)內(nèi)尖端人士。你必須設(shè)法找到這些人。同時(shí)，當(dāng)你自己也變得越來越成功的時(shí)候，其他人也會(huì)找到你，希望你來授課。

本文轉(zhuǎn)自289號(hào)，作者邁克爾·羅根，文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。