隱約記得十年前的那個(gè)春天，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)和他的英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在我們中學(xué)狂歡了一周后，陸續(xù)撤離了。

緊接著，不少同學(xué)就因此變“瘋”了，操上場(chǎng)、小樹(shù)林、教室外……簡(jiǎn)直隨處都有人在扯開(kāi)嗓子練英語(yǔ)。我印象深刻的是班上以狂讀英語(yǔ)聞名校園的路津龍（化名），長(zhǎng)得高高壯壯，同學(xué)們不分年紀(jì)高低，都叫他“龍哥”，連班主任也會(huì)偶爾“尊”他一聲“龍哥”。

校園里，男生留長(zhǎng)發(fā)會(huì)被勒令剪掉，通常都留的是不長(zhǎng)不短的碎發(fā)，可以左右分，也可以留鬢發(fā)，鮮有像龍哥那樣剃成板寸的。他常說(shuō)：“我留長(zhǎng)發(fā)也不會(huì)好看，還不如留短發(fā)方便，洗頭也快?！辈粌H在打理頭上龍哥喜歡快，生活起居上他也喜歡快，起床、刷牙、吃飯、走路，包括打籃球，他都是以最快的速度完成。因此，別人都不習(xí)慣帶龍哥打籃球，因?yàn)樗荒玫角?，就?huì)像捧到一個(gè)人燙手的山芋，以最快的速度把球扔向籃筐，又幾乎從未中過(guò)。說(shuō)回學(xué)習(xí)，看書(shū)、抄作業(yè)、考試，他也都是樣樣完成得很快，可用他自己的話說(shuō)：“忘得也很快。”

學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想的龍哥，在“瘋狂英語(yǔ)”降臨時(shí)，卻以最快的速度成為了李陽(yáng)的追隨者。每天早上，天剛亮他就跑到田徑場(chǎng)跟那些優(yōu)秀的學(xué)生一起瘋狂地讀英語(yǔ)。當(dāng)他帶著一身汗溜進(jìn)寢室時(shí)，我們才剛起床?！隘偪裼⒄Z(yǔ)”撤離后，龍哥仍一直堅(jiān)持早出晚歸，到田徑場(chǎng)的邊角處狂讀英語(yǔ)。有天晚上，他估計(jì)是讀得著迷，一時(shí)抽不出身，回來(lái)太晚了，被宿舍保安拒之門(mén)外，兩人差點(diǎn)干上一架。

然而，龍哥在學(xué)校名聲大噪，并不是因?yàn)槟谴巍巴須w”，而是后來(lái)的一次升旗儀式上，校長(zhǎng)講話時(shí)，提到了他，并把他比作學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。原來(lái)校長(zhǎng)就住在田徑場(chǎng)旁邊的那一棟樓里，而他的房間正靠近龍哥狂讀英語(yǔ)的那個(gè)角落。校長(zhǎng)說(shuō)：“我每天都是在這一位同學(xué)的英語(yǔ)聲中醒過(guò)來(lái)，他讀的聲音可以說(shuō)是氣吞山河……”至于校長(zhǎng)的話中是否有別的意味，我們不得而知，只是當(dāng)時(shí)龍哥受了表?yè)P(yáng)以后，就再也沒(méi)有去過(guò)那角落了；其他人也沒(méi)人去那里湊熱鬧，或許他們也知道自己匹配不上校長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)。

龍哥不僅自己熱衷“瘋狂英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)方法，還樂(lè)于助人，常帶動(dòng)身邊的人一起練習(xí)。記得有一次，在教學(xué)樓邊的泡桐樹(shù)下，我看到龍哥在糾正一個(gè)女生的發(fā)音，他瞪圓眼睛，捋著他的大舌頭，夾著川普和英語(yǔ)，陪著李陽(yáng)那樣的夸張表情：“伊跟我一起念，要open一些，大聲一些：shit，shit，shit！”

班上不少人都對(duì)龍哥的刻苦精神贊賞不已，雖然他底子不好，可人們還是相信他的英語(yǔ)會(huì)有很大提升，甚至有人開(kāi)玩笑說(shuō)他會(huì)不會(huì)像李陽(yáng)那樣，將來(lái)也娶一個(gè)外國(guó)人當(dāng)妻子。沒(méi)想到的是，在后面的英語(yǔ)測(cè)試中，150分的題，龍哥很少有考過(guò)60分的，跟我當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄治療的數(shù)學(xué)成績(jī)不相伯仲。他僅有的一次考到80多，據(jù)說(shuō)也是因?yàn)橥砩纤麤](méi)睡好，第二天沒(méi)心思做題，連蒙帶猜的結(jié)果。

