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【芥末訪談】祖騰：新東方才真正適合做閉環(huán)的平臺
新東方做系統(tǒng)的初衷到底是什么？對外提升服務滿意度，學生用這個系統(tǒng)學完之后，學習效果好、服務體驗好；對內解決產能和教室利用率問題，讓老師的產能提升，讓教室利用率提升。
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【芥末訪談】新東方祖騰：未來的營銷一定是植入式的
本周芥末堆會推出祖騰老師系列訪談，歡迎有興趣的人默默關注，今天的話題是神秘的新東方網(wǎng)絡運營部。
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學英語也能好玩到停不下來？來了解下魔方英語
前幾天剛剛報道過《魔方英語獲策源創(chuàng)投A輪數(shù)百萬美元投資》的消息，趁著熱乎勁兒芥末堆收集了魔方英語創(chuàng)始人張征，來聽他為我們解密魔方英語的魔力。
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【芥末訪談】貝瓦網(wǎng)：做學齡前兒童“輕教育”
貝瓦網(wǎng)走的是一條比較中性的道路，既讓孩子學到東西，又要讓他們快樂地學到，發(fā)揮他們的天性。我們一直在提倡學齡前階段的“輕教育”。
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Minerva的“雅典學院”猜想
你能想象嗎，當世界級的精英大學不再限制學生來自哪里，師生間建立平等的教學互動關系，高技術和多元文化逐漸融入到年輕人的學習和生活，未來的高等教育將呈現(xiàn)何等面貌？又將給世界帶來哪些影響？
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【芥末訪談】GMAT加分寶：用技術完成學習
GMAT加分寶的創(chuàng)始兩位合伙人都是MIT的研究生，都有過考GMAT的經歷，開發(fā)團隊來自以色列，整個團隊幾乎都是技術人員，芥末堆在昨天的文章里已經初步介紹了他們對技術算法在教育產品的應用，簡言之就是GMAT加分寶可以提取出GMAT考試中每道題的考點和考試邏輯，將自己的經驗用計算機算法提煉成了一套語義分析技術，推送準確的練習，讓考生在練習中，掌握每道題的考點。同時還對考生的使用情況進行分析，提供具有
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朗播模式，下一個十年的王者？
創(chuàng)立于2007年的朗播網(wǎng)，屬于最早的一批在線英語教育產品，從最初的背單詞產品到后來的互動英語學習，嘗試構建完整的在線英語學習生態(tài)環(huán)境。這么多年做下來，創(chuàng)始人杜昶旭笑說“有種想把自己變成烈士的感覺”。這是一個真正的跨界創(chuàng)業(yè)者，他02年就進入教育行業(yè)，11年教育行業(yè)從業(yè)經驗，5年軟件產品設計開發(fā)經驗，7年互聯(lián)網(wǎng)教育從業(yè)經驗，還是育兒專家，可以稱得上是活著的“百科全書”。芥末堆收集到了傳奇人物杜昶旭老
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微來教育：用微信切入在線語言培訓市場
上個月真格基金與芥末堆組織的Connecting the world全球CEO交流活動圓滿結束，微來教育CEO陳陽在“Facebook之行”中，和相關的資深人士關于在線教育和社交互相結合的相關問題，那我們就來看看微來教育是怎么做的吧？
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【芥末訪談】真格基金Anna：產品總會變，最重要的還是人
在3000萬募資基金中，真格基金已經投資八十余個項目，第二個5000萬的基金也已經投資二十余個項目，我們一般只投TMT和教育，在細分領域中，主要投電商、O2O、游戲、移動等20多個領域都有，早期肯定是看人，事好人不行，肯定也是做不起來的。
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真樸教育：希望成為東方的夏山學校
十年前，真樸教育還是一家生意并不理想的圍棋教室，短短數(shù)年，它已成長為年銷售額過億、學生總數(shù)2萬多人的規(guī)模，2月底，真樸教育集團完成千萬美金級A輪融資，它的成功是很有意思很好玩的。芥末堆專程拜訪了真樸教育創(chuàng)始人洪波先生，請他為我們分享真樸教育如何成長為素質教育領域里的“模范生”。
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“中國大學mooc” 專訪之（一）：合作解讀
