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猛增3.3萬余家機構(gòu):素質(zhì)賽道的“雨后春筍”時期
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行業(yè)“雙減”追蹤:教培震蕩,學(xué)生減負,家長變“佛系”
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抖音不再是K12學(xué)科的“避風(fēng)港”
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校內(nèi)課后服務(wù)革新,晚托機構(gòu)市場被壓縮?
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校內(nèi)外合作大趨勢:培訓(xùn)機構(gòu)抓住風(fēng)口,機遇與挑戰(zhàn)并存
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