芥末堆5月18日文,堆九于6: 29收到新三板上市公司頌大教育發(fā)布的2017年年度報告,財報顯示: 報告期內(nèi),頌大教育營業(yè)收入為3.00億元, 同比減少14.89%, 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤為4449.85萬元, 同比減少16.78%。
業(yè)績變動原因
1.教育軟件系統(tǒng)類收入較上年同期減少 77,325,571.06 元,降幅 57.05%;基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境建設(shè)服務(wù)類收入較上年同期減少 21,276,728.97 元,降幅 14.16%。主要原因系上年同期取得云南騰沖及富源縣教育信息化融資租賃模式項目,教育軟件系統(tǒng)及基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境建設(shè)服務(wù)類收入合計為 94,960,490.28 元,占上期營業(yè)收入比例為26.96%。本報告期無融資租賃模式項目,導(dǎo)致教育軟件系統(tǒng)及基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境建設(shè)服務(wù)類營業(yè)收入下降,教育軟件系統(tǒng)類占比下降 19.06%。
2.軟件開發(fā)及技術(shù)服務(wù)類收入較上年同期增加41,846,909.77元,增幅81.10%,主要原因系報告期內(nèi)公司加強在既有區(qū)域的業(yè)務(wù)深耕,加強對利潤率較高的軟件開發(fā)及技術(shù)服務(wù)類項目的市場開拓力度,以致該類收入增長較快。
3.學(xué)前教育服務(wù)類收入增加4,301,108.35元,增幅28.95%,主要原因系報告期內(nèi)對學(xué)前教育運營管理的業(yè)務(wù)深度拓展,實現(xiàn)全國性學(xué)前教育運營管理品牌的輸出,以致學(xué)前教育服務(wù)類收入增長。
主營業(yè)務(wù)
頌大教育是集教育規(guī)劃與投資、教育信息化產(chǎn)品供給和實體辦學(xué)于一體的教育運營商。
報告期內(nèi),頌大教育專注于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域信息化環(huán)境建設(shè)、教育軟件及系統(tǒng)研發(fā)、提供教育云平臺運維和學(xué)前教育管理與服務(wù)。頌大教育執(zhí)行 “政府政策支持,企業(yè)投資建設(shè),學(xué)校持續(xù)使用” 和“政府規(guī)劃引導(dǎo),企業(yè)建設(shè)運營,學(xué)校購買服務(wù)” 的國家教育建設(shè)方針,以“教育行政部門+學(xué)校、幼兒園+教師+學(xué)生+家長”為服務(wù)對象和目標(biāo)用戶群體,以“實現(xiàn)用戶價值+各參與方互惠共贏”為價值主張,以“公共經(jīng)費采購+用戶自主購買+關(guān)聯(lián)第三方付費+資產(chǎn)運營”為盈利模式,以“直營+子公司+代理”為營銷渠道。
報告期內(nèi),頌大教育繼續(xù)在學(xué)前教育方向拓展。頌大教育發(fā)揮專業(yè)化教育服務(wù)的優(yōu)勢,依托華中師范大學(xué)和附屬幼兒園教育資源和教育品牌,主要采用托管運營方式,為幼兒園提供規(guī)劃建設(shè)、管理運營、資源創(chuàng)設(shè)、平臺搭建、管理咨詢、師資培訓(xùn)、品牌運營等全方位的服務(wù)。打造頌大學(xué)前教育特色品牌和優(yōu)質(zhì)信譽,實現(xiàn)頌大模式的全國性學(xué)前教育運營管理品牌的輸出。
業(yè)務(wù)進(jìn)展
1. 拓展市場與業(yè)務(wù)
基礎(chǔ)教育領(lǐng)域:頌大教育繼續(xù)堅持以“智慧校園”建設(shè)為抓手,深入推進(jìn)產(chǎn)品服務(wù)與實施,以頌大教育云服務(wù)平臺及大數(shù)據(jù)中心為“核”,將木木教學(xué)應(yīng)用軟件、頌大木木智能終端、木木智慧課堂、頌大云網(wǎng)閱、頌大云資源、頌大云師訓(xùn)及頌大云招考為 N 輪驅(qū)動,持續(xù)推動智慧校園系統(tǒng)在全國各地市的深度應(yīng)用,實現(xiàn)公司從教育平臺服務(wù)到終端應(yīng)用的一體化產(chǎn)品線延伸。報告期內(nèi),頌大教育在業(yè)務(wù)已覆蓋的 19 個省、70 多個地市進(jìn)行深耕,采用直營、渠道代理、子公司運營、機構(gòu)聯(lián)合等運營模式,鞏固對現(xiàn)有業(yè)務(wù)區(qū)域的服務(wù)能力,立體式的深入滲透信息化業(yè)務(wù)的廣度與深度。同時,頌大教育加大區(qū)域市場開拓,報告期內(nèi),頌大教育投資成立控股子公司重慶頌大教育科技有限公司,覆蓋所在區(qū)域的業(yè)務(wù)運營與拓展;頌大教育吸引并開發(fā)了深圳、青島、襄陽、十堰、龍巖等數(shù)十個“城市合伙人”,合力拓寬信息化業(yè)務(wù)的廣度。
