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研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄新版發(fā)布，“美術(shù)與書法”可授博士專業(yè)學(xué)位
國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》新版目錄。
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教育部開展第20次校外線上培訓(xùn)巡查，大力整治以“一對一”聊天等方式違規(guī)培訓(xùn)問題
堅決防止舊態(tài)重演，切實鞏固“雙減”治理成效。
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近十年農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測數(shù)據(jù)公布，西部地區(qū)學(xué)生貧血率下降6%
十年來，各年齡段男女生的平均身高和體重水平逐年升高。
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教育部：鞏固“雙減”工作成效，堅決治理蹭炒教育熱點、渲染升學(xué)焦慮等行為
教育部官網(wǎng)發(fā)布了對十三屆全國人大五次會議第04078號提提案的答復(fù)。
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教育部：強化“優(yōu)師計劃”師范生對鄉(xiāng)土文化了解，增設(shè)鄉(xiāng)村振興課程
通知明確增設(shè)鄉(xiāng)村振興相關(guān)課程、實行覆蓋城鄉(xiāng)兩種教學(xué)環(huán)境的“雙實踐”制度。
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教育部：鼓勵高校加強戀愛心理教育，支持家庭教育相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)
強化人才培養(yǎng)質(zhì)量標準建設(shè)，加大家庭教育相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)力度。
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教育部：中小學(xué)生全國性競賽活動不作為招生入學(xué)依據(jù)
日前，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負責人就《2022—2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單》答記者問。
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教育部：“優(yōu)師計劃”培養(yǎng)納入高校教育教學(xué)評價，健全“四位一體”協(xié)同育人機制
日前，教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于進一步做好“優(yōu)師計劃”師范生培養(yǎng)工作的通知。
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教育部：禁止以“家庭教育指導(dǎo)”為名開展違規(guī)校外培訓(xùn)
三部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于防范以“家庭教育指導(dǎo)師”名義開展違規(guī)校外培訓(xùn)的提示。
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教育部印發(fā)《全國職業(yè)院校技能大賽經(jīng)費管理辦法》
《全國職業(yè)院校技能大賽經(jīng)費管理辦法》明確了經(jīng)費管理權(quán)限及職責、預(yù)算管理、收入管理、支出管理、捐贈資產(chǎn)管理等。
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教育部：體育、美育校外培訓(xùn)與語數(shù)外等學(xué)科類培訓(xùn)存在顯著不同
教育部將會同有關(guān)部門加強對體育、美育校外培訓(xùn)機構(gòu)的管理和引導(dǎo)。
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教育部：全國共有學(xué)校52.93萬所，大學(xué)文化程度人口超2.18億
全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億，國民素質(zhì)不斷得到提升。
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教育部開展2022年國家級教學(xué)成果獎評審工作，接受香港、澳門申報
教育部發(fā)布《關(guān)于開展2022年國家級教學(xué)成果獎評審工作的通知》，獎勵范圍包含基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育（本科、研究生）3個大類。
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網(wǎng)易有道公益項目“一間教室”落地河北，太空主題教育空間助力貧困縣教育
“一間教室”項目設(shè)計了“太空”主題教育空間，升級了教學(xué)軟硬件，并且提供素質(zhì)類教學(xué)服務(wù)。
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教育部：國際合作與交流總體布局不斷優(yōu)化，與58個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議
9月20日，教育部舉行新聞發(fā)布會，聚焦黨的十八大以來教育國際合作交流情況。
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教育部：嚴禁強制或變相強制學(xué)生購買平板電腦或教育APP
要對教育亂收費現(xiàn)象“零容忍”，切實保持治理教育亂收費的高壓態(tài)勢。
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教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》“就業(yè)面向”轉(zhuǎn)“職業(yè)面向”
新版《簡介》覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類的1349個專業(yè)。
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教育部：加強高校有組織科研，強化國家戰(zhàn)略科技力量
高校是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分。
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【產(chǎn)品周報】多鄰國開發(fā)DuolingoMath；開課吧被凍結(jié)200萬財產(chǎn)
盤點一周產(chǎn)品報道，繪制教育行業(yè)地圖。
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三部門：支持780個“科技小院”培養(yǎng)涉農(nóng)研究生
教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)將進一步加大對科技小院的支持力度。
