2017年，教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)調(diào)“各地要高度重視，以課程為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育”，并將小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)調(diào)整為一年級(jí)。同時(shí)，隨著家長(zhǎng)育兒觀念的轉(zhuǎn)變，愈來(lái)愈多的家長(zhǎng)把關(guān)注點(diǎn)從“硬成績(jī)”轉(zhuǎn)移到“軟素養(yǎng)”的培養(yǎng)上，家長(zhǎng)開(kāi)始有意識(shí)對(duì)孩子的科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。

基于政策和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，為校外青少兒科學(xué)教育企業(yè)創(chuàng)造了很好的市場(chǎng)環(huán)境，眾多青少兒科學(xué)教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始積極拓展市場(chǎng)。在2018年初獲好未來(lái)1500萬(wàn)元A輪融資的德拉學(xué)院，在科學(xué)課程和產(chǎn)品方面有著怎樣的探索？其對(duì)于青少兒科學(xué)教育的發(fā)展又有著怎樣的考量？

to B業(yè)務(wù)+線上線下科學(xué)普及，打造青少兒科學(xué)教育的商業(yè)閉環(huán)

德拉學(xué)院創(chuàng)立于2014年，主要為5至16歲青少兒提供STEAM教學(xué)服務(wù)和課程產(chǎn)品。其創(chuàng)始人王猛，曾就讀于中科院生物物理研究所——腦與認(rèn)知科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，從事果蠅的學(xué)習(xí)與記憶研究，原本可以在中科院完成碩博連讀，但中途他選擇退學(xué)創(chuàng)業(yè)。王猛說(shuō)，“我非常反感應(yīng)試教育，孩子接受教育不是為了考試，而是為了找到人生的興趣方向，真正去尋找自己所熱愛(ài)的事物。我之所以決定退學(xué)創(chuàng)業(yè)，是想要做以興趣為導(dǎo)向的素質(zhì)教育，不想讓科學(xué)課程向著應(yīng)試教育發(fā)展?！?nbsp;

在談及當(dāng)下中國(guó)青少兒科學(xué)教育市場(chǎng)的規(guī)模時(shí)，王猛認(rèn)為市場(chǎng)空間及前景是利好的，目前正處于快速發(fā)展的階段。近幾年，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)政策，促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者和投資者正在源源不斷的進(jìn)入該領(lǐng)域，如今的青少兒科學(xué)教育就如同機(jī)器人教育一樣。

目前，德拉學(xué)院共有三大業(yè)務(wù)板塊。第一塊業(yè)務(wù)是to B業(yè)務(wù)，德拉學(xué)院已為近百所學(xué)校提供了科學(xué)教育整體解決方案，包括課程、產(chǎn)品、師訓(xùn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案、科技節(jié)策劃定制方案，通過(guò)趣味內(nèi)容提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理科成績(jī)。

第二塊業(yè)務(wù)是線下校區(qū)業(yè)務(wù)，即采用線下小班授課的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)和編程教育。目前，已在全國(guó)開(kāi)設(shè)20多家直營(yíng)和加盟校區(qū)。王猛介紹說(shuō)，“創(chuàng)立之初，德拉學(xué)院為了驗(yàn)證市場(chǎng)，線下校區(qū)業(yè)務(wù)曾開(kāi)展加盟模式，以增加市場(chǎng)占有率。但加盟模式非常注重短期利益，并不是德拉學(xué)院最注重的拓展模式。德拉學(xué)院為了保證高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，2018年初已停止加盟業(yè)務(wù)，將長(zhǎng)期發(fā)展直營(yíng)校區(qū)。”

德拉學(xué)院的第三塊業(yè)務(wù)是線上節(jié)目，德拉學(xué)院已在愛(ài)奇藝、喜馬拉雅FM平臺(tái)開(kāi)設(shè)《德拉少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》和《德拉少兒科學(xué)》等視頻音頻節(jié)目。王猛強(qiáng)調(diào)，線上節(jié)目?jī)?nèi)容更偏科普，免費(fèi)有利于傳播。在其少兒科普視頻中，還會(huì)邀請(qǐng)德拉學(xué)院的學(xué)員客串小講師為大家展示各種新奇好玩兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

結(jié)合跨學(xué)科知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建專業(yè)課程體系，研發(fā)教具產(chǎn)品，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容

王猛認(rèn)為德拉學(xué)院的核心優(yōu)勢(shì)在于課程產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)方面。“對(duì)于STEAM教育這個(gè)新興的教育模式，在早期階段一定要打磨好課程產(chǎn)品，而不是快速拓展校區(qū)數(shù)量。所以德拉學(xué)院在教研上投入了大量資金，綜合眾多知識(shí)體系，構(gòu)建出青少兒科學(xué)教育和青少兒編程教育兩個(gè)課程體系。我們希望帶給孩子最先進(jìn)的教育思想和最專業(yè)的科學(xué)課程，讓孩子們能夠在輕松有趣的實(shí)驗(yàn)室里，讓好奇心和創(chuàng)造力得到充分的激發(fā)和釋放，在探索和研究中，找到自己熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的方向。”截至目前，德拉學(xué)院的付費(fèi)學(xué)員已達(dá)數(shù)千人，課程續(xù)費(fèi)率達(dá)80%。

據(jù)了解，德拉學(xué)院目前的課程內(nèi)容分為基礎(chǔ)課程和創(chuàng)客課程兩個(gè)階段，覆蓋從幼兒園中班到初中二年級(jí)的課程。根據(jù)不同年齡層學(xué)生其動(dòng)手和理解能力的差異，德拉學(xué)院又將課程設(shè)置為啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)4個(gè)學(xué)階級(jí)別。同時(shí)，在課程中“混搭”了不少學(xué)科知識(shí)，如物理、化學(xué)、生物、天文、工業(yè)設(shè)計(jì)、焊接等，結(jié)合其自主研發(fā)的配套教具產(chǎn)品，讓孩子從小了解科學(xué)家、工程師、設(shè)計(jì)師的工作，開(kāi)闊視野，接觸到更多學(xué)科。

采用“線上+線下”雙師課堂，進(jìn)行全國(guó)直營(yíng)校區(qū)布局，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享

在品牌建設(shè)方面，王猛認(rèn)為品牌必須具備媒體屬性，應(yīng)該有傳播功能，所以德拉學(xué)院非常注重在微信、微博等渠道的口碑宣傳。除此之外，德拉學(xué)院還通過(guò)常規(guī)的廣告推廣，以及和政府、體制內(nèi)學(xué)校合作，來(lái)推動(dòng)德拉學(xué)院的品牌建設(shè)，促進(jìn)獲客引流。同時(shí)，德拉學(xué)院將繼續(xù)為學(xué)生打造線上無(wú)法取代的線下“實(shí)驗(yàn)室”校區(qū)，讓孩子能夠在沉浸式、有趣的專業(yè)“實(shí)驗(yàn)室”場(chǎng)景下學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，德拉學(xué)院正在籌備新一輪融資。融資將用于打磨課程與產(chǎn)品，完善并豐富線下場(chǎng)景教學(xué)形式與內(nèi)容，以及線上科學(xué)教育內(nèi)容創(chuàng)新等方面。今年，德拉學(xué)院將會(huì)在全國(guó)多個(gè)城市進(jìn)行直營(yíng)校區(qū)布局，并采用“線上+線下”的雙師課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源共享，提升教學(xué)效果。 

本文轉(zhuǎn)自睿藝，作者李志祥。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。