2018年06月05日晚在網(wǎng)絡(luò)中曝光的劉愛平校長遺書

2018年06月05日晚，芥末堆得知“贛州四中校長劉愛平跳樓自盡”的網(wǎng)傳消息，死前遺書照片疑曝光于網(wǎng)絡(luò)。劉愛平校長曾因連續(xù)為學(xué)生打掃一個月廁所，以及連續(xù)七年堅持在操場晨讀國學(xué)而受到媒體關(guān)注并報道。目前已有學(xué)生在其博客評論中留言“一路走好”，芥末堆記者正在跟進(jìn)相關(guān)消息，并在其博客中發(fā)現(xiàn)一篇2018年06月03日（疑事發(fā)前兩天）的更新文章，內(nèi)容為劉愛平校長對校園管理方面的思考。以下為博文《改不了？》全文內(nèi)容。

人非圣賢，孰能無過。即便圣賢，也有過錯，更何況我這個普通之人呢。我這個人，最大的缺點就是性子很急，辦事過于追求效率，很多時候沒有注意工作的方式方法，忽略了必要的民主和尊重，給同仁帶來不必要的工作壓力。

子曰：過而不改，是謂過也。任校長至今的八年來，為了克服這個缺點，我結(jié)合工作實際先后撰寫了25篇反思與總結(jié)博文，以求改掉這個缺點。我寫了哪25篇博文呢？

2010年寫了《累得有點急》，2011年寫了《殺熟》，2013年寫了《周期性煩躁》和《老毛病又犯了》，2014年寫了《悲觀人性》《失態(tài)》《要尊重老師》《居功很難不自傲》《又一次失態(tài)》《得理也要饒人》《近來有點縱容自己的脾氣》《學(xué)生批評了校長》，2015年寫了《向敬業(yè)的老教師致謙》《壞情緒》《有話好好說》《苛求》，2016年寫了《冤枉了一個老師》《還是少些壞情緒好》，2017年寫了《容易犯的兩個錯誤》《情商不高》《貳過》《少發(fā)無名火》《怕他難堪》，2018年寫了《失態(tài)》《寬容》。

于老師和學(xué)生而言，我八年的努力還是有所收獲，如今的我，基本能夠做到平靜和理性地對待師生。于干部而言，我八年的努力收效甚微，仍濤聲依舊。

細(xì)細(xì)翻看這些博文，我陷入深深的思索之中：八年的努力，為何效果不佳？為何沒有徹底改掉自己的這個壞毛病呢？根源在我，在我的哪個方面呢？是自己沒有認(rèn)識到這個壞毛病的危害性嗎？不是，這25篇博文里有之；是自己沒有采取措施改正嗎？也不是，這25篇博文里有之。

看來，問題出在兩個方面，一個是自己并沒有真正認(rèn)識到這個壞毛病的危害性，僅限于理論層面的認(rèn)識，這種認(rèn)識沒有觸及到自己的心靈層面。教育是一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。沒有觸及到自己靈魂層面的教育，怎能產(chǎn)生效果呢？另一個是自己采取的措施不堅決不長久，很多措施都是臨時性的，甚至是應(yīng)付性的。

老子曰：民之從事，常于幾成而敗之，故慎終如始，則無敗事?；仡櫚四陙砀恼e措的低效原因，不在舉措本身，而在自己的毅力不夠。很多時候，自己會自覺不自覺地掉入“好了傷疤忘了疼”的泥沼，并步入犯錯——反思——改正——犯錯——反思——改正的惡性循環(huán)。

古人云：江山易改，本性難移。原來的我，對這句話感悟不深，思考不多，并認(rèn)為自己性子急的這個缺點應(yīng)該能夠很快改掉。其實不然，何謂本性？即天性，是人固有的性質(zhì)和個性。要想改掉本性中的缺點，要有非常規(guī)的毅力和舉措，故有“性格決定命運”的說法。

管理是一門大學(xué)問，而性子急則是管理的大忌之一。若我這個毛病早些改了，學(xué)校的發(fā)展或許會比現(xiàn)在好許多。管理者在管理過程中要善于借智，要多些民主、多些尊重、多些包容，如此才能“眾人拾柴火焰高”。在上級的支持和包容下，學(xué)校發(fā)展到今天非常不容易，師生尤其干部付出了巨大的辛勞。身為校長，要十分珍惜這個來之不易的局面，怎么珍惜呢？從改掉自己的壞毛病做起，不管有多難，我就不信“改不了”。

二〇一八年六月三日星期日