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所謂的師生戀、三角關(guān)系，其實(shí)是一種老師對(duì)學(xué)生從權(quán)力到精神上的控制。

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王東東決定舊事重提，揭開他曾經(jīng)最尊重的老師——河南大學(xué)教授、知名詩(shī)人肖開愚性騷擾和侵害女學(xué)生的一面。

這不是這個(gè)北京大學(xué)文學(xué)博士和詩(shī)人第一次試圖訴諸文字與自己的老師宣戰(zhàn)，在5年前的微博上，他曾試圖揭開肖開愚不為人知的一面，最終不了了之。

舊事重提，是他認(rèn)為曾經(jīng)的舉報(bào)太虛弱無力，“只是為了個(gè)人的心理疏導(dǎo)，并未深層次看到高校性騷擾背后的不平等的師生關(guān)系和其中精神脅迫”。

看到王東東的堅(jiān)持，他河南大學(xué)本科時(shí)的同學(xué)安、學(xué)弟南方也站了出來，他們要共同指控：肖開愚在2005到2008年間，對(duì)他們當(dāng)時(shí)各自交往的女朋友分別進(jìn)行了性騷擾和性侵。

隨后，王東東的同窗好友武放、雷勝學(xué)，以及詩(shī)友陳家坪都紛紛發(fā)文，佐證對(duì)肖開愚的指控。

眾人的回憶和佐證把過去的拼圖一片片拼起來，肖開愚的面目才逐漸清晰：作為文學(xué)圈的名人，他有才華和思想，帶著海歸學(xué)者的光環(huán)，風(fēng)度翩翩；作為知識(shí)分子，他卻通過自己的男學(xué)生，接近和引誘男學(xué)生的女朋友，制造一種偽“三角戀”，隨后對(duì)女孩進(jìn)行性騷擾和侵害。

得知各自女友的遭遇后，王東東、安、南方無一不氣憤——他們沒有做到“保護(hù)女友”，也再無法“尊敬師長(zhǎng)”，多重精神折磨下，長(zhǎng)期承受著憤怒、頹廢、失眠、抑郁等程度不一的心理創(chuàng)傷。

“女孩們當(dāng)然是第一受害人，她們被性騷擾、甚至性侵后都不敢告訴我們，獨(dú)自忍受；我們是第二受害者，但從某種深層次來說，對(duì)男生的傷害也很深遠(yuǎn)。”幾個(gè)舉報(bào)人反復(fù)提到，“這種深層次的創(chuàng)傷是集體的”，肖開愚傷害的不僅是男學(xué)生和女學(xué)生個(gè)人身體、情感、相互之間的信任，還破壞了一群?jiǎn)渭儫崆?、熱愛?shī)歌的學(xué)子們對(duì)詩(shī)歌和文學(xué)的敬意。

2

王東東第一次知道老師肖開愚的另一面，是在10年前。

當(dāng)時(shí)他在河南大學(xué)攻讀文藝學(xué)碩士。2008年5月底，肖開愚邀請(qǐng)他前往信陽(yáng)南灣湖的居所游玩，還提出“多帶兩個(gè)女孩子”。

肖開愚這個(gè)在南灣湖的“別所”，身為河南大學(xué)05級(jí)文學(xué)院本科生的南方早就聽說過的，肖開愚曾形容這是他的“瓦爾登湖”：湖水清澈，藍(lán)天白云，沙灘細(xì)膩。肖開愚喜歡帶著學(xué)生、詩(shī)友與這大自然水乳交融，閑話人生。

那一次，王東東邀請(qǐng)了他當(dāng)時(shí)的女朋友明卉以及明卉的一位女性朋友，后來明卉的朋友有事失約，只剩三人同往。

肖開愚的山中別所有房子兩間，屋內(nèi)有木地板、落地窗，屋外湖水清澈，游泳是主要活動(dòng)。肖開愚邀請(qǐng)王東東和明卉下水游玩，但兩人都是旱鴨子，不諳水性，在肖開愚多次要求下，兩人才終于下了水。

第二天游泳時(shí)，肖開愚忽然提出，讓王東東出山，去買回程車票。途中，王東東一直攔不到車，就想起有信陽(yáng)本地的詩(shī)友晚上會(huì)來別所匯合，可讓其代買車票，于是便往回趕。