教育信息化的核心是教學(xué)信息化。教育方式的改變,可以從根本上改變教育的質(zhì)量、提升教學(xué)效率。對此,頌大教育在報告期內(nèi)重點打造了“木木”。“木木”是一款移動的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng),集教學(xué)資源、教學(xué)管理與教學(xué)應(yīng)用于一體,通過備課、授課、輔導(dǎo)、檢測、評價等智能化流程,能夠優(yōu)化教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,實現(xiàn)無處不在的學(xué)習(xí)與交流。目前,“木木”已在多地學(xué)校推廣應(yīng)用,并收獲部分應(yīng)用校園的好評反饋,真正為提升孩子學(xué)習(xí)成績提供幫助。
學(xué)前教育領(lǐng)域:報告期內(nèi),頌大教育繼續(xù)拓展學(xué)前教育領(lǐng)域的托管運營服務(wù),由控股子公司武漢頌大童心教育發(fā)展有限公司,全面負(fù)責(zé)幼兒園的托管運營,由參股公司武漢華大天童教育科技有限公司,提供學(xué)前教育產(chǎn)品及內(nèi)容,形成從幼教管理、服務(wù)到內(nèi)容、品牌的完整體系;同時,頌大教育參股的武漢童學(xué)文化股份有限公司建設(shè)少兒國學(xué)教育的 IP 與通道,與公司學(xué)前教育行業(yè)布局疊加發(fā)展。截止目前,頌大教育已與恒大集團(tuán)、福星集團(tuán)、中達(dá)宜居置業(yè)等房地產(chǎn)開發(fā)商達(dá)成合作,助力公司拓展幼兒園托管運營服務(wù)。
推進(jìn)產(chǎn)融聯(lián)合。報告期內(nèi),頌大教育繼續(xù)堅持 “IP+通道”的發(fā)展思路,加速行業(yè)內(nèi)廣度拓展與深度運營。全資子公司頌大投資著力布局教育上下產(chǎn)業(yè)鏈投資業(yè)務(wù)。主要投資方向為 IP 與通道類型企業(yè)。
2. 項目研發(fā)
頌大教育的“大數(shù)據(jù)研發(fā)中心”利用資源優(yōu)勢,持續(xù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺的研發(fā),以滿足各地教育局及學(xué)校對教育信息化平臺多樣化、個性化需求。報告期內(nèi),頌大教育以大數(shù)據(jù)平臺為支撐,新研發(fā)推出了“木木”教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品,其集“木木”教學(xué)、“木木”智慧課堂及“木木”測評等多個功能應(yīng)用于一身。“木木”支持移動端等多終端數(shù)據(jù)連通,借助大數(shù)據(jù)平臺支撐,可將課中及課外教學(xué)數(shù)據(jù)采集、匯聚并智能分析,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
報告期內(nèi),頌大教育持續(xù)加大研發(fā)投入,研發(fā)完成“頌大資源管理平臺 V2.0”、“頌大木木教學(xué)服務(wù)平臺 V1.0”、“頌大統(tǒng)一門戶群管理平臺 V1.0”、“頌大木木移動端教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)(安卓版)V1.0”、“頌大木木移動端教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)(iOS 版) V1.0”、“頌大木木備課系統(tǒng) V1.0”、“頌大木木分析決策系統(tǒng) V1.0”、“頌大木木桌面端教學(xué)服務(wù)系統(tǒng) V1.0”、“頌大教育大數(shù)據(jù)云平臺 V1.0”、“頌大移動端家?;悠脚_ V1.0”、“頌大綜合素質(zhì)評價 V1.0”、“頌大教師績效考核評價系統(tǒng) V1.0”、“頌大高招公共信息服務(wù)平臺 V1.0”等。
3. 管理改進(jìn)
培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)性強化。持續(xù)開展團(tuán)隊建設(shè)的全員培訓(xùn),以崗位價值、員工價值、團(tuán)隊價值為主線,建立崗位任職標(biāo)準(zhǔn),提高員工職業(yè)素養(yǎng);同時,針對管理層、骨干層、新員工的不同需求,開展面向管理層、骨干層、新員工的專項培訓(xùn),有效的增強團(tuán)隊綜合素質(zhì)。
未來計劃
頌大教育實施規(guī)模化發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展并重的戰(zhàn)略。著力實現(xiàn)教育服務(wù)產(chǎn)品的優(yōu)化、服務(wù)區(qū)域的深耕和服務(wù)內(nèi)容的精準(zhǔn);以“集團(tuán)、整合、延伸”為方向,打造頌大服務(wù)教育的全產(chǎn)業(yè)鏈,構(gòu)建頌大教育規(guī)劃與投資、信息化產(chǎn)品供給和實體辦學(xué)的教育運營新格局。
1. 持續(xù)研發(fā)投入
2018 年,繼續(xù)加大研發(fā)力度,引進(jìn)優(yōu)秀研發(fā)人才,持續(xù)開發(fā)滿足各地教育局及學(xué)校對教育信息化平臺多樣化、個性化的需求,提升公司競爭優(yōu)勢。
2. 產(chǎn)業(yè)布局
2018 年,繼續(xù)深度布局教育服務(wù)和教育運營,以內(nèi)部孵化、外部并購相結(jié)合,實現(xiàn)“IP”與“通道”的嵌入與延伸,打造“好產(chǎn)品、好服務(wù)、好學(xué)?!?。
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