5月上線的“中國大學MOOC”平臺,已有16所學校開設的61門課程上線，吸引了超18萬人次選課。該項目，被認為是市場化運作的互聯(lián)網(wǎng)公司——網(wǎng)易，與體制內機構——高教社旗下的愛課程網(wǎng)的合作的重要案例。近日，網(wǎng)易教育產品部相關負責人接受了芥末堆的獨家專訪，為讀者解讀關于“中國大學MOOC”的故事。
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愛早教網(wǎng)專訪（下）：家庭早教大有可為
早教行業(yè)毋庸置疑是永遠朝陽的行業(yè)，而早期教育又是一件至關重要的事情，所謂三歲看大，七歲看老，所以我對于早教行業(yè)的發(fā)展前景非常有信心。我從事早教互聯(lián)網(wǎng)這一塊，對于我而言，不僅僅是開一個公司，做一個網(wǎng)站，而是早教這個領域確確實實可以成為我終生追求的事業(yè)，通過它可以改變千萬家庭的早教理念，讓孩子切切實實獲得早教所帶來的益處和快樂。
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愛早教網(wǎng)專訪（上）：對線下的把控才是O2O制勝之路
早教行業(yè)被譽為“永遠的朝陽產業(yè)"，尤其近幾年受到資本與創(chuàng)業(yè)者的追捧，各種早教項目在全國各地遍地開放，同時也誕生了像愛早教網(wǎng)這樣的細分領域在線平臺。大家都知道做平臺容易，但是做能夠盈利的平臺很難，本次芥末堆收集到愛早教網(wǎng)的創(chuàng)始人胡瑞燕easy，一起來聊聊愛早教網(wǎng)的商業(yè)模式與運轉情況。
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【芥末訪談】藍卓教育，藍海里服務500余職業(yè)院校
芥末堆之前已經給大家介紹了很多B2C模式的在線教育創(chuàng)業(yè)者和項目，那再介紹一些用B2B模式做在線教育的創(chuàng)業(yè)者吧。近日小編去拜訪了B2B模式的移動學習運營服務平臺——微課堂的創(chuàng)始人郭進明，現(xiàn)在就跟小編一起來了解一下B2B模式的微課堂是如何做到覆蓋全國30多個省市，為500多家院校提供運營服務的，本篇文章根據(jù)收集內容整理而成。
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京翰解讀：名師經紀人、模塊化老師即將走俏【下】
培訓機構應該是孵化教師個人夢想的一個平臺，這是由老師和機構共同來促成的。未來在培訓領域里面的老師，分為幾個級別，初級，中級，高級別的。教育機構在用老師的時候一定是讓老師永遠向高處看，是有臺階向上走的，有向上的發(fā)展空間。
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京翰解讀：教培機構老師群體流失的根源【上】
核心教師隊伍在整個教學培訓運營鏈中，本應該處于最核心的位置，但實際上卻處在最末尾的位置。因此在第一二次洗牌過程中，都是由于教育培訓機構忽略了教育的本質，而重視教育的本質就必須重視教師隊伍的建設。
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阿帕圖教育：翻轉課堂在中國可以掙錢
4年前，在線教育還沒這么火，4年前，翻轉課堂在國內也還沒有現(xiàn)在這樣倍受關注，但是有這么一家公司--阿帕圖教育靜默而獨特地存在，作為國內首家踐行翻轉課堂理念的教育公司，而且已經默默踐行4年，芥末堆拜訪了阿帕圖的CEO和其創(chuàng)始人倪金磊先生，請他為我們毫無保留地分享他和他的翻轉課堂中國之路，此文就是阿帕圖創(chuàng)始人倪金磊的自述。
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舌尖上的MOOC：過來人慕課跟拍記
MOOC在教育圈里火了這么久，電影級別的大片效果，老師面對鏡頭侃侃而談，各種光影效果層出不窮，完全打破了大家之前對在線課程的那種畫面粗糙、制作簡陋的印象。然而MOOC是如何制作出來的？制作一門MOOC課程有哪些流程的步驟，背后有什么技巧和竅門？小編覺得是時候為大家揭開MOOC這層神秘的面紗了。
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那些說傳課網(wǎng)是C2C的，是沒有研究過傳課網(wǎng)站的
傳課網(wǎng)自上線以來可謂戰(zhàn)功赫赫，在產品和技術上不斷提升用戶的個性化學習體驗，同時傳課網(wǎng)產品已經覆蓋了PC、IOS、安卓以及電視客戶端等全屏幕流量端口。去年傳課融資更是頻繁，除了獲得阿米巴和貝塔斯曼亞洲基金的投資之外，還獲得網(wǎng)絡巨頭百度的戰(zhàn)略投資。但是業(yè)界和媒體對傳課網(wǎng)的認識和報道也存在很多偏差，平臺？C2C？你真的不了解傳課！今天小編為您解讀一個您不一定知道的傳課網(wǎng)。