后來(lái)，也不知道什么時(shí)候，可能是高三忙不過(guò)來(lái)，龍哥放棄了對(duì)英語(yǔ)的糾纏。英語(yǔ)成績(jī)不見(jiàn)提升，他并不沮喪，也不像很多同學(xué)那樣后悔買(mǎi)了那一堆200多塊錢(qián)的英語(yǔ)資料，還直說(shuō)“早中晚狂讀英語(yǔ)的方法真的很棒，是一種很好的鍛煉方式”。相反，前幾天跟一個(gè)河北的學(xué)渣提到當(dāng)年的“瘋狂英語(yǔ)”，卻至今都還在吐槽：“我當(dāng)時(shí)腦袋真是被門(mén)夾了，省吃?xún)€用買(mǎi)了幾大百的資料！現(xiàn)在的物價(jià)看來(lái)都很貴了好嗎？真是一個(gè)坑！”

我問(wèn)過(guò)好幾個(gè)朋友，發(fā)現(xiàn)李陽(yáng)或者他的“瘋狂英語(yǔ)”團(tuán)隊(duì)不僅到過(guò)我們四川，還到過(guò)山西、陜西等地，在學(xué)?！隘偪瘛钡姆绞揭捕疾畈欢唷Ｏ仁前讶w師生聚集在操場(chǎng)，講很多學(xué)好英語(yǔ)的利處，還附帶一些民族主義雞湯，諸如學(xué)好英語(yǔ)可以復(fù)興中華、報(bào)效父母、“師夷長(zhǎng)技以制夷”，再莫名其妙地扯上“感恩”父母和祖國(guó)，烈日下很多人都潸然淚下，舉著小冊(cè)子撕心裂肺地喊“My English is poor”——后來(lái)有人說(shuō)這種表述并不恰當(dāng)，不過(guò)那陣勢(shì)真是“poor”得很慘——新聞上還見(jiàn)過(guò)，李陽(yáng)在其他地方“傳教”時(shí)，學(xué)生們不僅潸然淚下，還下跪“謝恩”。接著就是“瘋狂英語(yǔ)”的老師領(lǐng)著一些自愿報(bào)名的學(xué)生，連續(xù)幾天早上的狂讀英語(yǔ)訓(xùn)練，或在操場(chǎng)，或在早自習(xí)教室。其間或者其后，就開(kāi)始推銷(xiāo)百八十、幾百不等的英語(yǔ)資料，包括磁帶和CD。

十年前，還是言聽(tīng)計(jì)從的學(xué)生時(shí)，我們覺(jué)得這一切都是那樣地自然而然，絲毫不會(huì)像現(xiàn)在回看時(shí)，覺(jué)得那是一種近乎荒唐的“瘋狂”，更不會(huì)意識(shí)到那是在校園里明目張膽地進(jìn)行洗腦和商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。可當(dāng)時(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也像當(dāng)時(shí)的學(xué)生一樣，認(rèn)為這一切都是那樣地自然而然嗎？

其實(shí)，那些年校園里的“瘋狂”事還不止“瘋狂英語(yǔ)”一件，只是很多已經(jīng)不復(fù)記憶。最近HM藥酒的事情，就讓我聯(lián)想到高三時(shí)基本上每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)的一些營(yíng)養(yǎng)品，或許叫保健品更合適，其中最出名、最受追捧的就是一款叫“三勒漿”的產(chǎn)品，可以益智補(bǔ)腦。依稀記得教室里赫然貼著的三勒漿的廣告，以及黑板上邊上掛著“三勒漿提醒你，距離高考還有××天”的貼條。無(wú)論是“三勒漿”還是“瘋狂英語(yǔ)”，還是其他活動(dòng)、書(shū)籍等產(chǎn)品，它們的宣傳、銷(xiāo)售可以說(shuō)都是在校園內(nèi)、在學(xué)校的配合下，有條不紊地推進(jìn)、完成的?，F(xiàn)在想起，這些東西有沒(méi)有作用、特別是那“三勒漿”有沒(méi)有效果或副作用，且不論，就說(shuō)這些營(yíng)銷(xiāo)行為，真的恰當(dāng)嗎？在這些過(guò)程中，是否存在一些違法的商業(yè)合作？還是這些都是學(xué)校無(wú)償引進(jìn)的，旨在為學(xué)生提供便利？

往事真是不堪回首，曾經(jīng)自然而然的那些事情，時(shí)隔多年再翻出來(lái)，卻使人感到汗顏，不禁覺(jué)得“瘋狂”和“荒唐”！那么，作為今后賴(lài)以回憶的當(dāng)下生活，是不是也有很多“瘋狂”的事情，正在自然而然、悄無(wú)聲息地在進(jìn)行著呢？

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“人物速寫(xiě)本”，作者路津雁、無(wú)枝。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。