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【兒童節(jié)特刊】少兒編程項目知多少？
祝大小朋友兒童節(jié)快樂！
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【一圖流】有關“人人都該學編程？”的八種思考
芥末堆與WISE合推的中西辯論專題【人人都該學編程嗎？】，邀請國內外在信息技術和教育領域均有思考的八位學者來參與這次探討。
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人人都要有0和1的計算思維
在充滿科幻感的世界里，每個人都在享受善用科技帶來的便利，而他們的腦海里都充滿了0和1 的計算思維。
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BBC 也做教育，還一次送 100 萬臺計算機
今年 9 月，BBC 打算向 100 萬名初中一年級學生免費發(fā)放微型電腦，鼓勵他們學習編程，以填補未來五年英國大量程序工程師的需求。
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編程教育的利與弊
一名優(yōu)秀的老師和一位好學的孩子一起學習編程，很難說這樣做有什么不好。無論如何，教育的成功還是在于挖掘和激發(fā)一個學習者內在的好奇心，而不是扼殺它。試想，如果這個孩子對編程并不感興趣，只能靠死記硬背記住各種指令，而且他的老師對這一科目也一知半解的話，那么，將編程列為必修課就沒有任何意義了。當然，在以上兩種極端情況之間，還有一片寬廣的地帶有待我們探索。
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「老師，念這個有什麼用？」——心法比知識重要！
不要只注重在修課所學到的「知識」有什麼用，多花點時間思考你學到了什麼樣的「心法」，而這個「心法」對你的未來人生有什麼用？
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學編程，從科技的消費者到創(chuàng)造者
學編程最有可能幫助學生改變已有的職業(yè)和生活路徑，科技對所有行業(yè)都有影響，從健康護理、軍事、教育、市場營銷、商務、銀行、健身以及其他任何行業(yè)，都被科技改變了。這意味著懂計算機科學但是不做相關工作的人依然會受益。
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學編程，才能更了解這個世界
如果有一種神秘的力量在控制我們所處的世界，那么這個力量的源泉應該是一臺強大的計算機。編程，是控制計算機的唯一手段。所以只有了解編程，才能更好地了解這個世界。
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Scratch創(chuàng)始人：編程造就創(chuàng)想者！
編程并不僅僅對未來的程序員或計算機科學家才有用。在學習編程的過程中，人們學會了許多其他的東西。
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人人是否都該學編程？
“人人”指的是哪個群體？“都該”指的是“學編程”的必要性嗎？“學編程”又指的是學到什么程度？
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當我談到“人人都該學編程”時，我在談什么？
的確，你很難反駁有些人所說的“新讀寫運動”（new literacy），但是，當我們不斷重復“人人都該學編程”這句咒語時，我們到底在談什么？
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當我談到“人人都該學編程”時，我在談什么？
的確，你很難反駁有些人所說的“新讀寫運動”（new literacy），但是，當我們不斷重復“人人都該學編程”這句咒語時，我們到底在談什么？
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美國編程教學平臺CodeHS獲180萬美元種子輪融資
CodeHS成立于2012年，是一家為高中生初學者提供實用編程課程的教學平臺。此輪共融資超過180萬美元，由 Kapor Capital、Learn Capital 和 NewSchools Venture Fund 共同完成。
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為什么我要從全世界最著名的YC孵化器出走
本文的作者代表著創(chuàng)業(yè)圈子里的新生力量，他通過層層選拔，終于入駐了 Y Combinator，這所全世界最著名的初創(chuàng)公司孵化器中。然而，接下來的故事并不如想象般順利，究竟發(fā)生了什么？作為創(chuàng)業(yè)者在路上時，心態(tài)的微妙轉換值得每個同行者警惕。
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“邊練邊學”是最好的編程學習體驗嗎？
“人人都要學編程”的潮流已經從美國刮到了中國，IT培訓產品們也在推陳出新，目前的產品一般是練習+視頻學習的模式，以練習為主。這種方式能提供最好的學習體驗嗎？
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當創(chuàng)業(yè)必將搭伙IT，中國如何響應“Hour of Code”？
整個2014年，IT培訓無論線上遠程還是線下面對面都有不少在做，看起來就好像我們真的很重視IT一樣。但若真的很重視，為什么招聘市場缺口越來越大？是教的趕不上用，還是重視的姿勢不對？