等王東東回到湖邊時(shí)，明卉看到他來，立刻上了岸，隨他走向湖邊的一個(gè)亭子；肖開愚則往湖更深處走去，緊張地給王東東拋下一句：“你馬上帶明卉回學(xué)校！”這種緊張而突然的要求，讓王東東感到十分詫異。

在高處的亭子里，明卉擦拭身子，王東東轉(zhuǎn)身回避，無意中正好看到肖開愚從湖里匆匆上岸撈取泳褲穿回身上的一幕——自己尊敬的老師，剛才竟然是在女友面前裸泳？！

王東東震驚了，睜大眼睛問明卉：“他裸泳你也愿意？”

“他要求的?！?/p>

“那你就愿意？”

“我說不行，但他說：‘怎么這么不浪漫??？！’就甩掉了泳褲?！?/p>

王東東很氣憤，高傲的他感覺受到了傷害，對(duì)老師的敬重和信任的破碎，更讓他一時(shí)難以接受。可后來當(dāng)著信陽(yáng)詩(shī)友的面，他也并沒有跟老師撕破臉皮。

“當(dāng)時(shí)，我不想對(duì)明卉造成二次傷害，想到要保護(hù)她的名譽(yù)，所以并沒追問太多細(xì)節(jié)；我也‘愚忠’地以為，肖開愚以詩(shī)人的身份被引薦到學(xué)校，可能并不熟悉大學(xué)的規(guī)矩；我甚至幻想，肖開愚和明卉之間發(fā)生了感情，有曖昧關(guān)系，這樣我就可以在精神上完全脫身。”

種種煩亂思緒下，王東東并未第一時(shí)間與肖開愚對(duì)質(zhì)。那個(gè)來拜訪的詩(shī)友對(duì)我說，他并沒有覺出那晚他們師徒三人間有什么異樣，在后來的接觸中，明卉似乎也沒有對(duì)肖開愚表現(xiàn)出什么反感。

可當(dāng)王東東回想這次來別所的過程，卻愈發(fā)產(chǎn)生疑問：最初在買票時(shí)，他提出由自己來買往返車票，肖開愚卻堅(jiān)持只需買去程，無需買返程車票，可第二天肖開愚又在安排了晚上跟信陽(yáng)詩(shī)友聚會(huì)的情況下，還要把他支走——王東東開始質(zhì)疑，“感覺他故意設(shè)計(jì)這個(gè)圈套和陷阱，把我支開，好單獨(dú)與明卉相處?！?/p>

幾番重新審視事件后，王東東判斷：“肖開愚‘裸泳’不是一個(gè)偶然事件，是他策劃已久的一個(gè)陰謀?！?/p>

3

“他會(huì)給你制造了一種‘三角戀’、‘師生戀’的錯(cuò)覺?！苯?0年后，當(dāng)安和王東東見面之后，他們才發(fā)現(xiàn)，這是肖開愚性騷擾女學(xué)生一貫的手段——肖開愚也曾傷害過安的前任女朋友異。

“詩(shī)歌的美與人性的丑交織在一起，肉體的欲望和心靈糾結(jié)在一起，讓我喪失了基本的判斷力?！敝两窕貞浧?005年的遭遇，異說，就像一根扎在心里的銀針，隱隱作痛。

她還記得2005年的秋天，初次見到肖開愚的情景，“一群學(xué)生簇?fù)碇ら_愚走在大禮堂與大門之間那條筆直翠綠的甬道上，談起存在主義”，她一頭霧水地聽著他們討論詩(shī)歌和哲學(xué)。

隨后，異跟著他們來到了學(xué)校南門外的夜市，啤酒和小菜上來后，自己的男朋友安對(duì)肖開愚介紹，“這是我女朋友，一個(gè)滿腦袋后現(xiàn)代想法、愛好寫詩(shī)的理科女生”。

肖開愚看著異，客氣道：“有時(shí)間把你的東西給我看看?！?/p>

異有些不安又有些欣喜地應(yīng)了。在異看來，“知名教授肖開愚，對(duì)于當(dāng)時(shí)向往遠(yuǎn)方的學(xué)子來說，就是詩(shī)歌、遠(yuǎn)方的代名詞，生動(dòng)而具體?！?/p>

