含有 高考 標(biāo)簽的文章
點(diǎn)擊查看更多 高考 相關(guān)文章-
【GET2020】愛培優(yōu)張金榮：強(qiáng)基計(jì)劃增加了各省學(xué)生被頂級(jí)名校選拔的機(jī)會(huì)
強(qiáng)基計(jì)劃定位為教育領(lǐng)域的基本國策。
-
問教丨復(fù)讀生占高考人數(shù)超兩成，需要對(duì)“高分復(fù)讀”做出限制嗎？
高考復(fù)讀生的不斷增加，在一定程度上加劇了高考的競爭，也引發(fā)了社會(huì)上關(guān)于教育公平的討論。
-
夜大往事
從夜校掃盲，到夜大“拔高”。
-
儲(chǔ)朝暉：高考招生應(yīng)給予學(xué)生和學(xué)校更大自主選擇權(quán)
要實(shí)現(xiàn)完全的招考分離，讓高校自己決定要招收什么樣的學(xué)生。
-
選科面臨困難，賦分遭遇質(zhì)疑：新高考改革在爭議中前行
分省分階段試點(diǎn)，給予學(xué)生更多選擇權(quán)。
-
300分以下河南逼近20萬人，龐大而沉默的低分高考生
低分高考生長期被忽視。
-
河南高考300分以下考生逼近20萬，龐大的低分考生說明了什么？
有很多孩子是不愿意學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)的。
-
最容易考985的城市，受誤解太多了
高考錄取，看的是學(xué)生在其考試省份的排名，而各地考生人數(shù)、錄取名額參差不同，且這兩者的關(guān)系未必完全成正比。
-
多所高校首年“強(qiáng)基計(jì)劃”未錄滿，“強(qiáng)基計(jì)劃”真的遇冷了嗎？
“強(qiáng)基計(jì)劃”是“冷”還是“熱”。
-
清華農(nóng)村生源重新超兩成，寒門出貴子更容易了嗎？
拉開城市和農(nóng)村學(xué)子距離的，不僅僅是貧富差距，還有城鄉(xiāng)差距的疊加效應(yīng)。
-
國內(nèi)上學(xué)、拿國外文憑，可行嗎？
中外合作辦學(xué)高校的“擴(kuò)招”，并非政策突破，不過是在此前招生基礎(chǔ)上，擴(kuò)大計(jì)劃外招生項(xiàng)目的人數(shù)。
-
二本院校學(xué)生的命運(yùn)，是中國最基本的底色
無論來自城市還是鄉(xiāng)村，學(xué)生對(duì)應(yīng)試教育帶來的殘酷壓力，有著完全相同的感受。
-
張若梅：關(guān)于高考公平性的問題討論
北京一地?fù)碛?9%的“雙一流”高校，高考報(bào)名人數(shù)只有全國總?cè)藬?shù)的0.62%。
-
高考作文20年：命題類型變化敵不過套路長存
學(xué)生、教師為分?jǐn)?shù)而體現(xiàn)出的急功近利，暴露出閱卷機(jī)制不完善的弊病。
-
河南的“衡水中學(xué)”，崛起的高考經(jīng)濟(jì)
孩子讀書考大學(xué)，似乎正在成為這個(gè)縣人們生活的中心。
-
高考復(fù)讀學(xué)校之謎：落榜生的救命稻草還是教育不公的幫兇？
“高三打基礎(chǔ)，高四985”，名校情結(jié)催生復(fù)讀熱。
-
強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考“無門檻”，高分考生入圍“棄考”或拉高分?jǐn)?shù)線？
強(qiáng)基計(jì)劃沒有門檻，只要報(bào)了就能成功？
-
農(nóng)村孩子選考古專業(yè)被勸退，那些清北畢業(yè)的寒門學(xué)子命運(yùn)怎樣了？
希望你認(rèn)清生活的真相后，仍然能夠熱愛它。
-
問教丨高考的保密與透明，都是促進(jìn)高考公平
并不矛盾。
-
考到了985的分，志愿填到了“民辦三本”
十年寒窗結(jié)碩果，莫因志愿空留憾。
