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疫情形勢(shì)下,學(xué)校開(kāi)展線上教學(xué)的“?!迸c“機(jī)”
教育教學(xué)是否能正常開(kāi)展、教學(xué)效率是否能有所保障,值得我們關(guān)注和深思。
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受疫情影響,哈爾濱9月29,30日繼續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)
幼兒園、小學(xué)一二年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,小學(xué)其它年級(jí)和初中、高中(含中職)各年級(jí)進(jìn)行線上教學(xué)。
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疫情下培訓(xùn)教育行業(yè)OMO轉(zhuǎn)型的生死考
線上線下融合真有那么容易做嗎?
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「IT修真院」的目標(biāo)是從零基礎(chǔ)培養(yǎng)可獨(dú)立完成項(xiàng)目的工程師,就業(yè)率99%
IT修真院摸索出了一套比純線上或純線下IT教育都更有效率的教學(xué)方式
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線上美術(shù)培訓(xùn)不可能?美院幫想試一試
通過(guò)數(shù)據(jù)化讓線上美術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)化,打造美術(shù)生的在線畫(huà)室。
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診斷出藝術(shù)生學(xué)文化課的病灶,非凡教育要“線上+線下”靶向治療
培優(yōu)這條路已經(jīng)有太多人走,補(bǔ)差是不是還可以錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)一下?
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【首發(fā)】有教未來(lái)獲數(shù)千萬(wàn) Pre A 輪融資,為機(jī)構(gòu)提供線上小班英語(yǔ)課解決方案
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)火爆的時(shí)代,B 端服務(wù)也起來(lái)了。