當(dāng)時(shí)的肖開愚，剛從德國(guó)回到河南大學(xué)任教，光芒四射。安回憶，他上課不拘小節(jié)，時(shí)常坐在學(xué)生的桌子上和學(xué)生平等辯論，想法開放，還把學(xué)生帶出教室，去古城墻下上課，“這樣的明星教授，課后總是被學(xué)生簇?fù)碇！毙ら_愚在詩(shī)歌沙龍上喝著紅酒高談闊論的瀟灑不羈，更是讓學(xué)生覺得他風(fēng)度翩翩。

見過肖開愚之后不久的一個(gè)晚上，異想給課后與肖開愚一同離開的男友打電話，電話撥出去接通，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)撥了肖開愚的號(hào)碼，于是緊張又唐突地找了個(gè)借口：“肖老師，我想約個(gè)時(shí)間把我寫的東西給你看一看?！?/p>

肖開愚當(dāng)即提議，“現(xiàn)在才八九點(diǎn)”，可以把稿子送到他家里。

掛掉了電話，異有點(diǎn)為難，但電話是自己打過去的又不好推辭，只能拿起詩(shī)稿，騎上單車去了肖開愚的家。

異記得，肖開愚接過詩(shī)稿，把她迎進(jìn)書房，聊了好一會(huì)兒才看她的詩(shī)，看完點(diǎn)評(píng)道：“你的詩(shī)里面挑逗性意味很重，不過還是有些潛力，有機(jī)會(huì)我可以幫你推薦發(fā)表。”

異被這樣的評(píng)語(yǔ)嚇了一跳，同時(shí)意識(shí)到了時(shí)間晚了，想要告辭。肖開愚提出：這么晚了回去不安全，你在這邊休息吧。

異對(duì)于老師的提議十分驚訝，她不想打擾老師，想到回到宿舍快要鎖門，有些焦急：“我得趕緊回去了，不然關(guān)門了要阿姨開門會(huì)被罵的?！?/p>

肖開愚當(dāng)時(shí)就收起了笑容，擺出嚴(yán)肅的樣子，責(zé)怪她：“你要知道，一個(gè)女孩子家，11點(diǎn)還在外面跑是不安全的，出了事我怎么交代？再說，你回去的話被鎖在門外面的話，不是還得回來？你要讓我放心，今天就在我這邊休息?！?/p>

肖開愚的語(yǔ)氣不容置疑，異感到為難，可還是堅(jiān)持說回到宿舍會(huì)打電話報(bào)平安。

肖開愚又提出：“安全是最重要的。你不要想太多了，我晚上要工作到很晚，要到天亮了才休息。你就在臥室睡覺吧，明天早上再走?！?/p>

這樣的義正詞嚴(yán)更讓當(dāng)時(shí)才19歲的異十分為難——一方面，老師的正氣凜然讓她不好推辭，似乎找不到恰當(dāng)?shù)睦碛呻x開，另一方面，她也怕生硬捅破那已經(jīng)在這個(gè)書房里彌漫起來的莫名不安。

“當(dāng)時(shí)真是太膽小懦弱了?！?3年后的異說，如果可以回到過去，她肯定會(huì)毫不遲疑地跟肖開愚告別，并絲毫不覺尷尬地離開那個(gè)書房。

可那時(shí)候的她尷尬得說不出話。肖開愚看出了她的窘困，微笑地催促：“隔壁就是臥室，快去休息吧，明天早點(diǎn)起來，我要工作了?！闭f完走到書桌前拿起書和筆工作起來。

異安慰自己：借宿老師家一晚應(yīng)該是被許可的。她走進(jìn)了臥室，外套也沒脫，和衣而睡。可隨后，她就被一陣輕微的響動(dòng)吵醒——肖開愚走進(jìn)了臥室，鉆進(jìn)了她的被窩。

異心里又怕又驚，一動(dòng)也不敢動(dòng)，努力裝出睡著的樣子，告訴自己，“是自己想得太多了”?？墒?，當(dāng)肖開愚的手搭在她身上、意圖脫去她外套的時(shí)候，她開始出冷汗了。

異裝出迷迷糊糊的樣子，不愿意脫外套，以為這樣就可以保護(hù)自己。然而，肖開愚嚴(yán)厲地說：“穿著那么厚的衣服睡怎么可能舒服？你在想什么？！你不脫大衣影響我休息！”

異再次慌亂無措，肖開愚則開始承諾：“外邊衣服脫了睡著舒服，我不會(huì)把你怎么著的，你還信不過我啊？老師不會(huì)動(dòng)你的，我發(fā)誓。”

