芥末堆8月7日文，堆九于19:22收到A股上市公司凱文教育發(fā)布的2018年半年度報告，財報顯示： 報告期內(nèi)，凱文教育營業(yè)收入為8938.20萬元， 同比減少61.35%， 歸屬于上市公司股東的凈利潤為-5167.91萬元， 同比減少104.15%。截至報告期末，凱文教育總資產(chǎn)31.84億元。

主營業(yè)務(wù)

經(jīng)營模式上，凱文教育采用“K12實體學校+體育、藝術(shù)培訓+營地教育+品牌輸出”的經(jīng)營模式。以實體學校為依托獲得資源背景、品牌效應(yīng)與受眾群體，以體育培訓、藝術(shù)培訓、營地教育、品牌輸出與上下游培訓為盈利點，開展教育及相關(guān)業(yè)務(wù)。

業(yè)務(wù)進展

凱文教育大力推進教育產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)發(fā)展，以“K12實體學校+體育、藝術(shù)培訓+營地教育+品牌輸出”為經(jīng)營模式

1. 聚焦K12業(yè)務(wù)，凝聚核心競爭力

報告期內(nèi)，凱文教育旗下北京海淀凱文學校、北京朝陽凱文學校憑借一流的校園環(huán)境、教學設(shè)施與優(yōu)質(zhì)的師資和教學質(zhì)量，在北京教育市場建立了良好的聲譽與口碑。

1.1. 北京海淀凱文學校

北京海淀凱文學校的教師團隊擁有國內(nèi)外頂尖的師資力量，學校聘請國際一流的師資，采用美國教學架構(gòu)，在教學理念和教學方法上，教師將中美課程有效結(jié)合，全面提升學生的藝體素養(yǎng)和國際視野。

1.2. 課程與教學體系

北京海淀凱文學校中小學的課程體系是在清華附中及其國際部經(jīng)過多年實踐、研究美國課程及國際課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國課程的本質(zhì)和內(nèi)容，兼顧中、西方教學優(yōu)勢及凱文辦學理念研發(fā)的雙語課程體系。該課程體系不僅可以滿足九年義務(wù)教育中國國家課程標準要求，還可以滿足美國核心課程體系標準的要求。

在高中階段，北京海淀凱文學校為學生提供AP課程。海淀學校的AP課程已通過美國大學理事會認證，為具有國際標準的AP課程。

作為“核心課程”的完善和補充，北京海淀凱文學校開設(shè)與國際接軌的拓展課程，完善知識結(jié)構(gòu)，開拓學生視野，提升動手及創(chuàng)新能力，盡最大努力滿足學生的成長需求。

在教學方面，實行全學段雙語教學，并實行全學段雙班主任、導師制。在小學階段，每班有中、外教兩名班主任。在初中和高中階段，每班有中、外教兩名導師。中外教相互配合，融合中西方教育優(yōu)勢，共同管理班級和教學事務(wù)。

1.3. 師資配置

北京海淀凱文學校按照清華附中一體化國際學校的教師標準進行招聘和培訓，教師團隊具備優(yōu)秀的學術(shù)水平和豐富的教學經(jīng)驗，部分教師還參加過大型國際課程項目開發(fā)與研究，其中，碩士及以上學歷達70%，50%以上的教師擁有2個以上專業(yè)學位，平均教齡超過11年。

1.4. 體育和藝術(shù)教育為特色

北京海淀凱文學校擁有世界頂級賽事規(guī)格的運動比賽場地和教學硬件設(shè)施，如國際田聯(lián)黃金聯(lián)賽規(guī)格的藍色跑道、按中網(wǎng)鉆石球場標準建設(shè)的網(wǎng)球場、高爾夫球場、室內(nèi)/外棒（壘）球場等。除每周傳統(tǒng)的體育課外，還提供棒球、網(wǎng)球、擊劍、高爾夫等多項課程，并組建校隊、社團，在各種比賽中屢獲殊榮。

2. 北京朝陽凱文學校

北京朝陽凱文學校執(zhí)行符合國家大綱的全學段IB課程體系，包含PYP、MYP和DP三個階段。北京朝陽凱文學校以國家課程標準和IB教學體系分配各年級各學科教學時間和學科知識，兼顧學習能力和創(chuàng)新思維。北京朝陽凱文學校開學一年即成為IBDP候選學校，經(jīng)過兩年考察期后將成為正式的IB認證校。

