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北京市教委:學校不得強制為學生確定高中選考科目

作者:知風 發(fā)布時間:

北京市教委:學校不得強制為學生確定高中選考科目

作者:知風 發(fā)布時間:

摘要:學生怎么選?老師怎么教?學校怎么管?

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圖片來源:pixabay

芥末堆5月16日文,2020年北京市將迎來新高考,目前,首批考生正在高一就讀,下學期起他們將開始選課走班生涯。近日,北京市教委發(fā)布《關于做好新高考背景下普通高中教學組織管理工作的通知》,要求學校不得為學生確定選考科目。

同時,通知要求學校要依據(jù)學生選課情況,合理排課編班和安排教學計劃,避免任意增減課時、增加教學時間、排課前緊后松、班額超45人等現(xiàn)象,任何單位和個人不得泄露學生選課相關數(shù)據(jù)。

不得強制,配專職老師指導學生選課

通知指出,學校要規(guī)劃好三年課程安排,開齊國家規(guī)定的各類課程,開足規(guī)定的課時。充分挖掘課程資源,開發(fā)、開設豐富多彩的選修課程,滿足學生選課需求。

同時,學校應建立選課指導制度,為學生提供課程說明和選課指南,幫助學生和家長了解學校課程開設情況。采用專職教師與兼職教師相結合的方式,組建以專職教師為核心、以班主任和兼職教師為骨干、全體教職工共同參與的指導隊伍,班主任或導師要與學生建立相對固定的聯(lián)系,指導學生選課,學校要配備學生發(fā)展指導專職教師。

學校還應建立學生發(fā)展指導制度,幫助學生選擇適合的發(fā)展方向。對學生在理想、心理、學業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面指導,幫助學生結合高校專業(yè)要求、學校選課指南、學習興趣和學業(yè)水平等,科學合理確定選考科目,減少盲目性和功利性,引導家長正確對待,避免反復修改調整。

指導形式上,學??蓮母咭荒昙壠痖_設學生發(fā)展相關課程,在學科教學中滲透生涯規(guī)劃內容,開展班會、講座、社會實踐等活動,利用校內外資源,建設學生職業(yè)體驗基地,利用教育系統(tǒng)及社會資源組建和豐富專家團隊,多種途徑開展指導。

學校要在高一第二學期末調查學生選課意向,不得強制為學生確定選考科目。學生選完課后,在高二年級開始針對選考科目走班學習。

統(tǒng)籌師資,加強每一名教師走班教學能力

通知規(guī)定,學校要統(tǒng)籌師資、教室等資源,合理安排教師教學任務和工作量,科學制定教師績效標準。各區(qū)要制定區(qū)級工作方案,指導學校實施選課走班教學。根據(jù)學生選課情況,探索學區(qū)內、集團內學生跨校選課、教師跨校兼課的流動機制。

各區(qū)要核定師資數(shù)量和各學科比例,充實和調整高中教師隊伍和學科結構,建立健全師資補充機制。要制定區(qū)級全員培訓方案,有針對性加強每一名教師走班和分層教學能力

此外,各區(qū)要在編制和進京指標等資源配置上向普通高中學校傾斜,鼓勵建立區(qū)級流動教師資源庫,多種形式解決師資補充問題。

科學管理,列出一系列“禁令”

通知明確提到,學校要制定走班教學工作方案,并將方案報區(qū)教育行政部門備案,依據(jù)學生選課情況,合理排課編班和安排教學計劃,避免任意增減課時、增加教學時間、排課前緊后松、班額超45人等現(xiàn)象。

在班級管理制度上,要讓行政班與教學班有機結合,健全班級建制,明確班級負責教師;實時監(jiān)測、檢查學生情況,進行科學管理。

同時,通知鼓勵各區(qū)使用市級選課走班服務平臺進行資源調配管理,支持各區(qū)按市級標準自建平臺,利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術提高選課走班、資源配置、質量評價等環(huán)節(jié)的效率和效果,借助信息化手段提高管理水平。此外,北京市教委強調,要加強數(shù)據(jù)統(tǒng)籌和信息安全工作,任何單位和個人不得泄露學生選課相關數(shù)據(jù)。

最后,北京教委指出要加強輿論宣傳和引導,為改革營造良好環(huán)境;建立督導考核制度,確保以上各項任務落實到位。

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