異懵了，不知道怎么拒絕，只好扭扭捏捏把外套脫了下來。然而，肖開愚沒有遵守剛說完的“承諾”，一只手用力地將異攬進(jìn)自己的懷里。

異掙扎說：“肖老師，你是老師啊，老師不能對(duì)學(xué)生這樣?！毙ら_愚沒有理會(huì)她，而是用身體緊緊地制止了她的掙扎，一只手穿過她的毛衣伸進(jìn)秋衣里，伏在她耳邊道：“你今天的詩(shī)激起了我的興致，讓我對(duì)你充滿了欲望?！?/p>

曾經(jīng)異以為肖老師是“沒有情欲、沒有肉體”的，但，“他不顧我的掙扎，等我掙扎一段時(shí)間累了，沒力氣了，他就得逞了?！?/p>

4

“雖然自己是抗拒的，但那時(shí)候老師會(huì)甜言蜜語(yǔ)，我真以為老師是情不自禁、不能把持。那時(shí)腦子里沒有性騷擾、性侵的概念，也單純無知，不懂那么多?！碑惢貞?，事后肖開愚還有第二次的誘奸及性騷擾。

她后來曾把這些事告訴了當(dāng)時(shí)的一個(gè)閨蜜，閨蜜道：“第一次看到身邊人與名字寫進(jìn)書里的人有關(guān)系?！痹捳Z(yǔ)間，竟然有種“這不是什么大事，還是件美談”的語(yǔ)調(diào)。于是，她也再不敢透露分毫，謹(jǐn)守秘密，此后再也沒去聽過肖開愚的課。

然而，不明真相的安還是時(shí)不時(shí)拉著異去參加肖開愚組織的兵乓球賽、生日會(huì)，讓她備受煎熬：她因?yàn)槔蠋熆瓷狭俗约翰荒馨殉植恢绾问呛茫直Ｊ刂孛?，?duì)男朋友愧疚又自責(zé)。

直到兩年后的2007年，在一次跟爭(zhēng)吵中，異不小心失口說出了肖開愚對(duì)自己的所作所為，安才知道發(fā)生了什么。

“當(dāng)時(shí)我以為，他們之間就是有（感情）。不過，現(xiàn)在看來，她其實(shí)根本沒有意識(shí)到事情的性質(zhì)和嚴(yán)重性——她受到了侵害?！敝钡蕉嗄曛?，得知王東東和明卉的遭遇，安才反應(yīng)過來，肖開愚用了一樣的手段利用了自己和異?！白鳛槔蠋?，利用學(xué)生天真、純潔的心態(tài)，造成一種奇怪的‘三角關(guān)系’，讓你錯(cuò)覺他們是‘師生戀’，然后實(shí)施自己的欲望，并想以此來開脫，讓人惡心和氣憤！”

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南方理解這種氣憤，他也是看到王東東的曝光后才明白了這是肖開愚的慣用手段。

2007到2008年，南方與女朋友一起聽肖開愚當(dāng)代詩(shī)歌課，他也把女友介紹給了肖開愚。最初肖開愚還邀請(qǐng)兩人一起活動(dòng)，后來則繞過南方直接給他女友打電話，“深夜10點(diǎn)、11點(diǎn)喊她去他家?guī)兔Τ瓕懺?shī)集，抄的是臺(tái)灣詩(shī)人商禽的詩(shī)”。

南方說，兩次女友去肖開愚家抄寫詩(shī)集，都是到11點(diǎn)左右才能走，他都去肖開愚家樓下接。當(dāng)時(shí)單純的他也沒多想，以為老師只是需要細(xì)心的女同學(xué)打下手，“他有妻子，我也就覺得女孩子字寫得好，似乎也沒什么問題”，即使曾好奇“為什么不白天抄”，又怕自己多想，一直未撕破那層不適。

直到女友抱怨，說肖開愚對(duì)她說“你和其他女孩子都不一樣，很天真、可愛，是天使”，給她送從瑞士帶回來的巧克力，還在詩(shī)集上寫了“而夏天使我很吃驚”這樣的詩(shī)句送給她，并試圖與她有身體接觸——“肖老師是在追求我女朋友嗎？”南方這才意識(shí)到問題，讓女友不再與肖開愚接觸。

