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張邦鑫出大手筆——在線教育從娃娃抓起

作者:鄭勇 發(fā)布時間:

張邦鑫出大手筆——在線教育從娃娃抓起

作者:鄭勇 發(fā)布時間:

摘要: 學(xué)而思的成功經(jīng)驗,勢必促使張邦鑫選擇最佳的“流量”導(dǎo)入入口,寶寶樹無疑是最佳的選擇。

1月3日,好未來(原學(xué)而思)首席執(zhí)行官張邦鑫剛剛透露對線上、線下優(yōu)秀項目進行投資、收購的設(shè)想。1月27日,好未來便完成了對寶寶樹的戰(zhàn)略投資。

好未來的本輪戰(zhàn)略投資涉及1.5億元人民幣,無論投資金額還是戰(zhàn)略發(fā)展上,張邦鑫都可謂大手筆。通過戰(zhàn)略投資擁有國內(nèi)母嬰領(lǐng)域平臺及渠道的寶寶樹,好未來 將自己的產(chǎn)業(yè)鏈條擴展到了0至6歲的早教服務(wù)市場。但是,最關(guān)鍵的是寶寶樹提供的是一個在線“流量”的“導(dǎo)入”平臺。這恰恰是張邦鑫最需要的。

自從學(xué)而思更名好未來之后,張邦鑫一直在用互聯(lián)網(wǎng)革著學(xué)而思的命。學(xué)而思網(wǎng)校繼承了原有的學(xué)而思品牌,而且網(wǎng)校課程的學(xué)費遠低于好未來線下課程的學(xué)費???以說,張邦鑫以犧牲線下的利潤“成全”著學(xué)而思網(wǎng)校線上課程的獨立發(fā)展。然而,學(xué)而思網(wǎng)校的成績始終無法令張邦鑫十分滿意。

事實上,在學(xué)而思的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展過程中,形成了一個潛移默化的優(yōu)良傳統(tǒng),即優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容形成的黏合度。創(chuàng)業(yè)之初,學(xué)而思主要面向小學(xué)生提供數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。但是,小學(xué)生升入初中之后,家長希望學(xué)而思能夠繼續(xù)提供初中的課程輔導(dǎo)。于是,學(xué)而思被“推”著開設(shè)了初中乃至高中的課外輔導(dǎo)以及英語、作文等學(xué)科輔導(dǎo)。

學(xué)而思的成功經(jīng)驗,勢必促使張邦鑫選擇最佳的“流量”導(dǎo)入入口,寶寶樹無疑是最佳的選擇。作為中國領(lǐng)先的在線母嬰交流與教育平臺,寶寶樹覆蓋了中國家庭從 備孕到孩子學(xué)齡前階段的知識學(xué)習(xí)、育兒心得分享需求,并提供年輕媽媽通過寶寶樹網(wǎng)站,以照片、視頻和日記等形式來記錄寶寶成長歷程的服務(wù)。寶寶樹網(wǎng)站已經(jīng) 擁有超過8000萬月獨立訪問用戶數(shù),覆蓋了80%的中國上網(wǎng)父母。而旗下多款手機應(yīng)用,也相繼成為中國最受歡迎的移動母嬰應(yīng)用產(chǎn)品。

所以,張邦鑫坦言:“寶寶樹的在線及移動品牌還有O2O的訂購服務(wù)經(jīng)常在中國廣大的年輕父母群體中被談?wù)摗@也符合我們一貫的拓展戰(zhàn)略,也就是說當我們 進入新的垂直行業(yè)或地理區(qū)域,我們首先探索在線社區(qū)以形成對新的客戶和市場的卓越理解?!弊鳛槟贻p的父親,張邦鑫想必享受了寶寶樹提供的服務(wù),也切實感受 到其中的剛需。

好未來發(fā)展方向是以科技與互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動傳統(tǒng)教育升級,并且繼續(xù)保持對研發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的高投入。那么,學(xué)而思網(wǎng)校無疑承載了好未來的諸多使命。目前,學(xué)而思網(wǎng)校主要面向中小學(xué)生進行在線課外輔導(dǎo)。但是,決定中小學(xué)生課外輔導(dǎo)形式的是學(xué)生家長。當然,改變當前中小學(xué)生家長課外輔導(dǎo)習(xí)慣確實存在一定的 難度,這也導(dǎo)致了學(xué)而思網(wǎng)校遲遲難以達到預(yù)期。因此,張邦鑫將戰(zhàn)略目標鎖定在下一代學(xué)生的家長,即寶寶樹現(xiàn)有的在線用戶。

可以肯定,當寶寶樹的孩子到了入學(xué)年齡的時候,那些對在校學(xué)習(xí)、交流習(xí)以為常的寶寶樹的家長們很可能自然而然地再將孩子順勢交給學(xué)而思網(wǎng)校。

其實,與張邦鑫有著類似想法的大有人在。新東方在線的“多納愛學(xué)習(xí)”產(chǎn)品,就是針對2至8歲學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)的特點推出的免費應(yīng)用,其目的也是培養(yǎng)下一代學(xué)生的在線學(xué)習(xí)習(xí)慣。

下一代學(xué)生及家長,或許正在成為中小學(xué)在線課外輔導(dǎo)機構(gòu)爭奪的對象。

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