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“雙減”之后,學校和校外培訓的新學期面臨的調(diào)整和變化|芥末晚報

教育部今日召開新聞發(fā)布會, 介紹秋季學期中小學教育教學工作及“雙減”“五項管理”督導有關情況。“雙減”政策出臺后的第一個新的學期,教育部將有哪些新的要求?學校又將會發(fā)生哪些新的變化?


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教育培訓

學科培訓轉(zhuǎn)向家庭、地下、網(wǎng)上怎么辦?教育部稱正在研究制定指導意見

對于線上的學科類培訓,教育部會進行常態(tài)化的網(wǎng)上巡查工作

少兒英語、數(shù)理思維、國學等是否屬于學科培訓?教育部這樣回復

在開展校外培訓時,語文、數(shù)學等9類按照學科類進行管理,原話是“對涉及以上學科國家課程標準規(guī)定的學習內(nèi)容進行的校外培訓,均列入學科類進行管理”。

教育部明確!義務教育不得設置重點班,小學一二年級不設紙筆考試

“雙減”督導被列為2021年教育督導工作的“一號工程”。

重慶“雙減”落地:藝術、科技、棋類培訓參照學科類校外培訓機構標準設立審批

社會組織或者個人,不得面向中小學生、學前教育階段兒童,利用網(wǎng)絡課程資源,集中組織學科類培訓。

青海省開展整治行動,嚴查中小學有償補課和教師違規(guī)收禮

各地成立“專項行動領導小組”,從2021年8月至2022年2月全面開展全省有償補課等問題整治行動。

民政部加強校外培訓機構登記管理,明確不再登記這三類機構

推進現(xiàn)有義務教育階段學科類校外培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構工作。

國務院印發(fā)十四五就業(yè)促進規(guī)劃:探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”

到2025年要實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)5500萬人以上,城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率控制在5.5%以內(nèi)。

海南實施幼小銜接攻堅行動,嚴禁對幼兒舉行各種形式的知識性選拔

嚴禁小學階段劃分“重點班”“實驗班”等。嚴禁校外培訓機構對學前兒童進行小學課程內(nèi)容的培訓。

2020年全國在校生共2.89億,九年義務教育鞏固率達95.2%

九年義務教育鞏固率:初中畢業(yè)班學生數(shù)占該年級入小學一年級時學生數(shù)的百分比。

幫企業(yè)自定義培訓,加入企業(yè)微信生態(tài)的魔學院想要打通辦公場景

場景集成,自定義培訓。

補習班停了,家長“卷向”興趣班

素質(zhì)教育也要卷起來了?

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