原文：The Biggest Challenge for District Leaders? Finding and Keeping Good Teachers. 作者：Stephen Noonoo. 編譯：爾瑞. 圖源：unsplash.

經(jīng)過(guò)一年的由教師主導(dǎo)的集體罷工，以及公眾對(duì)“教師工資下降”的日益關(guān)注，一項(xiàng)對(duì)學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)查的研究發(fā)現(xiàn)，留住合格教師，已成為他們亟待解決問(wèn)題的重中之重。

這項(xiàng)由蓋洛普公司主導(dǎo)的年度調(diào)查，以1900名學(xué)區(qū)督學(xué)（全美督學(xué)總數(shù)的15%左右）為調(diào)查對(duì)象，對(duì)他們進(jìn)行了多方詢(xún)問(wèn)。包括督學(xué)們有哪些迫切解決的問(wèn)題、學(xué)生安全問(wèn)題、他們對(duì)未來(lái)教育的總體期望、以及學(xué)生高中畢業(yè)后能取得哪些成就。

總體而言，這項(xiàng)調(diào)查能代表我們這個(gè)教育時(shí)代的剪影。像其他的教育工作者一樣，督學(xué)們很注意讓學(xué)生們?nèi)谌牍裎幕?，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校里的安全問(wèn)題，并為他們提供各種可能，培訓(xùn)、養(yǎng)育他們，讓他們?yōu)槲磥?lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。同時(shí)，督學(xué)們也很能適應(yīng)如今的政治氛圍。

“我們每天都會(huì)接觸督學(xué)”，AASA（美國(guó)學(xué)校管理者協(xié)會(huì)，也被稱(chēng)為“學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)盟”）的執(zhí)行董事丹尼爾·多梅內(nèi)克（Daniel Domenech）表示，“我們非常了解督學(xué)處于何種境地。而且我發(fā)現(xiàn)報(bào)告結(jié)果與我從督學(xué)們那里得來(lái)的見(jiàn)聞非常吻合”。

大約有72％的受訪(fǎng)者表示，他們對(duì)特朗普政府處理教育政策的能力幾乎沒(méi)有信心。但是有超過(guò)一半的督學(xué)都十分看好自己學(xué)區(qū)未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

將學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試成績(jī)作為衡量學(xué)校效率的權(quán)重下降；來(lái)源：蓋洛普

多梅內(nèi)克將后者歸功于“每個(gè)學(xué)生成功法案”（Every Student Succeeds Act）的實(shí)施，這是一項(xiàng)2015年頒布的聯(lián)邦法律，旨在將教育權(quán)放歸地方。 他說(shuō)這是一個(gè)值得歡迎的變化，它的前身是“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案”（No Child Left Behind），學(xué)校得參加聯(lián)邦測(cè)試才能獲得政府基金。 同樣，民意調(diào)查表明，管理者對(duì)將標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試作為衡量學(xué)校效率的重要依據(jù)的支持越來(lái)越少。

教師和學(xué)生是現(xiàn)在關(guān)注的重心

根據(jù)蓋洛普的調(diào)查，有60%以上的督學(xué)都強(qiáng)烈同意，招聘和留住有才能的老師是現(xiàn)存的主要挑戰(zhàn)。另有一半以上的調(diào)查對(duì)象也強(qiáng)烈同意，提高表現(xiàn)不佳的學(xué)生的成績(jī)，以及消除由貧窮帶來(lái)的對(duì)學(xué)生的影響，也頗具挑戰(zhàn)性。

“許多州的學(xué)校都存在招聘難的問(wèn)題”，多梅內(nèi)克說(shuō)道，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展到了非常嚴(yán)重的態(tài)勢(shì)，教師的家長(zhǎng)都已開(kāi)始審視教師這個(gè)行業(yè)。他還提到近期的一項(xiàng)PDK民意調(diào)查。調(diào)查顯示，民眾廣泛支持提高教師收入，但大多數(shù)的家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子踏入教師行業(yè)，這還是第一次。

