含有 網(wǎng)絡(luò)平臺 標(biāo)簽的文章
點擊查看更多 網(wǎng)絡(luò)平臺 相關(guān)文章-
機(jī)構(gòu)與平臺離婚背后：“用戶成本”決定話語權(quán)
不論是單打獨斗，還是抱團(tuán)合作，最重要的還是掌握如何黏住更多用戶的奧秘？當(dāng)手握大量流量時，是競爭還是合作，完全可以隨心任性。
-
【懶人星期六】“在線教育”平臺很熱鬧，但到底要怎樣黏住用戶？
新鮮視角、熱辣短評，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你縱覽本周教育行業(yè)新觀點。
-
在線教育不存在入口，內(nèi)容變現(xiàn)才是王道
在線教育產(chǎn)品的關(guān)鍵點會從所謂的入口改變流量變現(xiàn)模式上，關(guān)鍵到那些愿意付費在線學(xué)習(xí)的用戶上，當(dāng)然我指的付費用戶不是說那些僅僅掏錢的，而是愿意付費，同時愿意黏住線上學(xué)習(xí)的用戶，這才是在線教育的機(jī)會。
-
自化創(chuàng)意：憑什么不拘一格
自化創(chuàng)意不僅想幫助用戶提升職業(yè)技能、找到工作機(jī)會，更想與用戶保持長線關(guān)系，與他們做“朋友”，幫助他們在“終身學(xué)習(xí)”的漫漫求學(xué)路上不斷get新技能、探索自己的興趣愛好。自化創(chuàng)意未來希望做成“創(chuàng)意在線學(xué)習(xí)平臺＋人才社區(qū)＋行業(yè)資訊報道＋線下創(chuàng)意思維訓(xùn)練營和分享會”完整業(yè)務(wù)鏈的模式。
-
在線教育實戰(zhàn)十評系列之三：新東方酷學(xué)網(wǎng)，將冷酷進(jìn)行到底的直播網(wǎng)校
之前，我們分析了陳向東的跟誰學(xué)，和百度合體的傳課，今天我們來看看酷學(xué)網(wǎng)——作為線下老大新東方的線上直播代表作——是不是真的夠酷！
-
在線教育實戰(zhàn)十評系列之三：新東方酷學(xué)網(wǎng)，將冷酷進(jìn)行到底的直播網(wǎng)校
之前，我們分析了陳向東的跟誰學(xué)，和百度合體的傳課，今天我們來看看酷學(xué)網(wǎng)——作為線下老大新東方的線上直播代表作——是不是真的夠酷！
-
在線教育實戰(zhàn)十評系列之二：百度傳課“合體”后有啥新變化？
百度收購傳課之后，百度+傳課兩個有實力的玩家在一定程度上實現(xiàn)互補(bǔ)，依舊在前進(jìn)的路上，期待看到更多產(chǎn)品上的更新迭代。
-
在線教育實戰(zhàn)十評系列之二：百度傳課“合體”后有啥新變化？
百度收購傳課之后，百度+傳課兩個有實力的玩家在一定程度上實現(xiàn)互補(bǔ)，依舊在前進(jìn)的路上，期待看到更多產(chǎn)品上的更新迭代。
-
互聯(lián)網(wǎng)模式下重新定義獨立名師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和在線平臺三者關(guān)系
目前處于轉(zhuǎn)型期的獨立教師、機(jī)構(gòu)和平臺三者的關(guān)系是普通教師還會和教育機(jī)構(gòu)合在一起。而獨立名師會因為他們的號召力更靠近平臺，更傾向獨立運作。
-
傳統(tǒng)文化“教育云”平臺啟動，向中小學(xué)提供教學(xué)
隨著各地區(qū)高考改革方案均把傳統(tǒng)文化納入高考范疇，“天雨教育云平臺”將面向全國為中小學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化的傳統(tǒng)文化同步教學(xué)活動，通過科技手段彌補(bǔ)各地區(qū)中小學(xué)缺乏系統(tǒng)課程和專業(yè)師資的不足。
-
想進(jìn)體制內(nèi)？要這樣做在線教育入口平臺