多年之后，南方有些后怕，也有些慶幸：“幸好女友有比較好的自我保護(hù)意識(shí)，兩次都找到借口從肖開愚家中逃開；而我當(dāng)時(shí)每次都去接女友，也造成一層阻礙，肖才未能得手?！?/p>

然而，那時(shí)他們都跟異一樣，認(rèn)知里沒有“性騷擾”、“性侵”等概念，只把這樣的事理解為“教授們老師們對(duì)學(xué)生的欣賞、喜愛和情不自禁”。

南方分析，他們的認(rèn)知與當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍有關(guān)：“當(dāng)時(shí)的高校，以花邊新聞為榮，再加上事實(shí)上，許多教授也是娶了自己的學(xué)生做妻子，這種氛圍廣被接受和理解，甚至被贊譽(yù)，沒有人去批判這種風(fēng)氣以及背后的師生權(quán)利關(guān)系不對(duì)等。所謂的師生戀、三角關(guān)系，其實(shí)是一種老師對(duì)學(xué)生從權(quán)力到精神上的控制。”

5

曾經(jīng)最尊重的師長(zhǎng)的欲望與罪惡不慎被撞見，傷害的不僅是女孩子們，也摧毀了少年們美好的精神世界。在老師有意編織的謊話中，他們封閉起來，自己痛苦著，隱忍著，消化著。

王東東自認(rèn)為“消化和遺忘能力不強(qiáng)”，無法逃脫精神牢籠。2008年從別所回到學(xué)校后，他能做的，就是和肖開愚公開絕交了。

這件事成為了當(dāng)時(shí)詩(shī)歌圈子一大新聞，兩人共同的朋友劉波得知后十分吃驚：“肖開愚、王東東的名字本來是一直連在一起的，肖開愚作為知名詩(shī)人，把王東東引薦出來，他們關(guān)系像師徒?！碑?dāng)時(shí)劉波只知道“兩人決裂與女人有關(guān)”，但他知道真相后也對(duì)我說，聽圈里的朋友說，“肖開愚有裸泳習(xí)慣”——他曾在陽(yáng)江閘坡海灘上裸泳，后被管理者要求穿回衣服。

然而，王東東與明卉的感情也無疾而終了，即便聽到明卉在同學(xué)間對(duì)肖開愚控訴，王東東也未能及時(shí)站出來，他精神淡漠，時(shí)常失眠，感到抑郁，還一度精神崩潰。時(shí)至今日，已經(jīng)成家生子的明卉不再想舊事重提、打亂已經(jīng)安定的生活，婉拒了我的收集要求。

王東東的舍友，河南大學(xué)06級(jí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生武放也見證了王東東的反常：“去信陽(yáng)之前，東東是積極樂觀，酷愛讀書和寫作的；從信陽(yáng)回來后，他卻持續(xù)了十幾天的昏睡狀態(tài)?！?/p>

沒有人知道發(fā)生了什么，直到一天晚上9點(diǎn)多，王東東突然“如鬼魂一樣”叫武放一起喝酒。幾杯酒后，他悲傷地說：“我進(jìn)了肖開愚的圈套，而且這又讓我無意中傷害了明卉。哥，你知道明卉是懷著對(duì)于詩(shī)歌和愛情的希望去的。可是，我們卻被肖開愚算計(jì)了。你知道這種痛苦嗎？我就是一個(gè)工具，被肖開愚利用的工具。”

武放這才知道，肖開愚最初邀請(qǐng)他們游泳，明卉本來是拒絕的，但是，王東東覺得“兩個(gè)大男人游泳很別扭”，便鼓勵(lì)明卉下水，給肖開愚制造了條件，“東東覺得，是自己一手把明卉推出去的，成了幫兇，所以一直很痛苦”。

武放說，喝酒時(shí)，王東東后來話都沒能繼續(xù)說下去。

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河南大學(xué)文學(xué)院06級(jí)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究生雷勝學(xué)，曾是王東東宿舍的?？?。他也看到了王東東那段時(shí)間的痛苦。

2008年一個(gè)夏夜，雷勝學(xué)曾接到同學(xué)電話，“幾乎用命令的口氣”讓他去看王東東，叮囑道，“暫時(shí)不要問，多和他聊詩(shī)歌、學(xué)術(shù)，千萬別讓他出事”。

