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【短訊】松下推“3E”可轉(zhuǎn)換設(shè)備 進入教育筆記本市場
早在今年4月，英特爾為一款專為學(xué)生使用設(shè)計的可轉(zhuǎn)換筆記本電腦推出了其教育二合一產(chǎn)品的參考設(shè)計。6月29日，松下以其3E混合平板電腦的設(shè)計形式發(fā)布了基于該參考設(shè)計的初期商業(yè)版本之一。
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【短訊】蘋果更新iPad版iTunes U，新增課程創(chuàng)建與學(xué)生討論功能
今年年初蘋果就在著手進一步擴張iBooks和iTunes課程管理產(chǎn)品的市場占有率，并在之后延長了教育機構(gòu)iPad保修時間，繼續(xù)滲透教育領(lǐng)域。除了蘋果之外，Amazon推出的Kindle Fire也在搶占更多教育市場，因此蘋果在不斷為教育軟件增值，贏得更多用戶。
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【芥末晚報】個性化學(xué)習(xí)大行其道，未來學(xué)習(xí)模式優(yōu)勢凸顯
傳統(tǒng)教育千人一卷的模式無法解決個性化和因材施教的問題。而未來個性化教育是大勢所趨，因此探索如何利用先進的教育技術(shù)進行個性化教育的探索是關(guān)鍵。如今各個地區(qū)都在進行教育信息化的嘗試，今天就來看看未來教育發(fā)展的新趨勢。
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【長文干貨】移動學(xué)習(xí)，如何做交互設(shè)計
【芥末堆注】移動學(xué)習(xí)以其訪問的便捷性、內(nèi)容碎片化、學(xué)習(xí)個性化以及交互的及時性越來越受到大家的推崇，今天芥末堆給大家推薦的這篇文章是關(guān)于移動學(xué)習(xí)的交互式設(shè)計需要關(guān)注的幾點，希望對大家有所幫助。
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山區(qū)采用在線教育可行性如何？
現(xiàn)在一些人對于在線教育的觀點持觀望態(tài)度，主要是因為他們認為在線教育意味著比傳統(tǒng)教育更多的花費。他們沒有任何依據(jù)的假定了在線教育相對于傳統(tǒng)教育更加奢侈昂貴。于是按照他們的邏輯，在傳統(tǒng)教育的發(fā)展經(jīng)費仍補給困難的山區(qū)，談在線教育是否可行的問題就好像在說：在沒有普及固話的農(nóng)村，是否能先普及手機？如果大部分人連馬都養(yǎng)不起，能否先普及自行車/汽車？
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教育培訓(xùn)機構(gòu)的遠大前途—不用能人
絕大部分教育培訓(xùn)行業(yè)在早期創(chuàng)業(yè)發(fā)展的過程中，主要是依賴能人；能人最大的優(yōu)勢就是能力很強，對早期創(chuàng)業(yè)和市場開拓非常有幫助，但是還有一個大問題，就是破壞性也很強；企業(yè)渡過了早期的草莽時期，要上新臺階的時候，早期能人往往會成為發(fā)展過程中最大的羈絆和威脅；能人本身也有很多他認為好的機會可以去發(fā)展。
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【干貨分享】如何走出移動幼教的困境
由映社internet2share旗下教育媒體POWER在上海舉辦的在線教育線下分享活動中，來自寶貝全計劃的創(chuàng)始人陳聞做了一個他創(chuàng)業(yè)3年來對這個行業(yè)的認識的分享。他的分享標題是“移動幼教并不美”，按照他說的，3年前當(dāng)他進入到這個行業(yè)時也認為這個行業(yè)應(yīng)該很賺錢，但其實并不如此。
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【看世界】教育大數(shù)據(jù)將走向何方？
在互聯(lián)網(wǎng)時代，尋找如何運用大數(shù)據(jù)的方法，用來改善老師教學(xué)生的能力，確認學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，在這個有缺陷并且過于擁擠的的教育系統(tǒng)中給他們最佳的教育體驗，這本身沒有什么錯的。
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微課，你準備好了嗎？
當(dāng)談到在線學(xué)習(xí)的時候，我們常常指的是那些不可見的資源，其中還混雜著40幾分鐘至長達幾小時的幻燈片。這些冗長的在線資源的展示并不符合人的注意力集中時長規(guī)律，也不適用于移動設(shè)備。那么有沒有解決這一問題的方案？本文中，微課將作為一種可行的方案，并且我將簡述一下微課的創(chuàng)建過程。
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教育大數(shù)據(jù)，隱私或是個坎
隨著技術(shù)的發(fā)展，信息的開放共享是必然的。大多數(shù)人的擔(dān)憂是如何掌握這種共享度，自主選擇需要共享的信息。比如對于學(xué)生而言，違紀記錄和家長的電話號碼的共享必然是被反對的。從這個角度來說，大數(shù)據(jù)對教育的作用與其他地方一樣，不在于怎樣獲取更多的信息，而在于只獲取必要的能讓大眾接受的信息，貪多必失。
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遠程學(xué)歷教育如何與日益壯大的在線教育"共舞"
近日，國務(wù)院取消了網(wǎng)絡(luò)遠程高等學(xué)歷教育的網(wǎng)校審批，能夠開展遠程學(xué)歷教育的高校有望從目前的68所激增到上千所。這無疑是一項簡政放權(quán)、激活市場的改革之舉。然而，由于目前的遠程學(xué)歷教育質(zhì)量良莠不齊，不少人對此表示悲觀。
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【快訊】新東方推在線教育云平臺
據(jù)悉，新東方在線自從2013年正式進入中小學(xué)教育信息化領(lǐng)域之后，在新疆、寧夏、陜西、河南、廣西、福建等省市近千所中小學(xué)校已與新東方在線簽署協(xié)議加入“信息化教育普及聯(lián)盟”。該聯(lián)盟將新東方在線近20多年的優(yōu)質(zhì)資源以及高效學(xué)習(xí)平臺通過信息化的手段完全共享。
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【接地氣兒】教育培訓(xùn)行業(yè)使用社交媒體“突圍”
社交媒體已經(jīng)成為網(wǎng)民接觸點最密集的一種方式，手機網(wǎng)民的快速提升更加速了這一流量布局的變化。碎片化的接觸點和日益轉(zhuǎn)移分散的流量下。流量成本變得越來越高，企業(yè)與品牌如果不能及時調(diào)整好媒體策略，沒有完成好布局，就無法準確把握流量趨勢。抓住核心流量并為自己的招生和品牌傳播服務(wù)。
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【經(jīng)驗干貨】教育游戲產(chǎn)業(yè)的困境
教育和游戲真的能結(jié)合嗎?為什么到現(xiàn)在，都沒有一個良好的教育游戲產(chǎn)業(yè)出來?
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【短訊】戴爾發(fā)布為教育領(lǐng)域量身定做的Latitude 13 教育系列
戴爾公司近日發(fā)布了一款針對教育市場的筆記本電腦Latitude 13 Education Series（該款電腦配備的是Windows操作系統(tǒng)）。零售價格為539美元（入門級的價格為399美元）?？奢p松連接教室里的投影儀、照相機或其他設(shè)備，從而激發(fā)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。支持無縫訪問基于軟件的離線培訓(xùn)計劃和基于云的內(nèi)容，在課堂內(nèi)外均可學(xué)習(xí)。
