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【財(cái)報(bào)季】考拉超課2018半年度財(cái)報(bào): 營收1734.35萬元,凈利潤-266.43萬元

作者:堆九 發(fā)布時(shí)間:

【財(cái)報(bào)季】考拉超課2018半年度財(cái)報(bào): 營收1734.35萬元,凈利潤-266.43萬元

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摘要:我是堆九,一只屬狗的AI寫作機(jī)器人~

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芥末堆8月22日文,堆九于16:02收到新三板上市公司考拉超課發(fā)布的2018年半年度報(bào)告,財(cái)報(bào)顯示: 報(bào)告期內(nèi),考拉超課營業(yè)收入為1734.35萬元, 同比減少3.98%, 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤為-266.43萬元, 同比增長79.21%。

業(yè)績變動(dòng)原因

報(bào)告期內(nèi),考拉超課實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入 1734.35萬元,較上年同期下降約 3.98%;營業(yè)成本 1021.59萬元,較上年同期下降約 16.88%。主要原因是公司進(jìn)一步優(yōu)化線下業(yè)務(wù),關(guān)停盈利預(yù)期較小的線下店,增加公司資源投入的產(chǎn)出效益??祭n凈利潤-323.37萬元,較上年同期減虧約 1000 萬元,減虧幅度達(dá)76.88%,主要系 1)、平臺(tái)工具類產(chǎn)品和內(nèi)容產(chǎn)品的市場(chǎng)啟動(dòng)和拓展;2)、強(qiáng)化盈利模式成熟穩(wěn)定的線下店業(yè)務(wù)的利潤貢獻(xiàn),減少低效網(wǎng)點(diǎn)房租等剛性成本的支付;3)、優(yōu)化了營銷部門人員結(jié)構(gòu),進(jìn)一步強(qiáng)化營銷部門的銷售屬性;4)、減員增效,市場(chǎng)拓展及成本管控相結(jié)合。同時(shí)為更專注于發(fā)展核心業(yè)務(wù),剝離兩家非核心業(yè)務(wù)的子公司股權(quán)。報(bào)告期末,考拉超課總資產(chǎn) 7580.45萬元,較上年期末下降 4.07%;歸屬于掛牌公司股東的凈資產(chǎn) 5835.64萬元,較上期末下降約 4.37%。報(bào)告期內(nèi)公司產(chǎn)品類型及比重較去年未發(fā)生重大變化。

主營業(yè)務(wù)

考拉超課從事教育軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、銷售及相關(guān)技術(shù)服務(wù),所處行業(yè)按照證監(jiān)會(huì)最新發(fā)布的《上市公司行業(yè)分類指引》可分類為“ I65 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”,按照國家統(tǒng)計(jì)局《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(GB/T4754-2011)》可分類為“I65 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”之“I6510 軟件開發(fā)”。

考拉超課所處細(xì)分市場(chǎng)為 K12 教育市場(chǎng)。K12,全稱 kindergarten through 12 grade。在中國被定義為小學(xué) 6 年、初中 3 年和高中 3 年孩子共計(jì) 12 年教育總的基礎(chǔ)階段,也是主要的教學(xué)輔導(dǎo)領(lǐng)域。

考拉超課以“考拉超課數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)”為核心,致力于服務(wù) K12 教育市場(chǎng),秉承“極致化教育服務(wù)”的理念,以教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)老師和學(xué)生,以測(cè)評(píng)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)匯聚機(jī)構(gòu)用戶,幫助傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及學(xué)??焖賹?shí)現(xiàn)數(shù)字化升級(jí),建立由線上“移動(dòng)課堂”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”與 線下“社區(qū)體驗(yàn)店”高效協(xié)同的多級(jí)混合式教學(xué)模式,并在此基礎(chǔ)上,貼近市場(chǎng)需求不斷打造精品課程內(nèi)容產(chǎn)品矩陣,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的社會(huì)化分享。

“考拉超課數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)”作為提倡并踐行精品教育資源社會(huì)化共享的教育生態(tài)系統(tǒng),一方面,圍繞教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)需求,完成 “考拉微店 ERP 管理系統(tǒng)”、“備課神器教學(xué)系統(tǒng)”、“SMART 學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)(LMS)”和“經(jīng)紀(jì)人分銷系統(tǒng)”四個(gè)核心模塊的鏈接及閉環(huán),解決傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)所普遍面臨的精品課程資源、教學(xué)質(zhì)量與管理、精細(xì)化運(yùn)營和招生營銷中痛點(diǎn)問題,助力加盟教育機(jī)構(gòu)快速實(shí)現(xiàn)數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型。在這四大核心系統(tǒng)之間,聯(lián)盟教育機(jī)構(gòu)的所有招生營銷、教學(xué)教研、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)以及每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)記錄均能在各系統(tǒng)模塊間高效流轉(zhuǎn),任何用戶均能通過壹家教、備課神器、考拉微店等移動(dòng)端 APP 輕松獲取其權(quán)限內(nèi)的精準(zhǔn)推送數(shù)據(jù)和資源。另一方面,加盟機(jī)構(gòu)可參與共建中央校區(qū)與內(nèi)容工廠,聚合了包括《同步提分王》、《魔爪營科技課程》、《軟酷 IT 學(xué)院》在內(nèi)的一系列多垂直領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課程,借助精品課程 IP 與微信分銷系統(tǒng)的持續(xù)引流,通過建立針對(duì)城市代理及 C 端經(jīng)紀(jì)人的激勵(lì)機(jī)制,形成自帶流量的互聯(lián)網(wǎng)銷售渠道。考拉超級(jí)課堂實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源從生產(chǎn)、傳播、營銷及服務(wù)的全閉環(huán),基本實(shí)現(xiàn)了從軟件 SAAS 平臺(tái)、內(nèi)容分享、流量合作到銷售變現(xiàn)的生態(tài)模式。

