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【芥末翻】K12階段的綜合能力發(fā)展框架——“學(xué)習(xí)積木”
孩子的起跑線各不相同，這個(gè)理論也許能教我們做點(diǎn)什么。
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哈佛三十年追蹤研究：我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子？
社交能力低的人在職場(chǎng)上越來(lái)越?jīng)]希望。幼兒園的學(xué)習(xí)模式，可能是以后最佳的職場(chǎng)模式。
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一個(gè)幫人提高情商的學(xué)校，來(lái)自作家阿蘭·德波頓
通過(guò)文化的作用來(lái)幫助人們提高情商
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【看世界】游戲界老兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育游戲領(lǐng)域 在游戲中學(xué)習(xí)社交與情緒能力
IF...設(shè)計(jì)的初衷在于給孩子們呈現(xiàn)一些場(chǎng)景，在這個(gè)引人入勝的奇幻世界中，他們需要做出一些可以在日常生活中應(yīng)用的決策，游戲的目標(biāo)用戶群體為7-11歲的孩子，而且家長(zhǎng)可以跟蹤觀察孩子在游戲中的體驗(yàn)和成就。
