德國(guó)

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• 他山之石：德日職教體系探析

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  德國(guó)職普教育分流早，企業(yè)參與意向高；日本注重基礎(chǔ)教育，學(xué)校類型持續(xù)迭代。

• 國(guó)外中小學(xué)教師資格是如何認(rèn)證的

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  學(xué)歷要求、資格考試和教師試用——國(guó)外教師認(rèn)證的三大試金石

• 在德國(guó)做老師有多難：標(biāo)配碩士，國(guó)考兩次，但月入三萬

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  鼓勵(lì)最優(yōu)秀的人才進(jìn)入師范，讓老師真正成為最受尊敬、待遇最好的職業(yè)。

• 紐約“科技園”驚現(xiàn)一中學(xué)，STEAM原來可以這么教？

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  把學(xué)校設(shè)在未來公司的門口，這所學(xué)校是怎么做到的？

• 德國(guó)父母與小學(xué)教育緣何從容淡定?

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  與早早便被作業(yè)、輔導(dǎo)班和升學(xué)壓力繃緊的中國(guó)孩子相比，德國(guó)孩子顯得自在而放松。

• 德國(guó)孩子沒有起跑線，但諾貝爾獎(jiǎng)拿到手軟，垃圾收集工地位比教授高

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  德國(guó)教育有什么不同？

• 國(guó)際生“留德三劍客”：DSD、A-Level和IB，德語國(guó)際學(xué)校（國(guó)際部）大盤點(diǎn)

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  申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)有哪些條件？

• 德國(guó)家庭教育第一課：如何讓孩子成為一個(gè)完整的人

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  德國(guó)人極為重視家庭教育，也是唯一把父母教養(yǎng)兒童的義務(wù)明文寫入憲法的國(guó)家。

• 德國(guó)父母幫助孩子寫作業(yè)嗎？

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  什么樣的家庭作業(yè)才是理性的？

• 德國(guó)職業(yè)教育受普遍認(rèn)可，中小學(xué)教師收入頗具競(jìng)爭(zhēng)力

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  在德國(guó)，海外出生的成年人比在本國(guó)出生的同齡人達(dá)到高中教育水平的可能性更低。