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好未來(lái)與北師大聯(lián)合發(fā)布北京市首個(gè)基礎(chǔ)教育大模型平臺(tái)
好未來(lái)執(zhí)行總裁位晨將出席11月11日和12日舉辦的GET2024大會(huì)。
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教育部：基礎(chǔ)教育已達(dá)到世界高收入國(guó)家平均水平；小學(xué)在學(xué)規(guī)模已于2023年達(dá)峰
標(biāo)志著中國(guó)的基礎(chǔ)教育能力、質(zhì)量具有世界可比性。
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數(shù)字教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)共建關(guān)鍵期 福建基礎(chǔ)教育在行動(dòng)
隨著數(shù)字教育的深入發(fā)展，福建省政產(chǎn)研學(xué)用聯(lián)動(dòng)，在基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)方面取得了顯著成效。
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【GET2023】學(xué)堂在線總裁王帥國(guó)：基礎(chǔ)教育有著更廣的人群和更基礎(chǔ)性的需要
“高等教育和基礎(chǔ)教育既存在差異，也存在共性?！?/p>
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京津冀簽署教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，疏解教育領(lǐng)域非首都功能
行動(dòng)計(jì)劃確定三地教育協(xié)同涵蓋高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育和職業(yè)教育。
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福建多地出臺(tái)強(qiáng)師惠師政策，泉州市豐澤區(qū)大幅提高班主任補(bǔ)貼
福州市出臺(tái)的基礎(chǔ)教育強(qiáng)師惠師十條措施適用于全市6萬(wàn)多名中小學(xué)、幼兒園教師。
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教育部等3部門發(fā)文：實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃
公辦園在園幼兒占比力爭(zhēng)達(dá)到60%以上。
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教育部在10地區(qū)啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)
下一步，教育部將加強(qiáng)試點(diǎn)實(shí)施過程中的跟蹤指導(dǎo)。
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北京市教委緊急通知：暫停線下課外培訓(xùn)、室外教學(xué)研學(xué)等活動(dòng)
高等教育學(xué)校暫停校內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，停止校外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
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21世紀(jì)教育網(wǎng)獲金山辦公戰(zhàn)略融資
21世紀(jì)教育網(wǎng)是一家K12基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺(tái)。
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昂立教育2023年上半年業(yè)績(jī)預(yù)虧，因新開校區(qū)、新增員工等方面投入所致
2023年一季度經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~已轉(zhuǎn)正。
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國(guó)家智慧教育平臺(tái)獲聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息化獎(jiǎng)
該獎(jiǎng)項(xiàng)是聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)內(nèi)教育信息化最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
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教育部深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，開展科學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng)
行動(dòng)方案從五方面提出了14項(xiàng)舉措。
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會(huì)員開放日 |陜西信息學(xué)奧賽/少兒編程教研交流活動(dòng)報(bào)名
Open Day會(huì)員Open Day是芥末堆會(huì)客廳推出的一個(gè)會(huì)員專欄。
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上海臨港新片區(qū)發(fā)布人才發(fā)展支持措施，實(shí)行“雙一流”高校大學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼政策
落實(shí)好人才優(yōu)先購(gòu)房選房政策和梯度化落戶政策，確保各路人才5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)落戶。
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河南：深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知，加快職業(yè)教育和高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
河南省教育廳印發(fā)《2023年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。
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川南渝西教育共同體再添新成員，共同探索跨區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展機(jī)制
川南渝西教育共同體于2021年成立。
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天津成立特殊教育資源中心，將開發(fā)建設(shè)特殊教育專業(yè)資源庫(kù)
當(dāng)前特殊教育共有在校生92萬(wàn)人，比2012年增加了54.1萬(wàn)人。
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教育部回顧2022年基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)瀏覽次數(shù)超130億
“大力推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”。
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教育部回望2022教育事業(yè)改革發(fā)展成效，繼續(xù)深入推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略
教育部牢牢把握促進(jìn)公平、提升質(zhì)量這兩條主線。
