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將“數(shù)字土著”培養(yǎng)為“數(shù)字公民”,教育應(yīng)該怎么做?
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用AI幫助科研人員,這些大學(xué)這么嘗試
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一個(gè)合格的K-12學(xué)校創(chuàng)意學(xué)習(xí)空間該具備哪些特點(diǎn)?
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MIT攜手眾高校建立新的數(shù)字證書系統(tǒng)
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怎么更好地進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)?這里有5種方式,可以參考
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教育技術(shù)給教師和學(xué)生帶來了什么?
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一個(gè)外國教育領(lǐng)域風(fēng)投者眼中的中國EdTech
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數(shù)據(jù)專家呼吁:將“數(shù)據(jù)素養(yǎng)”添加到主流課程
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評(píng)估、測(cè)試的本質(zhì)是什么?這里有14個(gè)不可忽略的點(diǎn)
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現(xiàn)在,是時(shí)候重新定義“個(gè)性化學(xué)習(xí)”了
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數(shù)字公民意識(shí)對(duì)孩子有多重要?27個(gè)關(guān)鍵詞,每個(gè)都是一條建議
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別再注重教孩子表面的東西了,培養(yǎng)這些技能或許更重要
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不想被時(shí)代拋棄的老師們,還能做些什么?
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