人民日?qǐng)?bào)駐墨西哥記者  王驍波

智利洛斯安第斯大學(xué)近期對(duì)智利首都圣地亞哥300名10至18歲的青少年及其父母做了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示青少年每天多使用手機(jī)一小時(shí)，平均成績(jī)就下降0.3分。  

參與調(diào)查的學(xué)者卡多·雷瓦坦言，每天使用手機(jī)超過6小時(shí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了，但只有41%的受訪學(xué)生每天使用手機(jī)不超過6小時(shí)，10%的學(xué)生每天使用手機(jī)甚至超過12小時(shí)。數(shù)據(jù)還顯示，87%的受訪學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué)，承認(rèn)在課上使用手機(jī)的學(xué)生也接近70%。  

手機(jī)使用時(shí)間與家庭經(jīng)濟(jì)水平有一定聯(lián)系。中高收入家庭的孩子每天平均使用手機(jī)5小時(shí)，而中低收入家庭的孩子每天平均使用手機(jī)8小時(shí)?！斑@意味著他們的平均成績(jī)可能相差一分甚至更多，這樣的危害不容忽視。”雷瓦說(shuō)。  

青少年使用手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)影響他們的精神狀態(tài)和健康。洛斯安第斯大學(xué)兒童—青少年精神病學(xué)家安德莉亞·阿吉雷解釋說(shuō)，兒童和青少年過度使用手機(jī)或長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕會(huì)導(dǎo)致睡眠紊亂。“電子屏幕的強(qiáng)光直射眼睛，導(dǎo)致褪黑素和荷爾蒙分泌紊亂，造成使用者晚上難以入睡，同時(shí)影響睡眠質(zhì)量。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，這會(huì)直接影響他們?cè)谛r(shí)的表現(xiàn)，出現(xiàn)注意力不集中、記憶力下降、易怒易煩躁等癥狀”。  

這一調(diào)查結(jié)果在智利當(dāng)?shù)匾鸩簧儆懻?，許多媒體進(jìn)行了報(bào)道。智利網(wǎng)友卡洛斯·卡布雷拉表示，該調(diào)查應(yīng)該引起所有家庭、所有父母，乃至全社會(huì)的重視。  

但有網(wǎng)友認(rèn)為，手機(jī)給下一代帶來(lái)的不全是負(fù)面影響，認(rèn)為手機(jī)對(duì)青少年百害而無(wú)一利不夠客觀。青少年使用手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)的問題值得重視，但也不能全部歸咎于手機(jī)本身。  

對(duì)此，洛斯安第斯大學(xué)教育系研究員弗朗西斯科·拉臘因認(rèn)為，青少年使用手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)短由許多因素決定，比如是否有其他興趣愛好，是否有場(chǎng)地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，父母是否有足夠時(shí)間陪伴孩子，以及父母對(duì)孩子使用手機(jī)的態(tài)度和管理等。  

智利圣地亞哥大學(xué)教育和信息通信技術(shù)研究與創(chuàng)新中心主任胡安·席爾瓦指出，有效管理學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用，教育是關(guān)鍵。不僅要教育孩子，還要指導(dǎo)他們的父母，學(xué)校和家庭間也需要搭建一個(gè)順暢的溝通渠道。席爾瓦說(shuō)，其實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課上用手機(jī)查找和收集信息，在課下合理安排手機(jī)使用時(shí)間，有積極的一面，不應(yīng)一律禁止使用。