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鄉(xiāng)村代課教師潘平忠：“扶貧首先要扶教育”
高中畢業(yè)后回村代課，已堅(jiān)守28年；作為教學(xué)點(diǎn)如今唯一的老師，身兼多職堪稱“全能”。
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【芥末晚報(bào)】南大文學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)小組；非京籍研究生“創(chuàng)客”畢業(yè)后可申請(qǐng)落戶
四川今年將免除37萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高中生學(xué)費(fèi)；廣東今年36億支持34所公辦本科
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政府工作報(bào)告里有哪些教育“紅利”？5位教育廳長(zhǎng)這樣說(shuō)
如何落實(shí)政府工作報(bào)告中對(duì)教育提出的重點(diǎn)要求？聽(tīng)代表委員們說(shuō)
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教育扶貧，本地化才是王道
在教育扶貧方面，最不可忽視的一支力量是教育類上市公司。
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深度貧困地區(qū)教育脫貧：2020年實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋
教育新增資金、新增項(xiàng)目、新增舉措向“三區(qū)三州”傾斜。
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2017《政府工作報(bào)告》中，教育部分到了這些任務(wù)
任務(wù)很多，關(guān)鍵是行動(dòng)。
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【芥末晚報(bào)】教育部：對(duì)藝考違規(guī)行為零容忍；河北今年將建設(shè)163所山區(qū)寄宿制學(xué)校
針對(duì)撤點(diǎn)并校帶來(lái)的山區(qū)學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，河北省在37個(gè)貧困山區(qū)縣建寄宿制學(xué)校。
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【新春隨筆】我所憧憬的天時(shí)、地利與人和
讓更好的教育來(lái)得更快
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我國(guó)首個(gè)教育脫貧五年規(guī)劃發(fā)布，聚焦教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體
教育扶貧需要持續(xù)而穩(wěn)定的政策支持。
