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【GET2023】學堂在線總裁王帥國：基礎教育有著更廣的人群和更基礎性的需要
“高等教育和基礎教育既存在差異，也存在共性?！?/p>
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快手攜手學堂在線推出線上暑期公開課《新知如師說》
將推出5門清華老師線上公開課，并通過直播形式與快手用戶面對面分享答疑。
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雨課堂5.0發(fā)布，學堂在線和英特爾、金山達成戰(zhàn)略合作
“拓金計劃”發(fā)布，教育部在線教育研究中心將支持其將部分課程內容面向全國教師開放觀摩。
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主站用戶超3000萬，學堂在線完成過億元人民幣B輪融資
憑借MOOC平臺起家，如今學堂在線早已不局限于單一課程，而早期MOOC形式的演變也證明了單一課程模式的局限。
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注冊用戶超2753萬，學堂在線如何影響傳統(tǒng)課堂
憑借MOOC平臺起家，如今學堂在線早已不局限于單一課程，而早期MOOC形式的演變也證明了單一課程模式的局限。
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學堂在線與知乎大學達成合作，知識付費的未來會怎樣
目前國內知識付費用戶在2017年底達1.88億人
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GSV 2018：7年過去了，如今是誰在推動 MOOC 的發(fā)展？
并沒有死，還在好好地活。
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教育部制定高校慕課發(fā)展規(guī)劃，六歲的慕課該如何發(fā)展？
對慕課的態(tài)度都正在從最初的狂熱逐漸變得理性。
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外賣騎手能免費“上清華”！美團與清華攜手助力“城市新青年”
為外賣騎手為代表的城市服務業(yè)勞動者提供幫扶和學習發(fā)展平臺。
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聯(lián)合教育部成立“中國高校微信應用教育聯(lián)盟”，微信要將小程序開發(fā)加入高校課程
芥末堆了解到，騰訊微信將會與教育部及合作高校從課程設計、在線課程、創(chuàng)新實訓、實戰(zhàn)競賽、師資培養(yǎng)、科研支持等方面具體展開小程序方面的合作。
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【GET2017】清華大學王帥國：慕課是一場革命，不是虛言，也不是夸大其詞
到底是危言聳聽，是為了唱高調，還是慕課真的對教育產生了撬動？
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【GET2017】清華大學聶風華：社交成慕課的重要學習動力
針對需求創(chuàng)新工具。
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學堂在線推出首批微學位產品，發(fā)布中國大學生在線白皮書：語言、職業(yè)技能課程需求最大
學堂在線董事長聶風華博士聶鳳華認為，互聯(lián)網(wǎng)化、智能化、社群化是未來教育的主要特征。他表示，學堂在線將匯聚學校企業(yè)，社會資源來提供服務。
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聚合各方資源，學堂在線欲打造一所提供個性化教育的互聯(lián)網(wǎng)大學
“學堂在線要做一個終身學習平臺，這是我們非常明確的愿景。”
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【芥末晚報】樂斯教育與Roland達成戰(zhàn)略合作協(xié)議
學堂在線與澳門大學簽約，加強在線教育領域的合作
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【GET2016】清華大學聶風華：再添一個億，學堂在線押注在線教育
財力雄厚。
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清華大學袁駟：拆掉校園的墻，讓校企聯(lián)合助力MOOC發(fā)展
在云上做文章。
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學堂在線三周年：注冊用戶突破500萬，放眼全球的三個“三年計劃”
一個多月，增加了100萬注冊用戶。
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2016中國慕課行業(yè)報告發(fā)布，2016用戶數(shù)規(guī)模將超1000萬
看2016慕課行業(yè)。
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以人才與課程為驅動，學堂在線想做在線教育的“交響樂團”
背靠清華，學堂在線想說兩個字，我能。