多梅內(nèi)克說(shuō)，一些學(xué)區(qū)已經(jīng)開(kāi)始采取積極的措施去阻擋這個(gè)輿論的侵襲，包括與大學(xué)合作，在高中開(kāi)展教師培訓(xùn)項(xiàng)目，給日后想要在本地社區(qū)任教的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)援助。

學(xué)區(qū)督學(xué)們?cè)庥龃筇魬?zhàn)；圖源：蓋洛普

鼓勵(lì)中學(xué)生思索職業(yè)生涯的努力從未停止。調(diào)查中有超過(guò)70%的督學(xué)表示，他們的學(xué)區(qū)已與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)達(dá)成伙伴關(guān)系，為學(xué)生提供職業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展。盡管這種行為在較大學(xué)區(qū)或城市學(xué)區(qū)更為普遍。大約有三分之一的督學(xué)表示，他們有與企業(yè)合作的項(xiàng)目，將學(xué)生放到高中之外真實(shí)的全職環(huán)境中。另外有20%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，他們正在尋找類(lèi)似這樣的項(xiàng)目。

校企合作的前幾個(gè)領(lǐng)域包括：制造業(yè)、技術(shù)勞工（特別是焊接）、醫(yī)療保健和建筑業(yè)?！爱?dāng)你作為焊工拿著7萬(wàn)美元的起薪，’勞工’的污名將會(huì)隨風(fēng)而去”，蓋洛普K-12領(lǐng)域調(diào)研負(fù)責(zé)人蒂姆·霍奇思（Tim Hodges）這樣表示。

梅爾維爾校區(qū)，這個(gè)坐落于圣路易斯市南部小城的校區(qū)，正在努力尋求搭建這樣的伙伴關(guān)系，特別是在醫(yī)療、計(jì)算機(jī)科學(xué)和制造業(yè)這樣的領(lǐng)域?！拔覀冸m然無(wú)法立馬滿(mǎn)足學(xué)生在商業(yè)伙伴方面的需求，但我們也正在努力”，該校區(qū)督學(xué)克里斯·蓋恩斯如是說(shuō)。他是現(xiàn)任AASA主席，并參與了此次蓋洛普民意調(diào)查。

近期發(fā)生的一些事件，比如二月在佛羅里達(dá)州Parkland高中發(fā)生的校園槍擊案，可能已經(jīng)影響了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于相關(guān)事件的處理方式：更多的學(xué)校開(kāi)始在校園里啟用武力防備。另外與以往相比激增的調(diào)查對(duì)象表示，讓學(xué)生們?yōu)楣裆矸葑龊脺?zhǔn)備也是一件棘手的事——比如讓學(xué)生們屈從當(dāng)今的政治環(huán)境，以及最近學(xué)生為反對(duì)槍支暴力而進(jìn)行的游行，讓學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的“公民認(rèn)同”成了大挑戰(zhàn)。

今年二月，佛羅里達(dá)Parkland高中遭遇槍擊案，一名該校以前的學(xué)生沖進(jìn)校園持槍掃射，致17人死亡；圖源：USA TODAY

蓋恩斯表示，“安全”是“每個(gè)人都在防范并談?wù)摰氖隆?，現(xiàn)在當(dāng)?shù)鼐綍?huì)在他的校區(qū)多做停留，校區(qū)也換了一套全新的游客身份認(rèn)證系統(tǒng)，而這只是眾多內(nèi)部措施之一二。

對(duì)于多梅內(nèi)克而言，如今人們對(duì)諸如安全、教師招聘和分?jǐn)?shù)的態(tài)度，表明學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的努力方向并沒(méi)有錯(cuò)，而且把學(xué)生和教職員工的需求放在了第一位?！八麄冋谂L試自己可做的一切”，他說(shuō)，“教師和員工們需要知道，督學(xué)們一直在與他們并肩作戰(zhàn)”。

>>聲明

本翻譯僅作了解之用，并非用于學(xué)術(shù)研究或商業(yè)決策。表達(dá)可能與原文有所差異。如需使用，請(qǐng)查證原文。