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公安機(jī)關(guān)啟動中小學(xué)網(wǎng)課平臺違法有害信息清理專項行動。
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【兩會來了】人大代表李亞蘭：建議對校園霸凌單獨立法
重點彌補(bǔ)對低齡霸凌行為的懲戒。
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14歲“河南籍上海初中生”之死
他只是一個敏感又沖動的青春期少年。
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孩子霸凌他人，能否對家長處以罰款？
“霸凌是后天習(xí)得的行為，而孩子生活中最重要的人是父母?！?/p>
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河南禹州7歲女學(xué)生眼睛被塞紙片，官方責(zé)令校長等寫檢查
“玩笑打鬧”與“校園霸凌”之間的距離有多遠(yuǎn)？
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《少年的你》：校園霸凌中“又聾又瞎”的大人和沉默的我們
監(jiān)護(hù)人的愛，是孩子最后的庇護(hù)所
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甕安校園互殺案：當(dāng)一個老實少年決意拿刀反擊
陳淇霖想考北京的大學(xué)，那是自己和同學(xué)約好的。
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該對校園霸凌動手了
校園霸凌的問題一直存在。
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校園霸凌：脫韁的原生之惡
“是你們殺死我的?！?/p>
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“學(xué)?？謶职Y”正在日本蔓延……
8月19日，一場“不登校”學(xué)生聚會在日本100個地點舉行。
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校園暴力：施暴者，受害者和旁觀者，無一幸免
在校園暴力中，所有人都不應(yīng)該感到無能為力。
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芬蘭的“反校園霸凌”項目告訴孩子：永遠(yuǎn)不做旁觀者
校園霸凌事件一直層出不窮。
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教育部：學(xué)生欺凌事件處置以學(xué)校為主，屢教不改的欺凌者可轉(zhuǎn)送工讀學(xué)校
《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》出臺。
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校園霸凌，加害者或許也是善良教育缺失的受害者
我們是否給了那些某一方面具有障礙的孩子們同等的關(guān)注與權(quán)力呢？