“我連忙下樓，王東東正在衛(wèi)生間嘩嘩啦啦地洗衣服。不停地洗，洗涮、倒水的聲音都特別大。隨后和他聊詩(shī)歌，東東還是很認(rèn)真，但臉上是憂郁、無奈，甚至頹廢?！崩讋賹W(xué)明顯感覺到，曾經(jīng)俏皮幽默的王東東“被某些東西沖擊了”。

后來同學(xué)才籠統(tǒng)地告訴雷勝學(xué)：東東幾年來一直深為信任、視為啟蒙導(dǎo)師和精神燈塔的肖開愚，做了異常過分的事情。

“肖開愚對(duì)王東東，曾經(jīng)是如同父親般的存在?！蔽浞呕貞浾f，上肖開愚的課，肖開愚必須點(diǎn)王東東的名，甚至要等他到了才上課。

這份如父親般的信任和敬重就生生在眼前被撕破，“感覺就像是父親這樣對(duì)未來的兒媳婦，東東怎么受得了？”

畢業(yè)前夕，王東東告訴武放：“哥，對(duì)于明卉而言，我將要背負(fù)一輩子的惡名；她心里一定以為我就是一個(gè)幫兇！可是，我不是。我也是受害者，更深層次上的?！?/p>

武放無言以對(duì)?？吹?0年過去，王東東還在為此事糾結(jié)，武放才真正意識(shí)到，肖開愚給王東東帶來的傷害真的深到靈魂里——曾經(jīng)自信、瀟灑的王東東，事后一直在重新學(xué)習(xí)與女生相處的方式，他后悔自己當(dāng)時(shí)沒有能正確反擊回去，一度不知道怎么和女孩子相處。

6

安、南方和異都承受著多年難以言喻的心理創(chuàng)傷。

與王東東一樣，安和南方一直難以釋懷。當(dāng)時(shí)女友都是通過自己認(rèn)識(shí)肖開愚的，而女孩們?cè)庥鲂ら_愚的性騷擾和侵害之后，第一時(shí)間都未敢跟他們透露。

安回想，就在異被肖開愚性侵后不久，肖開愚還幫他慶生，邀請(qǐng)了安和異，還有另一個(gè)女孩。異煮菜時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有鹽了，一起來的女孩被打發(fā)去買鹽，而安也被肖開愚打發(fā)去買啤酒。剩下兩人時(shí)，肖開愚突然從背后抱著異，想要擁吻，異匆忙掙脫逃回廚房。

后來得知真相的安無比憤怒，與異大吵了一架。

他是農(nóng)家子弟，那是他第一次吃生日蛋糕，他對(duì)肖開愚原本心存感激與崇拜，“沒想到最美好的變成最惡心最惡劣的，他利用我的生日，利用我們年輕學(xué)子的單純美好，滿足自己的私欲！”

異仍記得當(dāng)時(shí)安受傷和憤怒的樣子，更是內(nèi)疚和自卑，多年來，她都怪罪這自己：“是我的魯莽和冒失，才讓人有了可乘之機(jī)，是我不夠勇敢，不夠堅(jiān)決，不夠清醒，不夠潔身自好，都是我的錯(cuò)?！边@種認(rèn)知讓異很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陷入到自卑、自暴自棄的情緒中。

當(dāng)時(shí)氣憤的安曾跑去找肖開愚對(duì)質(zhì)，肖開愚沒有否認(rèn)，卻反問他：“你們那時(shí)不是吵架分手了？”然后談他的詩(shī)歌，他對(duì)世界的絕望，又說自己有心臟病，也年老了。

安突然覺得肖開愚很齷齪，“似乎只能通過這種畸形的方式來解救自己的絕望感”，那時(shí)的安不知如何追究，此后再也沒去見過肖開愚。

然而，肖開愚卻在安和異之間豎起了一座無法跨越的墻。安恨自己，也恨老師，他知道異是受害者，然而又無法釋懷，情緒一度在憤怒、自責(zé)、失望甚至絕望之間徘徊。

即使到2012年準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，安仍跨不過心里那道坎，最終和異分道揚(yáng)鑣。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，安對(duì)“教授”、“老師”的稱謂十分敏感，一聽到，腦里就會(huì)出現(xiàn)“教授”私底下傷害學(xué)生的畫面。