對于那些有“野心”的互聯(lián)網(wǎng)教育探索者來說，若想搶占互聯(lián)網(wǎng)教育的入口，具有以上這些能力和條件是必不可少的，而且是缺一不可的，否則難以進(jìn)入這一領(lǐng)域，即使已經(jīng)進(jìn)入了，雖然實力很強(qiáng)，也將面臨被淘汰的命運。
-
揣測“跟誰學(xué)”
從陳老師對媒體披露的另一句話“而在平臺功能上，跟誰學(xué)還將進(jìn)一步深化，比如根據(jù)教學(xué)效果、學(xué)生的評價等數(shù)據(jù)，對平臺上的老師進(jìn)行排名；對老師的課程設(shè)置和營銷進(jìn)行特別的指導(dǎo)和建議等”能看出跟誰學(xué)未來產(chǎn)品的走向——這不僅是一個幫老師營銷的平臺，而是有一個很大的野心就是建立一個更底層工具化的平臺。
-
陳向東跟誰學(xué)上線，教育“淘寶”到底靠不靠譜？
陳向東老師的跟誰學(xué)終于上線了，果然是教育淘寶的格局。聽聞另一票出去創(chuàng)業(yè)的老師也是瞄準(zhǔn)了教育淘寶的模式。
-
【短訊】陳向東創(chuàng)業(yè)項目“跟誰學(xué)”測試版上線
芥末堆7月初的時候報道過陳向東的創(chuàng)業(yè)項目“跟誰學(xué)”，對于原新東方執(zhí)行總裁的創(chuàng)業(yè)項目在業(yè)內(nèi)一直都很受關(guān)注。昨天“跟誰學(xué)”網(wǎng)站測試版上線， 已經(jīng)有近一百多位老師，六十幾門課程開放。
-
在線教育未來商業(yè)模式到底怎樣？
資本總是追逐經(jīng)濟(jì)的熱點，往往會忽略行業(yè)的內(nèi)在發(fā)展。目前在線教育行業(yè)還處在引入期，在很多地方還存在不足。未來在線學(xué)習(xí)的重點在于構(gòu)建完整的學(xué)習(xí)循環(huán)和學(xué)習(xí)社區(qū)，由客戶參與開課決策。
-
揭秘在線教育“淘寶模式”落地背后的真實
文中揭秘了諸多暗藏在在線教育平臺發(fā)展道路上的荊棘，作者以平臺從業(yè)者的身份及平臺產(chǎn)品落地的實戰(zhàn)角度，奉文一篇。梳理下平臺運營過程中所遇到的種種困惑與問題，供從業(yè)者參考。
-
一起作業(yè)獲C輪融資2000萬美元，三家合投
2014年07月16日，，一起作業(yè)召開發(fā)布會，正式宣布C輪2000萬美元融資已經(jīng)完成，由老虎基金、H Capital、順為基金三家合投，此輪融資完成之后，一起作業(yè)網(wǎng)的估值已達(dá)1億美元。
-
解構(gòu)YY教育：永久免費模式能走多遠(yuǎn)？
數(shù)月前YY旗下的獨立教育品牌100教育高調(diào)亮相，土豪宣稱“先砸10個億做在線教育”，以新東方為競爭對手，要顛覆傳統(tǒng)教育，在圈內(nèi)引起諸多關(guān)注和討論。
-
在線教育行業(yè)的現(xiàn)狀——競爭者多做平臺難
找一個外教做一對一輔導(dǎo)這樣的模式掙錢是沒問題的，關(guān)鍵在于集合眾多玩家力量去打造一個規(guī)?；钠脚_卻很難。不僅如此，用戶需求各異，成人市場容易做，K12市場卻很難做成功，這也是在線教育市場的陷阱所在。
-
開拓在線教育市場四步走
在線教育為什么這么火？因為在線教育能夠提高社會資源使用效率。在線教育普及開來，一個教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)能就被無限放大了，只要能引來足夠多的流量，在線培訓(xùn)多少人都是可以完成的，相對以前課堂開班授課，成本大大降低；對于學(xué)習(xí)者，不但花的學(xué)費少了，而且可以利用自己空閑的時間，不受時間和空間的限制，這不僅是行業(yè)的發(fā)展，也是社會的進(jìn)步。
