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【GET2017】馳聲林遠東：教育技術改良運動使得因材施教具備了技術基礎
隨著未來海量數(shù)據(jù)和自適應學習數(shù)據(jù)的階段被真正意義上的記錄、存儲和分析，人類從大量的數(shù)據(jù)里面學習到學習的規(guī)律、教學的規(guī)律才成為可能。
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【GET2017】科大訊飛教育事業(yè)群王卓：人工智能如何驅(qū)動教育教學方式變革
利用大數(shù)據(jù)和人工智能推動個性化學習。
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【GET2017】朗播網(wǎng)創(chuàng)始人杜昶旭：人工智能和大數(shù)據(jù)如何影響在線教育
人工智能和大數(shù)據(jù)不應該是賽道，而應該是技術。
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【GET2017】科大訊飛王士進：助力老師和學生，人工智能讓學習更高效
科大訊飛的人工智能技術在教育領域如何應用？
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【GET2017】教育技術論壇圓桌對話：互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下對傳統(tǒng)教育的影響
人類知識生產(chǎn)、傳播和迭代的需求從來沒有消失過。
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【GET2017】威創(chuàng)集團何一名：消費升級，科技進步，早幼教迎來歷史良機
提升孩子在成長的效率、效果是威創(chuàng)進入幼教領域的核心理念。
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【GET2017】科大訊飛輪值總裁吳曉如：人人都應有AI教學助手
教育技術已進入關鍵階段
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【GET2017】文都教育杜志堅：DT時代已經(jīng)來臨，一切業(yè)務要數(shù)據(jù)化
最后要實用，產(chǎn)生價值、降低成本、提高效率，這是企業(yè)追求技術應用的最終目的。
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【GET2017】tutorabc湯崢嶸：如何通過技術創(chuàng)新提升教學效果
首先要制定學習效果標準，其次要確保教育的質(zhì)量，最后要通過創(chuàng)新讓教育效果達到下一個階段。
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科大訊飛：發(fā)布六款教育產(chǎn)品，已收集350億條學習數(shù)據(jù)
進入一萬兩千家學校，訊飛已經(jīng)成為教育信息化市場的一方諸侯。
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堆歷 | 教育是源源不斷的希望
教育者，不僅僅是課堂中的老師，更是能夠傳道授業(yè)解惑者
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《西部世界》導演諾蘭：給予人工智能道德觀和價值觀很重要
以人類的能力增強人工智能，為人工智能附能是未來必然的趨勢。
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馬克·庫班：我為什么要投資 Packback？教育科技的未來在哪里？
我們需要加大我們對年輕學生的投入力度。
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倪閩景：當知識增長速度遠超人類學習速度，未來教育面臨八大趨勢
面對技術的爆炸式發(fā)展，我們的教育會發(fā)生哪些變革？
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專訪 | 卡內(nèi)基梅隆計算機科學學院院長談AI
他的這些觀點可能影射出哪些公司將贏得或失去該領域的一席之地。
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這家人工智能初創(chuàng)公司選擇AI+英語口語，這會是國外版的「流利說」嗎？
很多企業(yè)都很重視降低員工之間的語言交流障礙，企業(yè)與企業(yè)之間同樣如此。因此，Blue Canoe決定先幫商務人士完成這最后一公里。
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中國孩子花幾千小時學出來的“啞巴英語”，靠人工智能真能“掰”過來嗎？
我可以自如地而不是磕磕絆絆地和老外交流嗎？
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人工智能是學習的尚方寶劍還是“石中劍”？
單純掌握某種數(shù)據(jù)，不能實現(xiàn)功能上的聯(lián)動和數(shù)據(jù)共享，這種信息孤島現(xiàn)象會成為人工智能發(fā)揮的最大阻礙。
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期待與誤區(qū)并存，火熱的少兒編程需要被讀懂
哪些家長愿意讓孩子學編程，又存在哪些誤區(qū)，本文全都告訴你。
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智課教育獲2億元B+輪融資，進軍留學服務市場
未來智課將在品牌打造上發(fā)力，并拓展新的品類。