安記得肖開愚曾在一節(jié)課上說過，他不同意“師者，傳道授業(yè)解惑也”：“老師，授業(yè)就行了，沒有義務(wù)去解惑和傳道?！?/p>

“他就是毫無教師道德底線，別說教育學(xué)子，還這樣去傷害一群學(xué)子?！比缃瘢杉伊I(yè)的安與異已形同陌路。

南方也與女朋友分手了，他把過去理解為青春經(jīng)歷了一場(chǎng)“變形記”。

然而，沒有人意識(shí)到肖開愚對(duì)一群年輕人造成的傷害之深之廣，在王東東2013年第一次揭露肖開愚時(shí)，他的朋友給他寫信，試圖寬慰他說：

“關(guān)于詩(shī)歌、自我救贖、弒父情結(jié)……前輩的放縱擊碎了我們的想象。在我們眼里，他是詩(shī)，而不是人。他可以省去肉身，以精神的形式存在，并引領(lǐng)。

“但他是一個(gè)人。畢竟，肉身是存在的。

“我相信他只是有色念，絕無拉你下水的打算。因?yàn)樗涯阒ч_，就是說，他希望你不在場(chǎng)。但你畢竟無意中闖入，看到了那個(gè)他不想讓你看到的場(chǎng)景。他并非有意摧毀你，卻偏偏撞見了?！?/p>

7

王東東固執(zhí)地認(rèn)為，他和肖開愚兩人之間的問題應(yīng)該“以優(yōu)雅得體的文學(xué)的方式來解決”。于是，2013年，他微博曝光肖開愚。

王東東嘗試去解構(gòu)肖開愚的行為：“也許正是道德墮落甚至犯罪的強(qiáng)烈刺激，使他更能不斷攫取一種道德死亡和人格瓦解的超級(jí)快感，而這些都融化在他的性活動(dòng)當(dāng)中，這又激發(fā)隱秘的私欲和創(chuàng)造靈感。”

王東東以文邀戰(zhàn)，希望肖開愚進(jìn)行回應(yīng)；同時(shí)也希望讓知識(shí)分子們反思：“為何我們的文化里會(huì)一直容忍甚至美化性侵害的存在？”

文章發(fā)出來后，異首先聯(lián)系了王東東，告知自己的遭遇，通過她的講述，王東東也聯(lián)系到了安，然后是南方。

武放、雷勝學(xué)、陳家坪也紛紛加入了聲援王東東的隊(duì)伍。

武放一連三日在自己的朋友圈寫了三首詩(shī)，三致肖開愚：“我們希望以向善的勇氣，以詩(shī)的名義，邀請(qǐng)肖開愚，到光明里來，自我救贖?！?/p>

詩(shī)稿發(fā)布后，武放接過河南大學(xué)相關(guān)方的電話，對(duì)方并沒有否認(rèn)文章，卻再三要求：“希望考慮學(xué)校榮譽(yù)，不要把事情鬧大?！?/p>

武放回了句話：“我現(xiàn)在有閨女，閨女長(zhǎng)大也要讀大學(xué)，但堅(jiān)決不讓她去河南大學(xué)文學(xué)院。”

武放氣憤的是，肖開愚傷害的不是一個(gè)女孩子，“他的罪惡行為沒有停止，他把美好的東西都利用了，傷害的人太多了，不應(yīng)該聽之任之?！?/p>

雷勝學(xué)說，他希望通過此事來“重新考量詩(shī)歌的功能（公平正義等），思考高校性侵（騷擾）、師德師風(fēng)，知識(shí)分子的言與行、善與惡等諸多問題”。

陳家坪也積極支持王東東等人的反擊，“王東東從一個(gè)當(dāng)事人，見證者，受害者，最后變成一個(gè)敢于申張正義的公共發(fā)言者。他從自身做起，做到了一個(gè)知識(shí)分子的本份?！?/p>

6月11日，王東東與武放已經(jīng)實(shí)名給河南大學(xué)舉報(bào)，他們的舉報(bào)信里，明確要求母校嚴(yán)懲肖開愚，并同時(shí)寄去校園反性騷擾機(jī)制的材料，懇請(qǐng)學(xué)校推出有效的校園反性騷擾/侵害機(jī)制，保護(hù)學(xué)子。

對(duì)肖開愚，他們需要一個(gè)解釋和向善的審判。然而，至今，對(duì)王東東等人的舉報(bào)，對(duì)于我的收集要求，肖開愚都沒有任何回應(yīng)。

 （按受訪者要求，明卉、安、異、南方、劉波為化名，其他均為實(shí)名。）