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在線教育培訓(xùn)的用戶市場(chǎng)，大多定位在學(xué)齡段青少年及白領(lǐng)等高收入群體和家庭，而一些渴望學(xué)習(xí)提高的低技能，低學(xué)歷，低收入群體，卻鮮少有渠道獲得培訓(xùn)。

今日，專注為這一部分群體提供移動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案的初創(chuàng)公司 Cell-Ed ，宣布完成 150 萬(wàn)美元種子輪融資，由 Lumina 基金會(huì)旗下的 Lumina Impact Ventures 領(lǐng)投，Strada 教育創(chuàng)新基金、Partners Group 和 Twilio.org Impact Ventures 參投。

Cell-Ed 于 2014 年成立于美國(guó)加州，主要在移動(dòng)設(shè)備上為“三低”工人群體提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、工作培訓(xùn)、數(shù)據(jù)分析等技能類課程。

據(jù) Cell-Ed 統(tǒng)計(jì)，低學(xué)歷工人群體在美國(guó)大約有1億人，在全球達(dá)到 20 億。他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高自己的意愿，但由于89%的時(shí)間都用于緊張的工作，并沒(méi)有連貫、充足的時(shí)間去上課學(xué)習(xí)。 

考慮到美國(guó)的低收入群體大多仍在使用相對(duì)廉價(jià)的翻蓋手機(jī)，僅僅有接收短信、打電話和語(yǔ)音留言功能。Cell-Ed 主要通過(guò)手機(jī)語(yǔ)音和短信，將企業(yè)雇主和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程，推送給這些低學(xué)歷工人，讓他們能夠利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

另一方面，用戶還可在時(shí)間相對(duì)充分的情況下，登陸 Cell-Ed 平臺(tái)進(jìn)行更深度的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的課程和效果都將被企業(yè)雇主看到。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)完課程后， 用戶會(huì)收到 Cell-Ed 提供的技能證書(shū)，甚至雇主的職業(yè) Offer，這提高了用戶堅(jiān)持學(xué)習(xí)的自驅(qū)力。據(jù) Cell-Ed 官網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前 Cell-Ed 已經(jīng)與這些用戶交換了數(shù)百萬(wàn)條消息，學(xué)習(xí)者獲得的技能平均比在課堂上快 84％。

除了職業(yè)技能方面的培訓(xùn)， Cell-Ed 還考慮到“三低”群體在醫(yī)療健康、繼續(xù)教育、子女及國(guó)際教育等方面的需求。因此， Cell-Ed 也爭(zhēng)取到相關(guān)的企業(yè)資源，盡可能為他們提供幫助。

Cell Ed 目前提供的四類服務(wù)

Lumina 總裁兼首席執(zhí)行官 Jamie Merisotis 表示，成人通過(guò) Cell-Ed 平臺(tái)建立和提高自己的職業(yè)技能，可以獲得新的就業(yè)機(jī)遇。Cell-Ed 的平臺(tái)有助于推動(dòng) Lumina 基金會(huì)的工作目標(biāo)——到2025年，讓美國(guó)獲得大學(xué)學(xué)歷和其他高質(zhì)量證書(shū)的人數(shù)比例增加 60％。這將進(jìn)一步提高社會(huì)低學(xué)歷群體的收入，為個(gè)人、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造價(jià)值。

下一步，Lumina 將幫助 Cell-Ed 增加勞動(dòng)力相關(guān)資格證書(shū)的認(rèn)證途徑，提高移動(dòng)技術(shù)，優(yōu)化更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)解決方案。

本文轉(zhuǎn)自36氪，作者施安。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。