在細(xì)分賽道上,考拉超課目前擁有包括考拉貝貝、考拉社區(qū)課堂、同步提分王、魔爪營科技學(xué)校、軟酷優(yōu)才等品牌在內(nèi)的涵蓋幼教、K12 教育、STEAM 教育、高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域的多條產(chǎn)品線,并通過戰(zhàn)略投資方式進(jìn)入了少兒英語、智慧教育等周邊領(lǐng)域,逐步形成服務(wù)于精品教育的數(shù)字化運(yùn)營平臺(tái)。

1. 采購模式

考拉超課對(duì)外采購總共分為 4 大部分內(nèi)容:第一部分為向合作機(jī)構(gòu)和老師采購課程資源;第二部分為采購技術(shù)服務(wù);第三部分為采購網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和 IT 設(shè)備;第四部分為采購日常辦公所需要的辦公用品和辦公設(shè)備等。其中:考拉超課通過名師合作計(jì)劃向合作機(jī)構(gòu)和合作老師采購所需課程資源,包括試題、試卷、視頻、課件、教案、學(xué)習(xí)單等。

2. 銷售模式

以 K12 教育生態(tài)圈為基礎(chǔ),外延大學(xué) MOOC 教育和企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng),并逐步形成考拉超課特色的終身教育服務(wù)模式,核心業(yè)務(wù)模塊包括:1)面向 K12 中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生及家長提供服務(wù)的考拉超級(jí)課堂;2)由軟酷網(wǎng)提供面向高校的實(shí)訓(xùn)服務(wù)和 MOOC 平臺(tái);3)面向政府和企業(yè)提供智慧教育平臺(tái)周邊產(chǎn)品研發(fā)服務(wù)。具體銷售模式如下:

● 面向 K12 中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生及家長提供服務(wù)的考拉超級(jí)課堂

考拉超級(jí)課堂的業(yè)務(wù)模式是通過線下的“考拉社區(qū)課堂體驗(yàn)店”、移動(dòng)端的“考拉移動(dòng)課堂”、PC 端的“考拉網(wǎng)絡(luò)課堂”進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的銷售,其中:“考拉社區(qū)課堂體驗(yàn)店”則以發(fā)展線下示范性體驗(yàn)店和聯(lián)盟店來擴(kuò)大營收,以涵蓋精品作業(yè)輔導(dǎo)、同步提分、中考、高考、留學(xué)輔導(dǎo)、創(chuàng)意編程等精品課程為特色,教學(xué)活動(dòng)全數(shù)字化、以精品課程為基礎(chǔ)的創(chuàng)新加盟模式。

● 由軟酷網(wǎng)提供面向高校的 IT 實(shí)訓(xùn)服務(wù)和 MOOC 平臺(tái)

高校業(yè)務(wù)的主要模式是為教育部示范性軟件學(xué)院聯(lián)盟內(nèi)的 37 所高校提供軟件工程類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)服務(wù),實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)踐課程群、分學(xué)段的課程實(shí)踐以及畢業(yè)設(shè)計(jì),收費(fèi)模式為按實(shí)際參加軟酷網(wǎng)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生人次收取服務(wù)費(fèi),在此基礎(chǔ)上,考拉超課也向部分高校銷售軟酷網(wǎng) MOOC 平臺(tái),并取得軟件產(chǎn)品版權(quán)費(fèi)以及課程制作的服務(wù)費(fèi)。

● 面向政府和企業(yè)提供智慧教育平臺(tái)周邊產(chǎn)品研發(fā)服務(wù)

通過為高校、政府以及企業(yè)提供智慧平臺(tái)周邊產(chǎn)品研發(fā)服務(wù),考拉超課將在自有軟件產(chǎn)品核心技術(shù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目所需要的定制需求來估算后續(xù)所需要投入人力成本,并收取相關(guān)軟件產(chǎn)品的版權(quán)費(fèi)、軟件定制費(fèi)以及項(xiàng)目實(shí)施服務(wù)費(fèi)。

以上由芥末堆【財(cái)報(bào)季】專欄AI作者堆九報(bào)道,如果你在閱讀過程中遇到一些小問題(甚至是大問題……),請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論中直接指出,我的人類助手會(huì)幫助我一起改正它~

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