雙語教學方面在滿足國家教育大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的思維發(fā)展規(guī)律和語言認知模式，輔以學科實踐活動。小學、初中及高中階段采取不同的語言教學策略，幫助學生建立第二語言思維系統(tǒng)。

師資配置方面，北京朝陽凱文學校選聘的教師具有多年IB或國際教學經(jīng)驗，外方教師均來自母語為英語的國家，中方教師具有雙語教學和國際教學經(jīng)驗，部分教師具有海外留學背景。超過50%的教師具備碩士、博士學歷，超過60%的教師具備10年以上的執(zhí)教經(jīng)驗。

體育和藝術(shù)教育特色方面，學校以體育和藝術(shù)教育引領(lǐng)學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將藝體課程納入必修。每人每周 8 課時以上藝體課程，全方位培養(yǎng)學生品格。校園內(nèi)建設(shè)獨具特色的標準冰球比賽場館、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、田徑場、標準游泳池等各類體育場館，以及劇院、小劇場、琴房、排練廳、舞蹈室等。通過藝體必修課程以及專項特長培養(yǎng)，幫助學生強健體格、氣質(zhì)優(yōu)雅，建立遵守規(guī)則、公平競爭和團隊合作的意識，具備腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)和百折不撓的精神。

“生活即教育”，為了培養(yǎng)學生的自我管理能力和獨立意識，同時保證充裕的學習和活動時間，學校鼓勵、提倡混齡“家族式”寄宿生活。一線中外任課教師與不同年級和班級的學生共同生活，鼓勵學生之間跨年級交往，打破獨生子女家庭的性格局限，讓孩子們體會到友誼的珍貴。

3. 收購海外名校，打造高端藝術(shù)教育平臺

威斯敏斯特三所學院位于美國新澤西州，隸屬于瑞德大學，專業(yè)從事音樂藝術(shù)專業(yè)的高等教育。本次收購是公司教育業(yè)務(wù)在全球布局的開端和關(guān)鍵，對公司增強跨文化運營能力、提升品牌價值和競爭力具有重要作用。收購完成后，凱文教育經(jīng)營鏈條將延伸到高等教育階段，凱文教育國際學校藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)特色的優(yōu)勢將進一步鞏固，經(jīng)營水平和可持續(xù)性將進一步提升，高端優(yōu)質(zhì)的教育品牌形象也將進一步凸顯。

4. 擬非公開發(fā)行股票，延伸教育產(chǎn)業(yè)布局

本次募集資金投資項目“青少年高品質(zhì)素質(zhì)教育平臺項目”的實施，有利于公司抓住素質(zhì)教育市場戰(zhàn)略發(fā)展期，利用既有教育資源優(yōu)勢，延伸現(xiàn)有教育產(chǎn)業(yè)布局，在國際學校業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展高品質(zhì)素質(zhì)教育業(yè)務(wù)，推動品牌輸出、管理輸出、課程體系輸出和校內(nèi)外教育業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展，提高現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源的邊際效益，增強公司盈利能力，實現(xiàn)公司打造“國際教育+素質(zhì)教育”的一流教育平臺的戰(zhàn)略布局。

5. 執(zhí)行優(yōu)秀人才引進與儲備戰(zhàn)略，使人才成為企業(yè)發(fā)展內(nèi)部驅(qū)動力

優(yōu)秀的師資力量是教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心軟實力，凱文教育通過與國內(nèi)外頂尖教育機構(gòu)強強聯(lián)合，引進優(yōu)秀的國際教育管理人才與教師團隊；同時公司旗下教育研究院聚焦師資團隊的甄選、培養(yǎng)與人才儲備，保證教育產(chǎn)業(yè)各學校及相關(guān)業(yè)務(wù)的優(yōu)秀人才供應(yīng)。

以上由芥末堆【財報季】專欄AI作者堆九報道，如果你在閱讀過程中遇到一些小問題（甚至是大問題……），請在評論中直接指出，我的人類助手會幫助我一起改正它~